Содружество логопедических и психологических служб общеобразовательных учреждений Инсарского района.

                                                              Программа

                                   районного научно-практического семинара

                                                   учителей-логопедов

                    дошкольных, школьных  и коррекционных учреждений

                                   Инсарского муниципального района.

Дата проведения: 28 января 2016 года

Время проведения: 13.30-16.00

Место проведения:   МБОУ «Инсарская СОШ №2».

Тема:  Взаимосвязь в работе логопедической и психологической служб в образовательных учреждениях.

                                                                    Вступительная часть.

1. Вера Михайловна  Пиксасова,  методист   МКУ «Центра  информационно-методического и технического   обеспечения учреждений образования» Инсарского муниципального  района.                                                                                                               

 2. Татьяна Викторовна Щёголева, директор   МБОУ «Инсарская СОШ №2».

3.  Ирина Петровна Авдонькина,  заместитель директора по УР МБОУ «Инсарская СОШ №2».

4.   Лариса Александровна Родькина,   руководитель районного методического объединения учителей-логопедов,  учитель-логопед МБОУ «Инсарская СОШ №1».   Результаты работы  учителей-логопедов за I полугодие 2015-2016 учебного года.   Рейтинги учителей-логопедов.                                                             

                                                                           Дошкольный блок

1..   Основы обучения грамоте детей в логопедической группе ДОУ, как начальный этап для подготовки к школе.  Решетникова Людмила Александровна, учитель-логопед МБДОУ «Инсарский детский сад «Золотой ключик» комбинированного вида».

                                                                             Школьный блок

  1.   Социализация младшего школьника в рамках воспитателя группы продленного дня.    Власенко Нина Александровна, воспитатель ГПД МБОУ «Инсарская СОШ №2».
2.    Роль педагога-психолога в современной школе, где развитие личности является образовательным результатом.  Морозова Светлана Алексеевна, педагог-психолог.
3.    Организация образовательного пространства для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования,    Шепелева Светлана Александровна,  учитель-логопед МБОУ «Инсарская СОШ №2».

4.Использование сенсорной комнаты в условиях психолого-педагогического сопровождения. Стёпкина Татьяна Викторовна., педагог-психолог  МБОУ «Инсарская СОШ №1»

                                                                                   Коррекционный блок

1.   Специфика работы учителя-логопеда в условиях инклюзивного образования.   Кирдянкина Елена Фёдоровна,  учитель-логопед ГКОУРМ  «Инсарская общеобразовательная школа-интернат для детей сирот и детей оставшихся без попечения родителей с ОВЗ».

                                                                                   Практическая часть
1.     Мастер – класс. "Коррекционно-развивающие игры с набором "Пертра".  Морозова Светлана Алексеевна, педагог-психолог МБОУ «Инсарская СОШ №2».
2.     Логопедическое занятие  «Различение п-б в слогах, словах, предложениях». Шепелева Светлана Александровна,   учитель-логопед МБОУ «Инсарская СОШ №2».