Инфоурок Начальные классы КонспектыСогласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина.

Согласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ буквав-р.doc

В

 

В

 

В

 

В

 

В

 

В

 

В

 

В

 

В

 

В

 
 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Согласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект урока.doc



Тема: Согласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина.
Цель: Создать условия для знакомства с новыми звуками [в] ,  [в’] и буквами В, в. 

Ход урока.


I. Организационный момент.
II. Мобилизующий этап.
- Ребята, если вы, прослушав мелодию,  догадаетесь,  кто исполняет эту песенку, то узнаете, кто будет гостем на нашем уроке.
Звучит музыка из мультфильма «Винни-Пух и все-все-все»
- Вы догадались, кто к нам сегодня пришел на урок?
(2 слайд – картинка с изображением В.П.)

 - Винни-Пуху очень нравится наш город . А вам нравится? Что особенно нравится? (Ответы детей)

- Винни тоже нравиться одна достопримечательность в нашем городе. Посмотрите ( слайд №3) – это стадион. Почему именно стадион, потому что он любить играть в футбол. И очень мечтает быть ----------( вратарем). Кто такой вратарь? ( человек, который стоит на воротах и ловит мяч).

-Выделите в каждом слове и протяните первый звук. Винни, вратарь.

            - Как вы думаете, что нам нужно сейчас определить? (гласный или согласный) Слайд №4

 - Произнесем звук [в], еще раз [в-в-в].

            - Какой это звук? (согласный).

            - Почему? Докажите. (Воздух во рту встречает преграду).

            - Звонкий это звук или глухой? (звонкий).

            - Как нам определить, звонкий звук или глухой? (звонкий звук мы произносим с помощью голоса, глухой - с помощью голоса и шума).

- Значит, этому звуку мы подарим колокольчик, и он всегда будет рядом с ним. Слайд №5

- Проведем слого- звуковой анализ слов «Винни» и «Вратарь»- ( 2 чел раб у доски, все остальные работают в паре ) 

- Проведя анализ слов, что вы можете сказать еще о этом звуке?

( звук в может быть твердым и мягким)

- Звук в – продолжите фразу- согласный, звонкий, может быть твердый и мягкий. Слайд №6

                 - Звуки [в] и [в'] обозначаются буквой Вв. (Вывешиваю на доску букву).

                 - На что похожа эта буква? (дети дают сравнения).

3. Определение темы и задач урока.
- Кто догадался, о каких звуках пойдет речь на уроке? (О звуках  [в],   [в’])
 - Тема сегодняшнего урока  «Звуки  [в],   [в’] и буква, которая его обозначает». Слайд №7.
 Отталкиваясь от темы урока и опираясь на слова-помощники,  сформулируйте цели нашего урока: Слайд№8

·         познакомиться с … звуком и с новой …;

·         учиться отличать новые … и … от других звуков и букв;

·         учиться читать … и … с новой буквой.

(Дети, сопоставляя тему урока и содержание данной записи, восстанавливают её и формулируют самостоятельно цель урока).
Цель нашей работы такова: Слайд №9

·         познакомиться с новым звуком и новой буквой;

·         учиться отличать новые звук и букву от других звуков и букв;

·         учиться читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

1. Выделение этих звуков из других слов.

             - Как играть в футбол, вы знаете. Но с кем же мы будем играть? Нам нужна команда. Назовите как можно больше зверей и птиц со звуками [в] и [в']. (Дети называют: ворона, корова, сова, воробей, волк, верблюд, лев, свинья, буйвол, медведь, удав, соловей). (Учитель в помощь детям показывает картинки с изображением животных или показывает ребусы). Молодцы! Команду мы выбрали.

- Но вот проблема, Винни пригласил почетных гостей и указал им места, где написана буква В.

- А сколько гостей он пригласил, вам нужно узнать. Ваша задача –  найти её, зачеркнуть  и посчитать, сколько раз она  встретилась,.(У каждого учащегося карточка с буквами). Кто же первый справится с этим заданием? Начали. ( 1 работает у доски с обратной стороны  )
    УВМЗРВСЕЖВФОБЬФКВПДРЫВФ Слайд №10
( обменяйтесь листочками и проверьте работу своего соседа)
- Кто не допустил ошибок? Молодцы, вы были очень внимательными.
- Сколько раз она встретилась? (5). Сколько гостей пригласил Винни?

