«Нетрадиционные взаимодействия с родителями
через совместные походы в лес.
В центре работы по полноценному физическому развитию и оздоровлению
детей должны находиться семья и детский сад как две основные социальные
структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка.
Всем известно, что даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не
сможет дать полноценных результатов, если не реализуется совместно с семьей.
Проанализировав анкеты, на которые отвечали родители с
целью улучшения работы дошкольном образовательном учреждении по физкультурно -
оздоровительному направлению воспитанников назрела необходимость в создании
совместного семейного досуга детей и родителей. Современный темп жизни,
приводит к чуть ли не постоянным нервным перегрузкам, неизмеримо увеличивает
вероятность возникновения стрессовых ситуаций. У городских жителей зачастую
отсутствует возможность отдохнуть, расслабиться в уединении, забыв о своих
проблемах.
Современная жизнь такова, что родители и дети одновременно находятся дома в
среднем не более 2 часов, не считая сна. А общаются и того меньше, например
работающие матери – где-то около получаса в сутки. Кроме того, общение
родителей и детей происходит преимущественно во время просмотра телепередач,
реже при обсуждении прочитанных книг, еще реже – в совместных прогулках на
природе, играх и т.п.
Общеизвестно, что ничто так не сплачивает семью, не помогает достичь
взаимопонимания между всеми членами ее семьи, как совместный отдых.
Оной из эффективных форм работы с семьей являются туристические
походы-прогулки, позволяющие осуществить полноценный индивидуальный подход к
физическому и психическому развитию детей через взаимодействие родителей,
досконально знающих своего ребенка.
Туристские прогулки не только сплачивают семью, но и оказывают ни с
чем несравнимый оздоровительный эффект. В природных условиях представляется
великолепная возможность обогатить двигательный опыт дошкольника.
Интересно продуманная двигательная деятельность детей в природных
условиях формирует у дошкольников интерес к занятиям туризмом и повышает
мотивацию на здоровый образ жизни. Кроме того прогулки воспитывают у детей
важнейшие нравственные качества, развивают организованность, отзывчивость,
доброжелательность. Походы сближают родителей, детей и педагогов дошкольного
учреждения, дают прекрасную возможность создания атмосферы взаимопонимания и
сотрудничества. Уникальность туризма заключается в том, что он всесезонен.
Следовательно, можно добиться стойкой динамики снижения заболеваемости детей
ОРЗ, ОРВИ и повышения уровня их физической и двигательной подготовленности, а
так же решить ряд проблем психологического здоровья дошкольников. Игры,
проведенные на свежем воздухе, закаливают организм, повышают иммунитет ребенка.
В лесу дети получают солнечные и воздушные ванны, что благотворно действует на
весь организм, повышает тонус нервной системы и увеличивает сопротивляемость
организма к простудным заболеваниям.
Цель: Содействие сохранению семьи, её приверженности здоровому образу жизни
путём проведения совместно с родителями туристических прогулок - походов.
Задачи:
Ø
Доставить детям радость
удовольствие; поднять эмоциональный положительный тонус.
Ø
Заинтересовать родителей
детским туризмом, как средством активного совместного отдыха.
Ø
Расширить педагогические
знания родителей по вопросам важности физической активности детей и родителей,
здорового образа жизни (ЗОЖ), туризма.
Ø
Научить взрослых проводить
совместные подвижные и спортивные игры с ребёнком в свободной самостоятельной
деятельности
Ø
Совершенствовать движения
в естественных природных условиях; обогащать двигательный опыт воспитанников.
Ø
Способствовать
социализации воспитанников путем активизации навыков общения со сверстниками и
взрослыми в новых социальных условиях.
Ø
Взаимодействовать с
родителями воспитанников путем вовлечения их в педагогику сотрудничества.
Участники: Дети, родители и воспитатели группы «Фантазеры» МАДОУ
«Детский сад «Теремок».
Планируемый результат:
Ø
Получен эмоционально -
положительный заряд.
Ø
Установлено единство
дошкольного учреждения и семьи в вопросах воспитания здорового ребёнка.
