Инфоурок Начальные классы КонспектыСохраним свой край родной. Создание экологического журнала

Сохраним свой край родной. Создание экологического журнала

Скачать материал

Занятие по внеурочной деятельности.

Тема:

 «Сохраним свой край родной. Создание экологического журнала ».

Цель:

1.     Расширить и углубить знания детей о животных и растениях, встречающихся в нашей местности.

2.     Охарактеризовать некоторые нарушения в природе, возникающие вследствие бездумного и безответственного отношения к ней.

3.     Развивать формирование правил поведения в природе.

4.     Воспитывать бережное отношение к природе. 

5.     Изготовить (создать) журнал, как продукт проектной деятельности;

Ход:

 

1.     Деление на группы.

А вход в класс то непростой

Ты возьми с собой жетон

Цвет флажка скорей найди

К месту своему пройди.

 

Дети входят в класс, выбирая фишки разного цвета (белый, красный, жёлтый, синий ). Рассаживаются за столы, на которых стоят флажки.

 

- Ребята, в каком предмете можем увидеть эти цвета одновременно? (на флаге РО)

- Как думаете, о чём будем говорить сегодня на занятии?

- Сегодня на занятии мы с вами будем говорить о животных и растениях, Донского края, о проблемах, которые существуют в нашем крае.

 

2.     Работа в группах.

 

ЗАДАНИЕ №1

- Мы, жители РО, должны хорошо знать её границы. Какая из карт является картой РО?

ЗАДАНИЕ №2

 

- Чтобы вспомнить в какой природной зоне находится РО, разгадайте филворд.

 

- Каким цветом изображаются на карте данные природные зоны?

3.

Видео1.

- Наш край родной – древняя русская земля, часто которую именуем мы краем Тихого Дона. Наш край – это край широких просторов, живописных рек, красочных полей и степей.

 

Видео 2. (звучит музыка)

 

- Что вы слышите? (голоса птиц и животных)

- А давайте поиграем.

 

«Теремок»

 

Стоит в поле теремок

Он ни низок, ни высок.

В этом тереме живут,

Соблюдают здесь уют:

Звери, птицы и жуки,

Пауки и червяки.

Угадай-ка, поскорей

Что растёт в зоне степей?

Кто живёт в зоне степей?

 

Блиц-опрос

- насекомое, у которого уши расположены на ногах;

- птица, у которой есть лицо;

- млекопитающее, у которого температура тела понижается вместе с температурой воздуха;

- птица, которая гнездится только на озере Маныч-Гудило;

- птица, питающаяся личинками ос;

- самая ранняя птица;

- ядовитое травянистое растение;

- млекопитающее отряда грызунов, у которого хвост служит рулём;

- птица, самку которой называют курицей, а самца петухом;

- самый крупный из представителей заячьих;

- короткохвостый грызун-злостный вредитель сельскохозяйственных культур;

- самое горькое травянистое растение;

- научное название бессмертника;

……

 

Музыка замолчала, на слайде тёмный экран

 

- Что случилось, почему степь замолчала? (ответы детей)

 

- Экологические катастрофы происходят из-за отрицательных последствий влияния человека на окружающую среду.

 

-Какие действия человека могут привести к экологической катастрофе?

(ответы детей)

 

Вывод: РО занимает большую территорию, на которой расположены две природные зоны. Всё это создаёт условия для обитания самых разнообразных животных и растений нашего края.

       Раньше животный и растительный мир нашей области был очень богат. Но деятельность человека очень сильно изменила природные условия, что привело к уменьшению численности и даже к полному исчезновению некоторых видов животных и растений. Природа просит помощи.

 

 

ПОМОГИ!

 

 

-Ребята, как человек должен вести себя, чтобы сохранить природу для будущих поколений?

Ответы детей.

-   Молодцы, ребята. Вы много знаете о многообразии животного и растительного мира, о проблемах не только нашего края. Сегодня, на итоговом занятии, мы создадим вместе с вами детский экологический журнал.

 

Справка для гостей. К этому проекту мы шли несколько занятия. Сначала поняли об актуальности создания такого журнала, далее познакомились из чего он состоит, узнали о профессиях людей, которые участвуют в создании журнала, определились с рубриками и накапливали материал.

        

После долгого обсуждения мы решили назвать свой журнал  «Лучик». Почему «Лучик»? Потому, что мы хотим, чтобы наша собранная информация подобно солнечному лучику коснулась и осталась в сердцах каждого из ребят.

       На прошлом занятии мы определили, что в журнале будет пока три рубрики: о растениях Донского края, о животных Донского края, и страница «Будь природе другом!». Но это только начало…

       - Итак, давайте вспомним о тех профессиях, которые принимают участие в создании журнала. Слайд

       Вы уже знаете о специфике работы каждого. Распределите свои обязанности в группе и принимайтесь за работу. Помните, что работать нужно дружно.

 

Дети принимаются за работу. В это время звучит песня «Степь родная».

Когда страницы готовы, каждая группа рассказывает о ней. Учитель скрепляет страницы журнала.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Сохраним свой край родной. Создание экологического журнала"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Копирайтер

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.04.2017 415
    • DOCX 19 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Палагина Наталья Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Палагина Наталья Михайловна
    Палагина Наталья Михайловна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1407
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 61 человек из 32 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 21 региона

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 18 регионов

Мини-курс

Основы теоретической механики

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии для бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе