Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Сообщение из опыта работы.

Сообщение из опыта работы.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №7 «Золотая рыбка»









Сообщение из опыта работы

«Организация и руководство сюжетно – ролевой игрой

в группе для детей четвертого года жизни»













Подготовила:

воспитатель II категории

Бударгина С.Ю.











Г.о.г. Выкса

2015г.

Игра является основным видом деятельности ребенка дошкольного возраста. Она способствует всестороннему развитию личности. Известные педагоги-психологи подчёркивали, что наибольшие возможности формирования детского общества обеспечиваются игровой деятельностью детей. Именно в игре наиболее точно активизируется их общественная жизнь. В процессе наблюдения за играми детей своей группы я отметила, что между детьми часто возникали ссоры из-за игрушек, дети не могли самостоятельно распределять роли, не берегли игрушки, атрибуты, не доводили игру до конца.

Анализ игровой деятельности позволил мне определить следующие цели работы с детьми:

- научить детей объединяться в небольшие группы;

- воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;

- соблюдать в игре элементарные правила поведения.

- развивать у детей умения придумывать несложный сюжет, выбирать роль, выполнять в игре несколько взаимосвязанных действий (лечить, готовить обед, накрывать на стол).

- поощрять попытку детей самостоятельно подбирать атрибуты для своей роли.

Свою работу мы начали с того, что провели родительское собрание со следующей повесткой дня: «Игра в жизни вашего ребенка». На этом собрании родители определились, кто какую помощь окажет в изготовлении атрибутов. Приобрели шапочки для водителя, контролера, дежурного. Мамы сшили халаты и медицинские шапочки. Сшили новое кукольное белье и одежду.

Родителям были даны рекомендации как организовать и устроить дома игровой уголок, как поощрять добрые чувства детей.

Для того, чтобы дети имели четкие представления о некоторых профессиях, мы провели экскурсии в парикмахерскую, медицинский кабинет, на автовокзал. Обращали внимание детей на вежливое обращение людей друг с другом.

Для закрепления знаний о некоторых трудовых операциях в различных профессиях, мы с детьми рассматривали картины из серии «Кем быть», «В парикмахерской», «В больнице», и другие.

Для того чтобы дети уверенно чувствовали себя в играх, первоначально главную роль на себя брали мы – взрослые. Позже стали предлагать детям: «Кто хочет быть парикмахером? врачом? водителем? мамой, папой, детьми…

Так как желающих брать на себя роль стало больше, мы предложили детям выбрать двух мастеров парикмахеров (женского и мужского). А для того, чтобы длительное время поддерживать интерес к игре «Парикмахер», работал не только со своими сверстниками, но и с куклами.

Для этого объединили игры в «Семью» и «Парикмахерскую». Интерес к этой игре поддерживался красивыми атрибутами для игры (бантиками на рези ночке для кукол, заколками, лентами).

В беседе с детьми выяснили, что маленькие дети боятся парикмахерской. Чтобы они не плакали, мамы отвлекают их. Вот и мы предложили своим девочкам «клиентам» принести погремушку или другую игрушку.

Материалы постоянно обновлялись, менялись для того, чтобы не пропадал интерес детей к игре.

С особой тщательностью мы отнеслись к подготовке игровой ситуации для мальчиков «Путешествие в весенний лес». Провели предварительную работу:

  • Рассматривали картинки «Шофёр» (из серии «Кем быть), «Едем в автобусе» (из серии «Мы играем»), иллюстрации в альбомах, где изображён транспорт, водитель в автобусе и т.д.

  • Наблюдали за автобусом и работой водителя.

  • Читали художественную литературу: И. Павлова «На машине», Б. Житкова «Светофор».

  • Изготавливали из строительного материала машину, автобус.

  • Проводили дидактические игры на классификацию «Кому, что необходимо для работы».

В настоящее время дети с большой радостью берут на себя главные роли, а мы работаем над тем, чтобы дети умели вести диалог в соответствии с выбранной ролью. Кроме того, наши дети уже научились играть небольшими группами. В игре они особенно дружны и доброжелательны друг к другу. Хотя вне игры это не всегда наблюдается. Самостоятельно подбирают атрибуты для роли.

Далее мы планируем усложнять и расширять игровые задачи (поощрять и развивать инициативу детей в выборе игры, развивать ее замысел).



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров123
Номер материала ДВ-172106
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх