Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сообщение "Использование современных технологий"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Сообщение "Использование современных технологий"

библиотека
материалов

В аттестационную комиссию

Министерства образования, науки и молодёжи

Республики Крым

от Токарь Ирины Адамовны

учителя английского языка Красногвардейской

общеобразовательной школы I-III ступеней

Красногвардейского сельского совета

Советского района

Республики Крым

+79780218268



ЗАЯВЛЕНИЕ


Прошу аттестовать меня в 2014/2015уч. году на высшую квалификационную категорию по должности учителя английского языка.

В настоящее время имею высшую квалификационную категорию, срок ее действия до 05.03.2015г

Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям к высшей квалификационной категории.

Применяю в практической профессиональной деятельности модульную технологию ( по которой организована работа образовательного учреждения, в котором работаю),

игровые технологии (ввожу игровые моменты в уроки при проверке домашнего задания, при объяснении нового материала, при обобщении и закреплении материала),

технологию личностно-ориентированного обучения (учитываю психические особенности обучающихся, уровень развития мышления и интеллекта, подбираю дифференцированные задания),

технология интерактивного обучения (использую интерактивные приёмы активизации учебной деятельности),

проектную технологию (использую мини-проекты на уроках и долгосрочные проекты в воспитательной работе),

элементы технологии проблемного обучения (подбираю задания с проблемной ситуацией для мотивации учащихся в начале изучения темы, при закреплении темы ),

технологии коллективного способа обучения (использую на уроках работу группах, в парах: «закрытые» и «открытые», по схеме «1-2-4»),

информационно-коммуникативные технологии (использую ИКТ при подборе иллюстративного материала к урокам, для оформления стендов, знакомство со сценариями, мероприятиями по предмету, имеем возможность слушать и видеть видеоролики, делать презентации своих проектов на мультимедийной доске), тестовые технологии (часто использую в начале изучаемой темы, текущие тестовые задания для определения, где обучающиеся поняли изучаемый материал «слабо»),

технологию самооценивания (стараюсь создать для обучающихся «ситуацию успеха», использую оценочные рубрики, где обучающиеся могут сравнивать свои достижения с одноклассниками, оценивание со стороны одноклассников)

Сообщаю о себе следующие сведения:

- образование:

Ворошиловградский государственный педагогический институт по специальности педагогика и методика начального обучения,

-Киевский международный университет по специальности преподаватель английского языка

- стаж педагогической работы 35 лет, в данной должности 9 лет; стаж работы в данном учреждении 35 лет.

Имею звание Старший учитель

Сведения о повышении квалификации:

Крымский республиканский институт последипломного педагогического образования, по теме «Преподавание английского языка в условиях внедрения ФГОС» 2014г №2786;

Федеральный институт развития образования, по теме «Концептуальные положения и методы преподавания иностранных языков в соответствии с требованиями российского законодательства ФГОС» с 02.06 по 01.07.2014г. №17/09/103/96


С Порядком аттестации педагогических работников, осуществляющих образовательную деятельность, ознакомлена.


В соответствии с п.1 ст. 9 Федерального закона от 25.07.2011 №261- ФЗ « О внесении изменений в ФЗ « О персональных данных» согласна на осуществление любых действий, в т.ч. получение, обработку, хранение, в отношении моих персональных данных, необходимых для проведения аттестации.

Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести в моём присутствии.






«15» декабря 2014г. Подпись ______________________
















Уважаемые коллеги, заявление заполняем на компьютере, курсивом, из принтера выводим на одной странице с 2-х сторон.

Требования к заполнению заявления

Общие требования:

  • заявление представляется в печатном виде;

  • при заполнении позиции «место работы» указывается полное наименование образовательного учреждения в соответствии с его Уставом;

  • полные наименования образовательных учреждений, организаций, которые окончил аттестуемый, в которых проходил повышение квалификации, указываются полностью.

В строке «наличие квалификационной категории»:

указывать какая категория, начало и окончание действия квалификационной категории (число, месяц, год).

В строке «Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы» указывать:

  • какими современными образовательными технологиями и методиками владеет аттестуемый, как применяет их в практической профессиональной деятельности;

  • показатели результатов освоения обучающимися аттестуемого образовательных программ (в динамике за 5 лет) и сравнение этих показателей с подобными средними показателями в данном образовательном учреждении;

  • результаты участия обучающихся аттестуемого во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях (в динамике за 5 лет);

  • описать личный вклад в инновационную деятельность образовательного учреждения, активное распространение собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания.

В строке «Образование»:

  • указывать специальность по образованию и квалификацию (по диплому об образовании);

В строке «Наличие наград, званий, ученой степени, ученого звания» указывать:

  • полное наименование наград и год присуждения;

  • полное наименование ученой степени, наименование учреждения, где состоялась защита диссертации, указывать тему диссертационной работы, год ее защиты;

  • полное наименование ученого звания и год присуждения.

В строке «Сведения о повышении квалификации» указывать:

  • наименование программы повышения квалификации, наименование образовательного учреждения (организации), в котором аттестуемый проходил повышение квалификации, номер свидетельства о повышении квалификации и дату прохождения повышения квалификации;

  • для преподавателей дисциплин (модулей) профессионального цикла указывать наименование программы стажировки, наименование профильной организации (предприятия), в которой аттестуемый проходил стажировку, копию документа о прохождении стажировки.

(нужное подчеркнуть)


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

                                     "Скажи мне - я забуду,

                                       покажи мне- я запомню,

                                       вовлеки меня - я пойму"

Традиционные способы объяснения на современном уроке не приводят к желаемому результату. Обучение будет более эффективным, если ученики будут активно вовлечены в учебный процесс.Школу делает школой учитель. Учителя бывают разные - ведь они вырастают из учеников. Художник учится смешивать краски, музыкант учится этюдам, писатель изучает различные приёмы письменной речи. Настоящий учитель тоже смешивает краски, разучивает этюды, осваивает приёмы - только это педагогические краски, этюды и приёмы. У каждого учителя есть свои приёмы преподавания  

Общая информация

Номер материала: 357436

Похожие материалы