Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / "Содружество Независимых Государств и защита прав человека" (для начальной школы)

"Содружество Независимых Государств и защита прав человека" (для начальной школы)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Единый классный час для начальной школы





Тема: «Содружество Независимых Государств

и защита прав человека»

                                        

Цели: познакомить детей с основными положениями Конвенции;

  • соотнести права и обязанности детей;

  • способствовать осознанию ответственности за свои права

  • формировать положительное отношение к правам



********************************************************************************

***(СЛАЙДЫ – картинки1) – 1 кадр

*** НАЧАЛО: звучат фанфары, выходят ведущие.



2 Ведущий: Начинаем классный час,

Речь пойдёт здесь всё о нас.

Постарайтесь всё понять,

Что - то новое узнать.



1 Ведущий:

По извилистой дорожке (2 кадр)
Шли по миру чьи-то ножки.

Вдаль смотря широкими глазами, (3 кадр)
Шел малыш знакомиться с правами. (4 кадр)
Рядом мама крепко за руку держала, (5 кадр)
В путь-дорогу умницу свою сопровождала. (6 кадр)
Знать должны и взрослые, и дети (7 кадр)

О правах, что защищают их на свете. (8 кадр)



Я - Во все времена философы, мыслители поднимали проблему защиты детей. Антуан де Сент-Экзюпери писал: «Мы в ответе за тех, кого приручили...». В XXI веке эта проблема стала особенно острой. Понимая, что дети — самое дорогое, что есть у общества, педагоги стоят перед решением важнейшей проблемы: как защитить права ребенка?

2 Ведущий: А как же появились права? ***(СЛАЙДЫ – Презентация)



ВЫХОДЯТ ДЕТИ (2 радио микрофона)



1-й ученик. Однажды люди со всех концов Земли решили собраться вместе. Кто-то приехал с запада, кто-то с востока, с севера и с юга, из богатой страны и из бедной. Здесь были и мужчины и женщины. Они отличались друг от друга цветом кожи, говорили на разных языках, покланялись разным богам.

2-й ученик. Многие приехали из тех мест, где шла война, где гибли люди. Другие приехали из стран, где людей часто преследуют за их религию, за их политические взгляды.

3-й ученик. Всех собравшихся объединяло одно желание: чтобы никогда не было воин, чтобы никто не знал страха и нужды, чтобы никто никогда не мог наказывать людей без вины.

4-й ученик. Поэтому они все вместе написали Закон. Они привели в этом документе список прав, которые имеет каждый человек на Земле, в том числе и ребенок, для того чтобы все знали и уважали эти права.

5-й ученик. Декларация прав ребенка была принята Генеральной Ассамблеей ООН 20 ноября 1959 года.

6-й ученик. Во всеобщей декларации прав человека сказано, что каждый человек должен обладать всеми указанными в ней правами и свободами. Генеральная Ассамблея провозглашает настоящую Декларацию прав ребенка с целью обеспечить детям счастливое детство и пользование, на их собственное благо и на благо общества.

7-й ученик. С 1990 года Россия является участницей Конвенции ООН о правах ребенка. Конвенция о правах ребенка вступила в силу 2 сентября 1990 года.

8-й ученик. В соответствие с этим международным договором Россия приняла на себя многочисленные обязательства по обеспечению прав ребенка.

9-й ученик. Конвенция рассматривает ребенка как самостоятельную личность, наделенную правами и способную в той или иной степени к самостоятельному их осуществлению и защите. ДЕТИ УХОДЯТ



1 Ведущий: А с какого возраста надо начинать знакомить ребенка с правами человека?

2 Ведущий: По рекомендации ЮНЕСКО в1974 году эту работу следует начинать еще в дошкольном возрасте и продолжать вплоть до окончания школы.



Я - Конвенция- документ высокого международного уровня, соглашение, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились, а подписала её – 61 страна.



2 Ведущий: 20 ноября по правовому календарю – Всемирный день прав ребёнка!



1 Ведущий: Что такое право?- это Совокупность установленных и охраняемых государственной властью норм и правил, которые регулируют отношения между людьми



2 Ведущий: Зачем вообще нужно знать какие-то права людям?



1 Ведущий: Чтобы человек точно знал, на что он может рассчитывать в жизни.



2 Ведущий: РЕБЯТА! Как вы думаете, какие же права имеют дети?



1 Ведущий: Давайте послушаем Смешариков.

*Смешарики (1 - право на заботу)

1 Ведущий: дети имеют право и на медицинский уход. Кто же нам поможет?

ВЫХОДЯТ ДЕТИ (Катя и Даша 2а)



ДЕТИ(хором): Мы знаем, кто нам поможет.



1. Катя: Добрый доктор Айболит!
Он под деревом сидит.
Приходи к нему лечиться
И корова, и волчица,
И жучок, и червячок, и медведица

2. Даша: Ну а если вдруг у Оли,
Или Коли, или Пети
Заболит живот иль ухо,
Или насморк одолеет,
Или голова болит,
Приходите, приходите...
Всех излечит, исцелит
Добрый доктор Айболит!



2 Ведущий: Да, ребята, вы вправе требовать, чтобы я вас лечил. Но что же обязаны делать вы, чтобы сохранять свое здоровье?

