262376
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыСообщение Тема: "Поручение - как одна из форм труда"

Сообщение Тема: "Поручение - как одна из форм труда"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сообщение

Тема: «Поручение – как одна из форм труда»

Начиная со второго года жизни, детям закладываются основы трудового воспитания. Воспитываются такие качества личности, как трудолюбие, уважение к труду и людям труда, стремление приносить пользу обществу.

Существует четыре вида труда. Основным видом трудовой деятельности младшего возраста являются самообслуживание, это труд, направленный на удовлетворение личных потребностей. Учить детей раздеваться и одеваться, складывать на место одежду, замечать неопрятность в своей одежде, приводить себя в порядок, пользоваться предметами бытового назначения ( ложкой, расчёской, чашкой), помогают осваивать действия с игрушками – орудиями (лопатка, ведёрко, совочек, формочка) в начале с помощью, а затем под контролем.

Большое место в обучении трудовой деятельности отводиться поручению – как одной из форм труда. Поэтому в течении дня надо найти для каждого ребёнка нужное и полезное дело. Можно дать одно и тоже поручение нескольким детям одновременно ( протереть свой стульчик).

Поручая ребёнку то или иное задание, как и в обучении, необходимо учитывать опыт детей. Так, действия, связанные с раздеванием быстрее осваиваются детьми, чем действия с одеванием. Постепенно детей приобщают наводить порядок в игровом уголке. Не важно сколько игрушек уберёт ребёнок на место (чем младше, тем меньше). Главное – дать почувствовать ребёнку, что он участник важного дела. А чтобы это было не в тягость можно сделать «сигнал» и прочесть стихотворение:

Динь-ля-ля, динь-ля-ля!

Кушать (гулять, спать) детям пора!

Все машины ждут,

Когда к ним подойдут

И на место уберут.

Надо давать поручения, связанные с трудом в природе. Например, вместе с детьми в уголке природы протираем цветы с крупными листьями, поливаем, или на площадке убираем листья. Труд детей совсем незначителен, а порою малыши только мешают в работе, но его следует всячески поощрять, поскольку он содержит зачатки коллективного труда.

В педагогическом руководстве деятельностью ребёнка, следует выделить несколько важных моментов. Прежде всего воспитатель должен ставить перед ребёнком доступную ему цель, показать и объяснить как успешнее выполнить поручение, затем контролирует насколько правильно он воспроизводит показанные действия, испытывает ли трудности. Взрослый выражает постоянную готовность прийти ребёнку на помощь, поддержать его. Очень важно показать малышу результат его действий (покормил рыбок - они теперь резвятся в воде). А также помогать ребёнку мотивировать свой труд. Обсуждать с ним, для чего и для кого нужна данная работа. Мотив труда влияет на результаты и качества. Например, салфетку для мамы и бабушки дети сделают аккуратнее.

Выполненная ребёнком работа должна быть положительно оценена взрослым. Надо постараться найти в деятельности малыша то, что заслуживает одобрения. Это позволит ему поверить в свои силы, утвердиться в успехе.

Включение детей в труд не всегда приводит к желаемому результату: многие дети не могут довести начатое до конца, забывают, что нужно делать, отвлекаются, затевают игру. Поэтому нужно руководить действиями детей. Необходимо увлечь каждого ребёнка, поддерживать у него интерес к выполнению поручения, прийти вовремя на помощь отстающему, собственными действиями, ласковым словом, жестом, улыбкой подбодрить малыша, похвалить за помощь. Под особый контроль брать робких детей, не активных, а так же тех, кто часто проявляет упрямство или слишком непоседлив, подвижен.

В каждом конкретном случае надо использовать свои приёмы. Робкого – хвалить за старание – это вызовет у него желание сделать самостоятельно что-то ещё. Если ребёнок упрямится, не надо укорять, лучше переключить внимание на другой объект. Так, с помощью разнообразных приёмов создаётся положительно - эмоциональная атмосфера, которая вызывает у детей интерес к самостоятельным действиям, стремление выполнить их.

Приучая воспитанников к посильному труду, воспитатель терпеливо изо дня в день показывает им, как и что надо делать, как добиться результатов, рассказывает, для чего это нужно, какая цель труда.

Так, со временем дети принимают активное участие в выполнении поручения, в организации дежурства по столовой и пр., одновременно овладевая не только трудовыми, но и простейшими организационными навыками, усваивают какое оборудование необходимо для выполнения того или иного поручения, узнают где оно хранится, как нужно им пользоваться.

Дети с удовольствием выполняют задания, требующие мускульных усилий, принести песок в песочницу, воды для полива растений и пр. В заданиях такого рода нагрузка должна быть строго дозированной. Особенно ценны поручения во время прогулок. Солнце, свежий воздух, свобода движений благотворно влияют на детский организм, повышают его активность.

Организация труда в форме поручения – формирует у детей нравственно – волевые навыки, воспитывает самостоятельность и навыки положительных взаимоотношений между детьми.





Общая информация

Номер материала: ДБ-103099

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.