Родители на собственном опыте убедятся, что совместная спортивная деятельность
полезна и необходима не только ребёнку, но и взрослому.
Ø
Увеличится количество
желающих родителей участвовать во всех формах организации
физкультурно-оздоровительной работы, проводимой в дошкольном учреждении.
Ø
Родители станут
организаторами, активными помощниками и участниками в проведении различных
спортивных мероприятиях, прогулок - походов.
Ø
Физические качества детей
будут эффективно развиваться, повысится скорость формирования важных
двигательных навыков детей, а здоровье будет сохраняться и укрепляться.
Критерии оценки эффективности:
Ø
Повышение уровня
активности участия родителей в совместных физкультурно-оздоровительных
мероприятиях.
Ø
Обогащение педагогического
просвещения взрослых в вопросах оздоровления и воспитания детей.
Ø
Формирование у детей и
взрослых культуры здоровья.
В чем ценность
дошкольного туризма:
ü
Оздоровительный эффект
ü
Снижение заболеваемости
ü
Повышение двигательной
активности
ü
Расширение кругозора
ü
Формирование нравственных
качеств личности
ü
Положительные эмоции от
общения со сверстниками и родителями.
Форма
взаимодействия с родителями:
ü
Туристический поход
ü
Круглый стол по обмену
опытом
ü
Спортивные игры,
праздники и развлечения
ü
Оформление фотовыставки
ü
Консультации о пользе и
значениях походов
Структура
похода:
Ø
Сбор детей
Ø
Движение по разработанному
маршруту
Ø
Пение, речёвки, кричалки
Ø
Большой привал
Ø
Сюрпризные моменты
Ø
Туристическая
деятельность, разведение костра
Ø
Самостоятельная
деятельность
Описание: В нашем городе есть прекрасные места для отдыха, это
сосновый бор. Большая поляна, подъём на возвышенность предполагает
преодоление препятствий, что является прекрасной тренировкой на выносливость.
Туристический поход не просто прогулка: у него есть точный маршрут, место, куда
необходимо прийти. Дети используют рюкзачки (вес с наполнением не более 1 –
1,5 кг). У взрослых: средства для оказания первой мед. помощи, напитки (вода, термосы
с чаем), легкий завтрак (яблоки, печенье, бутерброды, бумажные, влажные
салфетки), оборудование к спортивным играм (если необходимо: мячи, скакалки,
санки и пр.)
С приобретением опыта походной жизни у детей формируются первоначальные
навыки "выживания" в природной среде: умение ориентироваться на
местности, находить ветки для костра, разжигать его, оказывать посильную помощь
товарищам и взрослым.
После первого похода «Осень в лесу с медведем», с родителями были
организованы следующие походы по сезону:
Ø
« В гостях у Снеговика».
Ø
« Проделки Зимы».
Ø
«В гости к солнышку».
Ø
« Тетушка Хворобушка».
Ø
« Рассеянный с улицы
Бассейной».
Ø
« Снова зимушка зима в лес
гулять нас позвала»
После совместных
походов с родителями мы решили привлечь родителей к работе по проектам. Было
решено начать с семьи. В проекте мы предложили рассказать о семейном отдыхе,
традициях, о любимых блюдах, совместных праздниках.
В заключении работы
по проекту были организованы выставки совместных работ с родителями, самые
активные были награждены благодарственными грамотами и письмами.
Если в начале пути
принимали участие 25 - 35% родителей, то с каждым разом количество участия
родителей увеличивалось. Были проведены такие проекты как «Край, в котором мы
живем», «Мой папа самый лучший».
На утренниках « День
матери», была сделана презентация «Наши мамы», а на родительском собрании
была показана презентация «Милосердие – нужно ли оно нам?», где родители
видели работу по воспитании у детей любви к ближним, о проявлении милосердия к
людям, которые живут с нами рядом.
Хочется сказать, что
без помощи родителей мы не смогли бы работать с детьми по воспитанию
патриотических чувств, любви к родным, своей семье. Ведь
нравственно-гражданское воспитание сейчас заставляет обращать внимание на
себя. Хочется сказать, что большая помощь со стороны родителей оказывалась в
проведении акций, походов на станцию Юннатов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.