Инфоурок Другое КонспектыСообщение Обсуждение правил игры в группе

Сообщение Обсуждение правил игры в группе

Скачать материал

Обсуждение правил в группе.

Воспитатель Филиппова Т. Б.

В каждой группе есть свои правила. Многие из них действуют много лет, дают положительные результаты.

Наличие дисциплины в группе детского сада способствует:

- профилактике межличностных проблем, установлению положительных отношений, сотрудничества между детьми и взрослыми;

- формированию у детей умений решать или предотвращать проблемы, принимать правильные решения и нести за них ответственность;

- развитию ребенка как личности — формированию лучшего мнения о себе, уверенности, умения полагаться на внутренний контроль и собственные правила.

Наличие дисциплины делает жизнь детей более понятной, предсказуемой и безопасной, а значит, достигнуть целей дошкольного образования становится легче.

Хотя в свободной деятельности дети должны вести себя свободно и непринужденно, это способствует расслаблению, принять какие – свои решения и договориться со сверстниками.

Дисциплина на занятии проявляется в умении педагога привлечь к себе и удерживать внимание детей, в том числе и за счет организации их собственной деятельности.

Наличие правил жизни группы, сформулированных доступно для их понимания, в форме указаний, а не запретов.

Требования к правилам группы:

Четкость — правила должны быть четкими, разумными, соответствовать уровню развития ребенка, доступно его понимания в форме указаний, а не запретов. Например«Любую вещь, которой пользовался, надо класть на место», «Входя в групповую комнату, надо поздороваться со всеми присутствующими в ней», «Надо вежливо обращаться с просьбой, благодарить за услугу» и т. д.

Избегать отрицательной частицы НЕ, доказано — мозг ее не воспринимает.

Эффективность — правило будет работать в том случае, если оно небольшое по объему и воспитатели также его придерживаются.

Количество правил — одновременно в группе действует не более 3–5 правил.

Согласованность — правила должны быть согласованными взрослыми между собой и детьми.

Тон обращения — требования, запреты сообщаются дружественно-разъяснительным тоном.

Повторяемость — введенные правила необходимо периодически повторять.

Наглядность — для усвоения правил используются плакаты с изображением определенных ситуаций. Когда они надежно приживутся в группе, плакаты можно убирать.

Стараться с ребенком не спорить, но в тоже время направить на правильное принятие решения.

Воспитывая дисциплинированность, педагог постоянно усложняет требования к поведению детей, при этом он учитывает их опыт, уровень усвоения правил, а также способность сознательно регулировать свое поведение.

В старшей и подготовительной группах педагогическая работа по воспитанию у детей культуры поведения ведется на основе обучения их правилам этикета.

У ребенка сформирована культура внешнего вида. Он стремится к тому, чтобы всегда выглядеть опрятно, и знает, что для этого необходимо соблюдать личную гигиену следить за чистотой и опрятностью своей одежды и обуви.

Ребенок старшего возраста стремится к соблюдению порядка в собственном доме, в детской комнате, в уголке игрушек и на книжной полке, понимая, что игрушки, книги, предметы и вещи делают дом уютным и такой дом помогает человеку быть уверенным в себе и счастливым.

Ребенок 6-7 лет знает и соблюдает правила речевого этикета. Обращается к детям по имени, к взрослым людям по имени-отчеству, соблюдая тем самым важное правило этикета, помогающее устанавливать добрые отношения с окружающими.

Ребенок знает слова приветствия и расставания, умеет использовать их в соответствии с ситуацией. 

Систематически воспитывается уважение к работникам детского сада, к родителям.

Педагог может не только поговорить с детьми, но и дать им конкретное поручение: помочь воспитательнице, няне; узнать у воспитателя-методиста, заведующей детским садом, не нужна ли помощь воспитанников подготовительной к школе группы.
Важно воспитывать у ребят чуткость по отношению к старшим, учить замечать их настроение, реагировать на него определенным образом. Например, кто-то из сотрудников группы плохо себя чувствует, огорчен — пусть двое-трое детей подойдут к нему, скажут доброе слово.

Воспитание у детей бережного отношения к вещам, игрушкам, куклам, которые принадлежат не одному ребенку, а всем детям группы, начинается с младшей группы. У воспитанников подготовительной к школе группы эти качества должны быть
более осознанными: «Наши игрушки, наши книги, мы их должны беречь. Они нужны всем нам».

Устойчивость трудовых навыков

Особенно значимым становится формирование у них самооценки и самоконтроля, четкости в работе, ответственности за порученное дело, умения доводить начатое дело до конца, даже если оно непривлекательно. Все это способствует формированию волевых качеств, необходимых будущему школьнику.

Воспитатель опирается на дежурных, обращаясь к ним как к своим помощникам, предлагает проверить, все ли готово для занятия, пригласить детей заниматься, помощь няне и тщательную уборку уголка природы. Надо обращать внимание всех детей на важность проделанной дежурными работы, учить уважать их труд.

Дети подготовительной к школе группы оказывают помощь малышам: помогают им одеться и раздеться, вынести игрушки на участок. Это позволяет формировать положительное отношение к младшим.

По каждому правилу ведем обсуждение, отмечаем положительное, а потом это правило принимаем и поддерживаем.

Главные принципы общения с ребенком — принять, понять, поддержать.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 738 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2022 49
    • DOCX 17.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Филиппова Татьяна Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Филиппова Татьяна Борисовна
    Филиппова Татьяна Борисовна
    • На сайте: 1 год и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2985
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой