137200
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСообщение на тему "Формирование познавательных и регулятивных УУД на уроках математики"

Сообщение на тему "Формирование познавательных и регулятивных УУД на уроках математики"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

«Формирование познавательных и регулятивных УУД

средствами УМК «Гармония» на уроках математики во 2 классе.



УУД в широком смысле – это умение учиться, т.е. способность к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

УУД в узком смысле – это совокупность способов действия учащегося

(а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

Регулятивные УУД

(обеспечивают учащимся организацию их учебной деятельности)

1) Целеполагание – постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и что усвоено учащимися, и того, что ещё неизвестно.

2) Планирование – определение последовательности промежуточных целей с учётом конечного результата ; составление плана и последовательности действий.

3) Прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик.

4) Контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона.

5) Коррекция – внесение необходимых дополнений и корректив в план и способ действий в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта.

6) Оценка – выделение и осознание учащимися того, что уже усвоено и что ещё подлежит усвоению, осознанию качества и уровня усвоения.

7) Волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии, к волевому усилию, к преодолению препятствий; эмоциональная устойчивость к стрессам; эффективные стратегии совладания с трудными жизненными ситуациями.

Познавательные УУД

1) Общеучебные УУД

* Самостоятельное выделение и формулирование учебной цели

* Информационный поиск

* Знаково-символические действия (замещение кодирование/декодирование, моделирование)

* Структурирование знаний

* произвольное и осознанное построение речевого высказывания (устно и письменно).

* Рефлексия способов и условий действий, их контроль и оценка, критичность.

* Выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от условий.

* Поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в т. ч. с помощью компьютерных средств.

* Смысловое чтение как осмысление цели чтения и выбора вида чтения в зависимости от цели;

Извлечение необходимой информации из прослушанных текстов различных жанров;

Определение основной и второстепенной информации;

Свободная ориентация и восприятие текстов художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей;

Понимание и адекватная оценка языка средств массовой информации.

*постановка и формулирование проблемы, самостоятельное создание алгоритмов деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.





2)Логические УУД

- Анализ объекта с выделением существенных и несущественных признаков.

- Синтез как составление целого из частей в т. ч. с восполнением недостающих компонентов.

- Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации, сериации объектов.

- Подведение под понятия, выделение следствий.

Установление причинно-следственных связей.

- построение логической цепи рассуждений.

- Выдвижение гипотез, их обоснование.

- Доказательство.

3)Постановка и решение проблем

- Формулирование проблемы.

- Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.



Примеры заданий из учебников для 2 класса по УМК Гармония

Чем похожи выражения?

20-2 80-8 30-3 познавательные,

регулятивные

50-5 70-7 90-9

Найди значения выражений.

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»







По какому признаку можно разбить выражения на 2 группы?

80-3 90-2 69-5 60-7

67-4 53-2 70-4 48-3

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

Сравните тексты в каждой паре. Какой текст можно назвать задачей, а какой нет?

1)Маша нашла 7 лисичек, а Миша -5. Сколько всего лисичек нашли Миша и Маша?

2)Маша нашла 7 лисичек, а Миша на 3 больше.

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

Найди закономерность в записи данного ряда и запиши в нём ещё 5 чисел

1) 5, 9, 6, 10, 7,……………

2)9, 6, 11, 8. 13, ……………..

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»

Построй сумму длин отрезков

1)АК и ЕО А I__________________________________I К

Е I__________________I О

Опиши план выполнения задания.

1.Начертим луч.

2.Возьмём циркуль, измерим длину отрезка АК, отложим на луче длину этого отрезка.

3.Затем измеряем длину отрезка ЕО, откладываем её на луче от точки, где закончился отрезок АК.

«»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»»





Сравни тексты задач. Чем похожи тексты задач? Чем отличаются?

1)В букете 7 ромашек и васильки. Сколько цветов в букете?

2)В букете 7 ромашек и 6 васильков. Сколько цветов в букете?

3)В букете 7 ромашек и столько же васильков. Сколько цветов в букете?

- Какую задачу ты можешь решить?

- Какую – нет?

- Почему?





Общая информация

Номер материала: ДВ-546929

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.