1055830
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаСтатьиСообщение на методическом совете "Ментальные карты на уроках геометрии"

Сообщение на методическом совете "Ментальные карты на уроках геометрии"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сообщение на методсовет «Ментальные карты на уроках геометрии»



Геометрию преподавать труднее, чем алгебру, так как в алгебре накопленные знания легко выстраиваются в цепочку: линейные уравнения – линейные неравенства – квадратные уравнения – квадратные неравенства и так далее. Другие темы обрамляют эту цепочку, и получается вполне компактная структура. В геометрии же число теорем и определений, необходимых для решения задач, настолько велико, что структура разрастается в ветвистое дерево, на ветвях которого вместо листьев находятся тексты, связь между которыми в сознании ученика не всегда сохраняется. И тексты эти никак не хотят укладываться в головах учащихся. А вот рисунки и символы запечатлеваются гораздо легче.

Для разрешения этой проблемы более всего подходит составление ментальных карт или, как их еще называют, интеллект-карт. Ментальные карты позволяют графически отображать информацию, вносить динамику и разнообразие в записи при помощи цвета и выделения, указывать взаимосвязи между отдельными элементами. Эту информацию легко пополнить.

Следующим этапом стало использование программы «Живая геометрия», в которой выполнялись рисунки.

hello_html_53bdf320.png



Одно из достоинств ментальной карты, выполненной в электронном виде, заключается в том, что каждый учитель легко может поправить или дополнить ее, исходя из своих нужд и нужд своих учеников. Кроме того, учащиеся дома на своих компьютерах могут изменять ее так, как им удобно.

Но это не решило проблему запоминания текста теорем. Поэтому была создана таблица-шпаргалка с формулировками. Аксиомы в ней выделяются красный цветом, определения – синим, а теоремы – зеленым (признаки) и бордовым (свойства).

hello_html_m44e10844.png

Приведем фрагмент таблицы, относящейся к теме «Треугольники». В компьютеры учащихся загружается схема, выполненная в программе «Живая геометрия», и таблица-шпаргалка. Для решения задач создаем электронный документ, который состоит из двух страниц. На первой – текст задачи вместе с чертежом.

hello_html_12df9a87.png

Затем учащиеся копируют чертеж и помещают его на вторую страницу.

hello_html_267f274a.png

После этого учащиеся подбирают по схеме ярлыки теорем, которые используются ими при решении задачи, и записывают решение на первой странице.

Удобно проводить самостоятельные работы. Тексты можно раздавать индивидуально. Для проверки ученики «сбрасывают» свою работу на мой компьютер по локальной сети. Ошибки можно исправлять прямо в тексте решения красным цветом. При наличии времени решение задач можно проверить в конце урока.

Во время устной или фронтальной работы схема проецируется на экран проектора.

В заключении можно сказать, что учащиеся работают с интересом, у них появляется возможность действовать и находить варианты решений. В зависимости от того, с каким классом работает учитель, в схему можно включать более сложные теоремы, а также и задачи, формулировки которых часто используются. Каждый учитель легко может найти и другие варианты расположения материала.



Общая информация

Номер материала: ДБ-141062

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.