Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Сообщение "Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы"

Сообщение "Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы"


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Выступление

Учитель: М.И.Бохан

Тема: «Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы».


Всякое познание начинается с удивления. А удивление есть момент пробуждения интереса к предмету изучения. «Познавательный интерес» – важнейшее образование личности, которое складывается в процессе жизнедеятельности человека. Одно из важнейших условий интереса к учебной деятельности – его разнообразие: разнообразие типов урока, материала.

Остановлюсь на некоторых формах заданий, которые я использую в своей работе.


ПЕРЕВОД С РУССКОГО НА РУССКИЙ


Этот вид нестандартных заданий предполагает работу по опознанию и объяснению языковых явлений. Выполняя эти задания, ученики должны заменить указанные учителем языковые единицы (слова, словосочетания, предложения) синонимичными.

У писательницы Л. Петрушевской есть лингвистическая комедия под названием "Фыва пролдж", написанная на несуществующем языке. Но даже не зная его, можно "перевести" на русский язык отрывок из этой комедии или составить словарь несуществующего языка. ФЫВА ПРОЛДЖ (лингвистическая комедия)

Индякие:
Ляпупа
Бутявка
Напушка. По-за напушкой бурдысья. На напушке сяпает Ляпупа. У Ляпуты разбызены клямсы.
Ляпупа (сяпая и сяпая). Оее, оее, некузяво. Потрямкать бы. Нетрямкавши сяпать кузяво ли?
По напушке шается Бутявка.
Бутявка (бирит, не вазя Ляпупу). Фыва пролдж. Фыва пролдж.
Ляпупа (вазит Бутявку). О-по-по, смычь, Бутявище некузявое! Сяпай к Ляпупе!
Бутявка (увазивши Ляпупу, фьюро сяпает с напушки в бурдысья). Фыва пролдж. Фыва пролдж.
Ляпупа. И не фыва, и не пролдж.
Досяпывает до Бутявки и зачучивает Бутявку в клямсы.
Бутявка. Оее, осее. Фы...ва! Про...пр... (лепещется у Ляпупы в клямсах).
Ляпупа (трямкая Бутявку). Нннн. Кщ. Кщ. Прлдбрр...
Полбутявки у Ляпупы в клямсах, полбутявки лепещется об напушку. Лепещется, лепещется да и - бздым! - отчучилось полбутявки из Ляпупиных клямс и усяпало.


Кто быстрее заменит все слова в предложении (кроме служебных) синонимами?

А) Доктор прописал пациенту инъекции.

Б) Разъярённая вьюга замела тропинки.

В) Шофёр вновь стал внимательно всматриваться во мрак.

Г) Караульный спрятался от ливня под кровлей здания.


Кто найдёт иноязычные слова и заменит их русскими?

А) При проверке было выявлено немало дефектов.

Б) Он пишет мемуары.

В) Ваши аргументы убедительны.

Г) Мы гордимся нашим голкипером.

Д) В газете появилась информация о футбольном матче.

Е) В сплаве обнаружено мизерное количество меди.



Найди ошибку в выборе слова

А) После тёплых атмосферных осадков на листьях сверкали яркие капли.

Б) В конструкции есть отрицательные и положительные дефекты.

В) В центре города построен памятник герою.

Кто быстрее и точнее отредактирует текст?

Найди лишнее слово.

А) Робинзон ослаб от недоедания пищи.

Б) Многие города были превращены в руины и развалины.

В) Он написал свою автобиографию.


Дайте определение хорошо знакомому предмету

Например, карандашу, пальто, автомобилю, и т.п. в художественном и научном стиле речи.

Лингвистические «почемучки»

Это вопросы, целью которых является активизация мыслительной деятельности учащихся.

Сформулируйте развернутый связный ответ на вопрос

  1. Почему, когда смотришь на сцену в бинокль, не только лучше видишь, но и лучше слышишь и понимаешь?

  2. Почему иностранец, изучающий русский язык, принял кузницу за жену кузнеца, а кузнечика - за их сына? (По И.М.Подгаецкой.)

  3. Почему в приведенных парах слов оба случая написания правильны? Чем они отличаются? Стукнете - стукните. Вырастешь - вырастишь. В пенье птиц - в пении птиц. В "Песне о Соколе" - в "Песни о вещем Олеге".

Подготовьте развернутый ответ-исследование на один из вопросов. Вам помогут это сделать словари. Не забудьте проиллюстрировать научные положения и выводы конкретными примерами

  1. Являются ли однокоренными словами: кусок, закуска, искусать, искушение, искусство, искусный?

  2. Являются ли однокоренными слова: оса, ось, осина, осёл, основа, остов, остров, острый?

  3. Верно ли утверждение, что приведенные слова могут быть разными частями речи: зло, добро, печь, знать, мой, лай, клей, три?

Напишите сочинение на лингвистическую тему

  1. Портреты суффиксов (-чик - -щик, -тель), приставок (пре- - при.-, раз- - рас-, с-)

  2. Знакомые незнакомцы (о заимствован-ных словах).

  3. Как вас теперь называть? (О переходе слов одной части речи в другую.)

Предметные терминологические диктанты. Запишите одним словом

Наука о языке. Графическое обозначение звука на письме. Часть слова перед корнем. Определение, выраженное существительным. Вода, от воды, к воде... Голубое небо, смотреть на небо, смотреть вдаль...

Составьте совет-рекомендацию, как найти в тексте деепричастие

Укажите, в каких рядах род существительных не соответствует литературной норме:

1) клавиша, плацкарта, туфля, банкнота

2) стальной рельс, новый шампунь, красивая тюль, новый толь

3) ставня, заусеница, вольер, банкнот, скирда

4) жираф, зала, ласта, тапка, контральто, канделябр, эполет


Укажите предложения с грамматическими ошибками.

1) Музей-квартира художника закрыта на реставрацию.

2) В журнале опубликована рецензия о книге.

3) В «Вишневом саде» есть и грустное, и смешное, и трагическое.

4) Правление клуба, в том числе председатель и заместитель, много сделали для организации вечера.


Звучащие картины

Внимательно не только всмотритесь, но и вслушайтесь в эту картину. Какие звуки вы слышите?




Автор
Дата добавления 03.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров207
Номер материала ДБ-005333
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх