Содержание урока: Буквосочетание ou, ow Буквосочетание tion, ssion Выполнение практических заданий по теме.

Содержание урока: № 5 Буквосочетание ou, ow Буквосочетание tion, ssion Выполнение практических заданий по теме.

Буквосочетания оu, ow Буквосочетания ou и ow передают под ударением звук [аu], напоминающий [АУ] в русских словах страус, фауна. УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ out, round, mouth [θ], found, count, South [θ], about, sound, ground, now, town, down, how, brown, power, tower, cow, sit down, write down,  put down,   down the hill, up and down, house [haus] Запомните следующие слова out       из, вне                     about        о, около out of   изнутри                     the South   юг round   круглый                     noun          существительное now    теперь, сейчас            house        дом Исключения: country ['kʌntri] местность,  расположенная за городом group [gru:p]    группа  to grow [grou]   расти; выращивать; становиться Буквосочетания tion, ssion Буквосочетания tion, ssion в безударном положении передают звукосочетание [ʃn].   Ударение падает  на слог перед tion, ssion. Сравните: ship  -  motion  -  session Некоторые английские слова имеют два ударения. Главное ударение обычно следует после второстепенного ударения, которое изображается знаком [,] под строчкой: ,revo'lution. Слова с окончанием -tion обычно соответствуют в русском языке словам с окончанием -ция: po'sition позиция. Слова с окончанием -ssion обычно в русском языке соответствуют словам с окончанием -сия: pro'fessionпрофессия. Исключения: Russian [rʌʃn]         русский, по-русски question [kwestʃn]  вопрос УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ nation, fraction, friction, revolution, production, selection, position, tradition profession, session, mission, commission, discussion, cession, passion Особенности чтения гласных в двусложных словах Если двусложное слово оканчивается на неударный слог, содержащий звук [i], то гласная предшествующего открытого слога обычно передает краткий звук. УПРАЖНЕНИЕ В ЧТЕНИИ 'polish, 'limit, 'blemish, 'visit, 'solid, 'city, 'body, 'finish, 'habit, logic, 'rapid, 'arid, 'cabin, 'merit, 'planet Буква u является в этом случае исключением и обычно передает звук, совпадающий с ее алфавитным названием [ju:]: 'cubic, 'music, 'unit, 'humid, 'pupil, 'duty Подготовка к чтению текста [i] [e] [ɔ:] [u:] [u] [ju:] [au] [ð] [w] [tʃ] it send or too put due out the work such 'visit profession form do duty about then word build collective nowtown ques­tion 'village tra'dition quest­ion di'rector [i:] [ʌ] [sn] me up lesson see much listen people

I. Ознакомьтесь с уроком 5

II. Прочтите   следующие  транскрибированные  слова  и   переведите   их на русский язык:

[tə 'lisn],   [tə 'bild],   [pi:pl], [kwestʃn], [ə'baut], [tə 'sə:v], ['visit], ['mi:tiŋg], ['kʌntri].

III.  Напишите  новые  слова в алфавитном порядке и переведите  их на русский язык.

IV.  Прочтите следующие слова:

expression,    'Russian,   'country,   'question,   'nation,   'city, 'faculty, fruit, 'future, group, 'practice, road, strong, part.

V. Переведите на английский язык следующие слова и напишите их:

Советский  Союз,   собрание,   посещать,   профессия,   колхоз, конец, речь, народ, слушать, вопрос, мир.

VI Определите группы существительного в тексте.

VII.  Найдите предложную   группу существительного  в данных предложениях, не переводя их на русский язык:

1. Read the explanation of the valence of polar compounds of the elements. 2. The periodic system classifies the elements into nine groups. 3. We use soda in the household and in industry. 4. The rock materials settle to the bottom. 5. We obtain aluminium by electrolysis, and iron, by reduction.

VIII.  Какие  английские   предлоги  надо  было  бы употребить для перевода данных словосочетаний на английский язык?

1. Работать в колхозе. 2. Делать из дерева. 3. Говорить о людях. 4. Использовать для работы. 
5. Читать книги Толстого. 6. Поехать в Москву.

IX.  Замените  выделенные существительные местоимениями и  переведите предложения на русский язык:

1. I give books to Peter and not to Ann. 2. Put the lamp on the table. 3. The students speak with the professor. 4. Soviet writers write good books for children. 5. In summer we go to the country and help the collective farmers. 6. We read about the English delegates in the papers. 7. The visitors listen to the director.

X.  Заполните пропуски соответствующими личными или притяжательными местоимениями his, him, them, their:

1.  I work with my friend. I see ... every day. I help ... in ... work.
2.   In the morning my sisters take ... books and go to school. I see ... in the evening.

XI.  Укажите, какие местоимения должны быть использованы при переводе данных предложений на английский язык:

1.  Вода -  составная часть тела. Без нее жизнь невозможна. Она состоит из водорода и кислорода.
2.  Мария Кюри работала над радиоактивными элементами. Она открыла радий. До нее в этой области работал Рентген.
3.   Ученые много занимались изучением моря. Они исследовали его глубины.
4.  А. Ф. Можайский изобрел первый самолет. Царское правительство не обратило внимания на его изобретение.
5.  Царское правительство не позаботилось о Седове. Оно ему не помогло ни в чем. Он погиб в пути.
6.  Марс - планета. Она излучает красный свет. Астрономы изучают ее.

XII. Переведите  данные   группы слов на русский язык и объясните значение предлогов:

1. То speak with a worker. 2. То work with an instrument. 3. One of the books.   4.   A page   of   the  book.   5.   To go to the shop. 6. give texts to the students. 7. To read books by Tolstoy.

XIII.  Заполните пропуски указанными для  каждой группы слов предлогами и переведите эти группы на русский язык:

1.  То read books ... young people (for, about, with, to).
2.   A long letter ... my sister (from, to, about).
3.  To speak ... the delegates (about, with, before, to).
4.   To stand ... the door (at, before).
5.   To work ... the people (with, for).

XIV.  Переведите данные группы слов на русский язык и, где возможно, используйте для выражения той же мысли притяжательный падеж:

1. A book of my friend. 2. The work of the students. 3. The cities of the USSR. 4. The energy of the sun. 5. The parts of my room. 6. The lamps of the miners. 7. The map of England. 8. Instruments of steel.

XV.  Переведите следующие предложения на английский язык:

1. У меня много книг. 2. Дайте мне несколько перьев. 3. Мы говорили о долге каждого человека. 4. Он читает письмо своих учеников. 5. Его ученики пишут ему из разных городов СССР.