Согласные звуки и буквы Д,д

Бланк  сценария урока

Дата:23.10.2019г.

Учитель:Тапаева М.В.

 Модуль (раздел): Букварный период

Тема урока: Согласные звуки [д], [д^,], буквы Д, д.  Сопоставление слогов и слов с буквами д и т.

Цель ученика: научатся различать на слух звуки [д], [д,], звуки, различать буквы; формировать навыки сознательного, правильного, слогового, беглого чтения; делить слова на слоги; развивать умение анализировать слова, познавательные интересы и способности; развивать речь, внимание, память; обогащать словарный запас; воспитывать любовь к Родине.	Цель учителя: Создать условия для формирования представления об особенностях новых согласных звуках [д], [д,],; познакомить с их графическом изображением.
Задачи ученика: Осуществляют сравнение строчной и заглавной, печатной и письменной букв; слого-звуковой анализ слов со звуками [д], [д,], Выполняют письмо слогов и слов с буквами Д,д; заглавной буквы в именах собственных, письмо предложений с комментированием. Дополняют предложения словом, закодированным в предметном рисунке. Списывают с письменного шрифта. Знают критерии оценивания выполненной работы	Задачи учителя: Регулятивные: планируют свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. Познавательные: общеучебные – осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и письменной форме; логические – осуществляют сравнение строчной и заглавной, печатной и письменной букв; проводят слого-звуковой анализ слов со звуком [Д]; выделяют признаки предложения. Коммуникативные: умеют в коммуникации строить понятные для партнера высказывания
Опорные понятия, термины Речь,слово,слог	Новые понятия, термины Буквы Д,д; строчная, заглавная, печатная, письменная буквы; слого-звуковой анализ слов; звук [Д]; предложение