Государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение
Новосибирской
области
«Черепановский
педагогический колледж»
Самостоятельная работа № 9
«Реализация учебного проекта для младших школьников»
Выполнила студентка 201 группы:
Епанчинцева Виктория
Проверила: Юртаева Наталья Витальевна
2020г.
УМК: «Школа России»
Класс: 2
Название проекта «Красная книга, или Возьмём под защиту»
Проблема: Незнание истреблённых и исчезающих видов птиц, животных и растений.
Цель проекта: Сформировать представление представление о редких и исчезающих
видах животных, птиц и растений; изготовить макет Красной книги.
Задачи проекта:
ü
Дать детям представление о
Красной книге;
ü
Сформировать интерес детей к
защите животных, птиц и растений
Результат: макет, на котором будет представлен исчезающие виды животных и
растений
Описание проблемной
ситуации: ученикам 2 класса предлагается
выполнить проект «Красная книга, или Возьмём под защиту». Суть проекта
заключается в составлении свое Красной книге. Учащимся необходимо определить
как они будут работать: индивидуально, в паре или группой. Далее самим отобрать
материал для выполнения проекта. Изготовить макет Красной книги. Подготовиться
к выступлению. Составить презентацию. Представить готовый продукт. Но перед
этим даётся задание на знание редких растений и животных. Дети сами должны
узнать представленные им растения и животных и проверить свои предположения на
«Страничках для самопроверки».
Формирование рабочих
групп: Данный проект можно выполнять
индивидуально, в паре или группой. Если учащиеся будут работать в группе, то
следует разделить обязанности. (Данный проект я делала индивидуально).
Средства: ватман, цветные карандаши, ручки, фломастеры, краски, клей,
изображения животных, птиц, растений с кратким описанием, презентация.
1.
Введение
Что такое Красная книга?
Красная книга – это
список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных, птиц, грибов и
растений.
Красные книги бывают
различного уровня – международные, национальные и региональные.
Много самых разных
зверей, птиц, растений истребляли люди. Но всё же поняли, если не помочь
природе, животным, птицам, растениям, то они будут гибнуть. Чтобы это не
произошло учёные составили Красную книгу.
Красный цвет книги –
запрещающий цвет.
Не все знают, что в
Красной книге есть страницы разных цветов и каждая имеет своё значение:
Чёрный
Самые траурные – чёрные листочки.
Именно на них осталась память о тех представителях, которых мы больше никогда
не увидим рядом с собой, кто уже вымер.
Красный
На страницах с красными рамочками
собраны особо редкие и исчезающие виды. Их осталось мало, но они всё ещё
встречаются в природе и нуждаются в особой защите.
Жёлтый
Жёлтые странички посвящены тем,
численность которых стремительно уменьшается, и если мы не предпримем никаких
мер, то они могут поменять «своё книжное место жительства» и оказаться на
красных страницах.
Белый
Белые странички собрали тех
представителей, которых изначально всегда было немного. География их
распространения ограничена определённой, небольшой по площади, территорией.
Встречаются представители флоры и фауны с белых листов редко, так как их по
природе мало.
Серый
На страничках с серой рамочкой
вписаны такие представители, которые ещё мало изучены, а места их произрастания
и обитания труднодоступны для человека либо малоизвестны. Среди таких уникальных
экземпляров императорские пингвины, которые поселились в Антарктиде.
Зелёный
Зелёными страницами мы с вами можем
по праву гордиться, так как благодаря усилиям человека жители этих листочков
были спасены от вымирания, и они с красных и жёлтых страниц перекочевали на
безопасные для них зелёные.
2.
Основная часть
Чтобы познакомиться
Красной книгой поближе – я решила создать небольшой макет, который будет её
напоминать.
Для этого в интернете я
нашла информацию из Красной книги о редких, исчезающих животных, птиц и
растений.
Распечатала отобранный
мной материал. Вырезала, приклеила на ватман. Предварительно раскрасила его.
Макет готов.
3.
Вывод
Я изучила материал о
Красной книге, узнала об исчезающих и изчезнувших видах животных, растений,
птиц и сделала вывод: если ничего не делать и не пытаться исправить ситуацию,
то они могут исчезнуть из нашего мира навсегда. Вернуть их будет невозможно.
Надо беречь природу, животных, птиц и растения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.