236281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииСодержательное и организационно-педагогическое обеспечение преемственности между начальной и основной школой: проблемы и перспективы

Содержательное и организационно-педагогическое обеспечение преемственности между начальной и основной школой: проблемы и перспективы

библиотека
материалов
Тема: Содержательное и организационно-педагогическое обеспечение преемственно...
Преемственность между начальной школой и 5-м классом предполагает следующие н...
План мероприятий адаптационного периода изучение уровня подготовленности учен...
Цель : Создать педагогические и социально-психологические условия, позволяющи...
Задачи 1.Сделать естественный процесс адаптации более интенсивным. 2. Методич...
6. Облегчить естественный процесс адаптации, сделав его по возможности безбол...
Для пятиклассников:  помочь адаптироваться к требованиям учителей – предметни...
Для учителей: Снизить уровень тревожности учителя перед незнакомыми учащимися...
Для родителей: снять напряжение родителей, вызванное предстоящим учебным годо...
Условия установления взаимосвязей последующих и предшествующих звеньев: Един...
Просьбы пятиклассников: Дайте время! Поймите меня! Уважайте меня! Помогите мне!
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: Содержательное и организационно-педагогическое обеспечение преемственно
Описание слайда:

Тема: Содержательное и организационно-педагогическое обеспечение преемственности между начальной и основной школой: проблемы и перспективы

2 слайд Преемственность между начальной школой и 5-м классом предполагает следующие н
Описание слайда:

Преемственность между начальной школой и 5-м классом предполагает следующие направления: образовательные программы и УМК; федеральный компонент государственного стандарта; организация учебного процесса; единые требования к учащимися; положительная мотивация к предмету; структура урока.

3 слайд План мероприятий адаптационного периода изучение уровня подготовленности учен
Описание слайда:

План мероприятий адаптационного периода изучение уровня подготовленности учеников 4- 5х классов через посещение уроков; анализ работ НОО согласование требований оценивания в начальной школе и в средней согласование УМК в начальной школе и в средней специфика работы в 5 классах проверка выполнения программы повторения за начальную школу и сопоставление результатов контрольных работ по математике и русскому языку за 4 класс и за 5 класс.

4 слайд Цель : Создать педагогические и социально-психологические условия, позволяющи
Описание слайда:

Цель : Создать педагогические и социально-психологические условия, позволяющие учащимся адаптироваться в новой системе отношений.

5 слайд Задачи 1.Сделать естественный процесс адаптации более интенсивным. 2. Методич
Описание слайда:

Задачи 1.Сделать естественный процесс адаптации более интенсивным. 2. Методические и организационные условия, обеспечивающие успешную адаптацию школьников. 3. Разновозрастное сотрудничество как педагогическое условие обеспечения перехода из начальной в основную школу. 4. Развитие контрольно-оценочной самостоятельности школьников как необходимое условие индивидуализации обучения. 5. Форма взаимодействия учителей начального и основного образования в адаптационный период.

6 слайд 6. Облегчить естественный процесс адаптации, сделав его по возможности безбол
Описание слайда:

6. Облегчить естественный процесс адаптации, сделав его по возможности безболезненным для ученика и учителя. 7. Создать доброжелательную атмосферу, позволяющую школьнику и учителю лучше понять друг друга. 8. Создать условия для организации прочных долговременных связей между педагогами начальной и основной школы. 9. Актуализировать мотивацию обучения, постоянно вырабатывать способность учащегося, брать на себя ответственность за успешность своего обучения

7 слайд Для пятиклассников:  помочь адаптироваться к требованиям учителей – предметни
Описание слайда:

Для пятиклассников:  помочь адаптироваться к требованиям учителей – предметников;  помочь в работе по самоорганизации, самоконтролю;  помочь принять новую позицию – ученика основной школы;  помочь детям принять «новых» учителей.

8 слайд Для учителей: Снизить уровень тревожности учителя перед незнакомыми учащимися
Описание слайда:

Для учителей: Снизить уровень тревожности учителя перед незнакомыми учащимися, сократить период привыкания к новому классу. Создать доброжелательную атмосферу, в которой комфортно чувствуют себя и ученики, и педагоги. Помочь быстрее узнать учащихся, быстрее индивидуализировать и дифференцировать обучение.

9 слайд Для родителей: снять напряжение родителей, вызванное предстоящим учебным годо
Описание слайда:

Для родителей: снять напряжение родителей, вызванное предстоящим учебным годом; создать атмосферу сотрудничества; договориться о способах взаимодействия учителя с родителями в течение года; выяснить ожидания родителей по поводу обучения ребенка в школе и соотнести их с ожиданиями педагогов

10 слайд Условия установления взаимосвязей последующих и предшествующих звеньев: Един
Описание слайда:

Условия установления взаимосвязей последующих и предшествующих звеньев: Единство целей и задач учебно-воспитательной работы Общность понимания разными учителями показателей всестороннего развития молодого человека Общность понимания законов развития, раскрывающие взаимоотношения обучения, воспитания, развития Общность понимания учителями психолого-физиологических возрастных особенностей и потенциальных возможностей детей Общность понимания учителями теории и практики своего предмета, его внутренней логики, основных понятий и их системы, видов и форм упражнений, их последовательности и взаимообусловленности.

11 слайд Просьбы пятиклассников: Дайте время! Поймите меня! Уважайте меня! Помогите мне!
Описание слайда:

Просьбы пятиклассников: Дайте время! Поймите меня! Уважайте меня! Помогите мне!

12 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Общая информация

Номер материала: ДВ-055867

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.