Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Статьи / Сообщение "Требования к структуре адаптированных основных общеобразовательных программ в условиях введения ФГОС образования глухих обучающихся"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Сообщение "Требования к структуре адаптированных основных общеобразовательных программ в условиях введения ФГОС образования глухих обучающихся"

библиотека
материалов

Требования к структуре адаптированных основных общеобразовательных программ в условиях введения ФГОС образования глухих обучающихся


На основе нового федерального образовательного стандарта учреждение может разработать один или несколько вариантов программ с учётом особых образовательных потребностей глухих обучающихся:

1 вариант По программе 1-го варианта могут обучаться дети со слуховыми аппаратами или имплантатами, у которых уровень развития близок возрастной норме. Они понимают обращенную к ним речь и их собственная речь также является внятной и понятной. Данный вариант предполагает, что учащийся получает образование, которое полностью соответствует образованию слышащих сверстников, находясь в той же среде и в те же сроки. (первые 4 класса 1-4 класс) По окончании начальной школы решается вопрос по какому варианту программы учащийся будет обучаться дальше.

2 вариант Второй вариант программы предназначен для детей, которые к моменту поступления в школу не достигли уровня развития близкого к возрастной норме, но не имеют ограничений по состоянию здоровья. Этот вариант предполагает, что обучающийся получает образование соответствующее образованию слышащих сверстников, но в пролонгированные сроки: 5 лет для детей, посещавших детский сад и 6 лет для тех кто не посещал дошкольное учреждение. По истечении этого времени решается по какой программе пройдёт его дальнейшее обучение.

3 вариант предназначен для глухих детей с легкой умственной отсталостью. Данный вариант предполагает пролонгированные сроки обучения 6 лет. Но то образование, которое он получит по истечении этого времени, по своему содержанию и итоговым достижениям не будет соответствовать тому, которое получат его сверстники обучаясь по программе 2-го варианта. По истечении 6 лет вариант программы также может быть изменён.

4 вариант предназначен для глухих обучающихся с умеренной, тяжёлой и глубокой умственной отсталостью, которая может сочетаться с нарушением зрения, опорно-двигательного аппарата, аутическими и психическими расстройствами. Пролонгированные сроки обучения теже, что и у предыдущего варианта – 6 лет, но и здесь содержание образования и итоговые достижения учащихся не будут соответствовать предыдущему варианту. На основе данного варианта учреждение разрабатывает специальную индивидуальную программу развития обучающегося.

Перечисленные варианты программ включают обязательные и формируемые части: для 1-го и 2-го вариантов 80 и 20 %, для 3-го 70 и 30%, для 4-го 60 и 40% соответственно.



Учебный план включает предметные и коррекционно - развивающие области:

Для 1-го и 2-го вариантов такие предметные области как филология, математика и информатика, обществознание и естествознание, основы религиозных культур и светской этики, искусство, технология и физкультура.

Для 3-го варианта филология заменяется такой предметной областью как Язык и речевая практика. Обществознания и основ религиозных культур и светской этики нет, остальные предметные области теже.

Для 4-го варианта филология заменяется предметной областью - Речь и альтернативная коммуникация. Естествознание заменяется окружающим миром. Остальные области теже, что и у третьего варианта.

Коррекционно-развивающая область является обязательной частью внеурочной деятельности. Её содержание должно быть представлено следующими обязательными курсами: «Формирование речевого слуха и произносительной стороны речи», «Музыкально-ритмические занятия», «Развитие слухового восприятия и техника речи», «Социально - бытовая ориентировка».

Что касается программы формирования универсальных учебных действий у 1 и 2 варианта, то она должна быть определена на этапе завершения обучения, также как и программа формирования базовых учебных действий у 3-го и 4-го вариантов с учётом индивидуальных особенностей каждого обучающегося.

Программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей деятельности для первого и второго вариантов разрабатывается на основе требований к личностным, метапредметным и предметным результатам и программы формирования УУД. Для третьего и четвертого вариантов – на основе требований к личным и предметным результатам и программы формирования БУД.

Во всех перечисленных вариантах обязательным является систематическая специальная и психолого-педагогическая поддержка учителей, родителей и самого учащегося. В структуру программы включается коррекционная работа, направленная на обеспечение слухоречевого развития и преодоление коммуникативных барьеров, на коррекцию и развитие нарушенных функций, профилактику возникновения вторичных отклонений.

В заключении следует отметить, что система оценки достижений планируемых результатов должна ориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и воспитание глухих обучающихся; на достижение планируемых результатов освоения содержания учебных предметов и курсов коррекционно - развивающих областей, формирование УУД (для первых двух вариантов) и БУД (для 2-х двух вариантов); обеспечивать комплексный подход к оценки результатов освоения программы.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.05.2016
Раздел Директору, завучу
Подраздел Статьи
Просмотров115
Номер материала ДБ-073776
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх