Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сообщение «Развивающая среда школы в рамках реализации ФГОС второго поколения»

Сообщение «Развивающая среда школы в рамках реализации ФГОС второго поколения»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2

С УГЛУБЛЁННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ

ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ»












«Развивающая среда школы в рамках реализации ФГОС второго поколения»








Почитаева Елена Николаевна,

учитель начальных классов





(выступление на педсовете 18.11.2014 г.)















г. Реутов.

1. «Развивающая среда школы в рамках реализации ФГОС второго поколения»


2. Внеурочная деятельность (ФГОС)


Деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные сообщества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.; занятия по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полно мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

Внеурочная деятельность школьников – понятие, объединяющее все виды деятельности школьников (кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и социализации.


3. ФГОС Цель: общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающее такую ключевую компетенцию, как умение учиться.


4. Задачи:

  • обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе;

  • оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;

  • улучшить условия для развития ребенка;

  • учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.


5. Направления:

  • спортивно- оздоровительное «Ритмика», «Разговор о правильном питании»;

  • духовно- нравственное «По дорогам сказок»

  • социальное «Страна этикета»

  • общеинтеллектуальное «Школа развития речи», «Юным умникам и умницам»

  • общекультурное «Искусство, культура, традиции».


6. Типы организации моделей внеурочной деятельности


  • модель дополнительного образования


опирается на преимущественное использование потенциала внутришкольного дополнительного образования и на сотрудничество с учреждениями дополнительного образования детей;


  • модель «школы полного дня»


реализация внеурочной деятельности преимущественно воспитателями групп продленного дня;


  • инновационно- образовательная модель.


опирается на деятельность инновационной (экспериментальной, пилотной, внедренческой) площадки федерального, регионального, муниципального или институционального уровня.


В моей работе используется…


7. Оптимизационная модель


Модель внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения предполагает, что в ее реализации принимает участие не только учитель класса, но и другие педагогические работники школы, например, 4 ФГОСа: «Бисероплетение», «Ритмика», «Умелые ручки», «Искусство, культура, традиции», проводят специалисты.


В реализации ФГОС важную роль играет


8. Развивающая среда школы.


Это - открытая педагогическая система, направленная на формирование творческой интеллектуально и социально развитой личности ученика начальных классов;


комплекс специально организованных компонентов, обеспечивающих интеграцию учебных и информационных технологий в образовательный процесс с целью повышения его эффективности.


9. Развивающая среда школы.


Включает помещения и территорию школы, специально организованные места, постоянно доступные младшим школьникам и предназначенные для:

индивидуальной работы;

демонстрации своих достижений;

оборудованные для организации образовательного процесса;


10. общения;

подвижных занятий;

спокойной групповой работы.

11. Развивающая среда школы.


Включает:

компьютерные средств обучения,

современные средства коммуникации,

технические средства хранения, воспроизведения,

обработки и транспортировки информации.


12. Средства коммуникации


Проводная локальная сеть с выделенным сервером


13. Высокоскоростной выход в Интернет


14. Информационная система школы


обеспечивает:

доступ к электронным образовательным ресурсам (ОЭР), в том числе размещенным в федеральных и региональных базах ЭОР.


15. Школьный веб-сайт


16. Программно – методическое обеспечение


включает: учебно-методический комплекс образовательных программ основного и дополнительного образования, рабочие программы, описание педагогических технологий, средств измерения, оценки и контроля знаний, умений и навыков школьников.


17. В заключение хочется сказать: «По каким бы стандартам ни учился ребенок, наши любовь и внимание необходимы ему, чтобы он был счастлив, успешен в учебе.


18. Спасибо за внимание. hello_html_m7300a49.pnghello_html_m70535317.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров163
Номер материала ДA-053876
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх