Содружество учителя и компьютера-залог успешного обучения

Содружество учителя и компьютера – залог качественного образования

Воинова Юлия Александровна

Учитель начальной школы

МОУ СОШ № 93

         Одной из значимых составляющих Приоритетного национального проекта «Образование» является информатизация образовательного пространства школ. Оснащение современной техникой кабинетов позволяет в полной мере реализовать различные методы обучения с помощью ИКТ.

         На мой взгляд, использование интерактивной доски и мультимедийных комплексов, делает процесс обучения ярким, наглядным и динамичным. Использование интерактивной доски позволяет повысить внимание моих учеников за счет новизны способа изложения материала. Задействуя различные виды памяти (слуховую, зрительную, ассоциативную), эффективнее отрабатываются новые понятия путем выделения важнейших этапов урока (за счет наглядности). Это ведет к лучшему запоминанию и пониманию материала. Стоит отметить и более высокую динамичность урока, что позволяет охватить больший по объему материал, организовать различные формы самопроверки, взаимопроверки и т.д.

         Включение в процесс обучения мультимедийных развивающих и познавательных игр позволяет расширить кругозор учащихся, приобщает к сбору и изучению дополнительной информации, используя разнообразные источники. Желание поделиться своими знаниями стимулирует учащихся к диалогу, к сотрудничеству, развивая коммуникативные качества личности.

         На уроках окружающего мира просмотр видеофрагментов DVD из серии ВВС, способствует более целостному восприятию изучаемого материала, позволяя ребенку в полной мере окунуться в природные и климатические особенности земного шара и почувствовать себя настоящим путешественником.

         В заключении, я хочу сделать акцент на тех преимуществах, которые дает использование  ИКТ в ходе учебного процесса:

·       Повышение доступности, глубины и качества освоения материала.

·       Экономия учебного времени, интенсификация обучения.

·       Усиление наглядности и «яркости» обучения.

·       Укрепление обратной связи на уроках.

·       Повышение внимания учащихся к содержанию урока, большая заинтересованность школьников в изучаемом материале.

·       Развитие творческих способностей учащихся.

·       Расширение видов деятельности на уроке.

·       Возможность представить материал соединяющий звуковую, видео- и иллюстративную информацию в систему.