ДЕТИ
1. Катя:

Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым
Трубочистам —
Стыд и срам!
Стыд и срам!

2. Даша:

Да здравствует мыло душистое,
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок!

1. Катя:

Давайте же мыться, плескаться,
Купаться, нырять, кувыркаться
В ушате, в корыте, в лохани,
В реке, в ручейке, в океане


2. Даша:

И в ванне, и в бане.
Всегда и везде —
ДЕТИ ВМЕСТЕ: Вечная слава воде! УХОДЯТ



1 Ведущий: дети имеют права на имя, на развитие, на любовь.

Давайте посмотрим Смешариков!



СРАЗУ! * Смешарики (2 - право на имя)

* (Смешарики (3- право на развитие)

* (Смешарики (4 - право на любовь)

* (Смешарики (5 - право на любой цвет кожи)



2 Ведущий: дети имеют право соблюдать обряды своей культуры, исповедовать свою религию, говорить на своем родном языке!



Я - Порознь, поодиночке не одолеть то, что можно сделать вместе. Один посадит дерево, а вместе — сад. Один успеет положить только кирпич, а у тех, кто взялся за дело вместе, — целый дом готов! Соединяет людей дружба, и вместе они живут счастливо!

В разных странах живут дети разных национальностей. Как и мы, они любят играть и рисовать. У них разный цвет кожи и форма глаз. Они по-разному одеваются, говорят на разных языках, у них разные песни и танцы. Но все дети на Земле любят свой дом и свою семью и хотят жить весело, радостно и дружно.

*** В 1922 году – был создан СОЮЗ СОВЕТСКИХ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИХ РЕСПУБЛИК (СССР) – в составе 15 республик. После распада в 1992 году - образовалось Содружество Независимых государств (СНГ)



* СЛАЙДЫ (страны СНГ – показ автоматически под песню)

(Звучит песня Софии Ротару «Я, ты, он, она — вместе дружная семья».)

Я - Предлагаю поиграть в игру «Запрещается-разрешается»

Я буду говорить о каком-то праве ребёнка, а вы – находить соответствующий знак и отвечать «Запрещается или разрешается».


  • Посмотри на этот знак:

Вот ребёнок поднял флаг.

Слушать мнение ребёнка…(разрешается).


  • Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет, надрывается.

Бить, наказывать ребёнка

Строго ….(запрещается).


  • С мамой дети должны жить.

Ей цветы всегда дарить –

Это - ….(разрешается).


  • Эта грань обозначает:

Мать с ребёнком разлучают

Это - … ….(запрещается).


  • Рисовать и петь, учиться,

Если заболел – лечиться, Это - ….(разрешается).

  • Этот трудится ребёнок,

Мало у него силёнок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа

Строго – …(запрещается).


  • Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить –

Это …. (разрешается)



1 Ведущий: Ребята, Статья 9 Конвенции гласит, что человек имеет не только права,

но и обязанности.



2 Ведущий: Что такое обязанность? - Круг действий, возложенных на кого   то и обязательных для выполнения.



1 Ведущий: Ребята! А какие обязанности у учеников гимназии? (ответы детей)



2 Ведущий: А откуда вы это знаете? / из Устава школы/

1 Ведущий: Давайте обозначим некоторые из обязанностей школьника:



***(СЛАЙД - обязанности школьника)



2 Ведущий:-получить образование

1 Ведущий:-свободное посещение школьной библиотеки

2 Ведущий:- свободное посещение внеклассных мероприятий вне учебного плана

1 Ведущий:- уважение чести и достоинства учеников и учителей

2 Ведущий:- бережное отношение к школьному имуществу

1 Ведущий:- каждый ученик должен знать гимн гимназии



2 Ведущий: прошу всех встать! * (ГИМН )



***Во время гимна *Слайд – (КАЛЕНДАРЬ ПРАВОВЫХ ДАТ - 6 щелчков)

2001 – 2010гг. – Международное десятилетие мира и ненасилия в интересах детей планеты

1 июня – Международный день защиты детей

20 ноября – Всемирный день прав ребёнка

10 декабря – День прав человека

12 декабря – День Конституции Российской Федерации



* Я - Заключение: (СЛАЙДЫ – картинки 2)

  • Каждый ребенок – полноправный житель нашей планеты,

  • каждый ребенок – неповторимая личность,

  • каждый ребенок – человек.

  • Ребенок независим и свободен в своих решениях и поступках. Главное, чтобы они не наносили вред другим людям.

  • Каждый должен помнить о своих правах, но не забывать об обязанностях. Нет прав без обязанностей! Это должно стать нормой жизни не только ребенка, но и любого человека.



- На этом наш классный час закончен!







СЛАЙД *** Памятка для учащихся.

- на имя, отчество, фамилию;

- знать своих родителей, совместно с ними проживать;

- на заботу, защиту и воспитание;

- на общение со своими родителями, бабушками, дедушками, братьями, сестрами;

- выражать свое мнение;

- на уважение человеческого достоинства;

- на защиту своих прав и законных интересов;

- на личное имущество, на получение содержания от своих родителей.

Общая информация

Номер материала: ДВ-506147


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»