Винни предлагает нам выполнить еще одно задание, прочитать слоги с новой буквой( доска)        

ВА  АВ     ВЫ   ЫВ

ВИ  ИВ     ВУ       

ОВ  ВО    УВ    

                 - читаем слоги хором;

                  - читаем слоги с твердым согласным;

                  - читаем слоги с мягким согласным.

                   - Что нам указывает на твердость - мягкость согласного в слоге-слиянии?  (гласный звук верхнего или нижнего ряда).

- Назовите слог, в котором согласный звук произносится мягко.

Теперь мы с вами можем отгадать номера игроков, подставив недостающие слоги-слияния.

                     На доске:

                       1. СО - - ШКА             3. С - - НКА

                       2. - - ДРА                      4. - - РОНА

                                    5. КОРО - -.

                      ( Дети отгадывают слова, подставляя слоги-слияния)

- Помогает ли игра в футбол укрепить здоровье? (Да. Она укрепляет наши мышцы, развивает выносливость, ловкость)
- В спортивном комплексе нашего города работают футбольная и много других спортивных секций, где вы можете провести своё свободное время.

- Ребята, а каким должен быть врать, чтобы ловить мяч?

(ловким)

- прочитайте предложение ( Слайд №11)

Ловкий вратарь Винни ловит мяч.

- Под каким номером Винни-Пух спрятал схему этого предложения?

    1.  |______       ______  .
    2.  |______       ______   _______    ______        _______    .
    3.  |______       ______       ______    .
- Почему подходит вторая схема?  (Потому что в ней 5 слов)

- Почему в предложении Винни написано с большой буквы? ( имя собственное)
IV. Проверка знаний.
- Винни-Пух хочет проверить ваши знания, полученные на этом уроке, а так как он любит всё на букву «В», то и проводит с вами игру «Верю - не верю» (Если согласны, говорим верю, если не согласны с утверждением - говорим не верю).
1. Буква «В» обозначает согласный звук.
2. Буква «В» может обозначать как твёрдый, так и мягкий звук.
3. В слове Винни-Пух буква «В» обозначает твёрдый звук.
4. В слове Вова только одна буква «В».
V. Итог урока.
- Винни-Пух убедился, что вы усвоили тему урока и можете дружно работать и приобретать новые знания. Спасибо за урок!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Согласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина."

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ приложение 1.doc

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Согласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина."

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ приложение.ppt

Скачать материал "Согласные звуки [ в] , [в`], буквы В, в. Моя малая родина."

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • 2 слайд

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  •  В вСогласный
звонкий

    5 слайд

    В в
    Согласный
    звонкий

  • Согласный звук [в], [в'].
Буква В в.Урок № 25

    6 слайд

    Согласный звук [в], [в'].
    Буква В в.
    Урок № 25

  • познакомиться с … звуком и с новой …;
учиться отличать новые … и … от других...

    7 слайд

    познакомиться с … звуком и с новой …;
    учиться отличать новые … и … от других звуков и букв;
    учиться читать … и … с новой буквой.

  • познакомиться с новым звуком и новой буквой;
учиться отличать новые звук и бу...

    8 слайд

    познакомиться с новым звуком и новой буквой;
    учиться отличать новые звук и букву от других звуков и букв;
    учиться читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

  •     УВМЗРВСЕЖВФОБЬФКВПДРЫВФ




5

    9 слайд

        УВМЗРВСЕЖВФОБЬФКВПДРЫВФ




    5

  • Ловкий вратарь Винни ловит мяч.
    1.  |______       ______  .    2.  |__...

    10 слайд

    Ловкий вратарь Винни ловит мяч.


        1.  |______       ______  .
        2.  |______       ______   _______    ______        _______    .
        3.  |______       ______       ______    .

  • 11 слайд

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 681 237 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2017 781
    • RAR 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мошкарева Оксана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мошкарева Оксана Сергеевна
    Мошкарева Оксана Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 35396
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 79 человек

Курс повышения квалификации

Внедрение Федеральной образовательной программы начального общего образования

36/72/108 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 280 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 126 человек

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 684 человека

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Дизайн-проектирование: теоретические и творческие аспекты дизайна

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные направления в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе