Социально-коммуникативное
развитие
|
цели
|
задачи
|
Кол-во
проведения в неделю
|
р.в
|
мл
|
ср
|
ст
|
подг
|
Социализация, развитие общения, нравственное
воспитание.
|
Усвоение норм
и ценностей
(1), -
- Развитие
общения (2),
- воспитание
моральных и нравственных качеств (3),
-
формирование готовности детей к совместной деятельности (4)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Ребенок в семье и сообществе.
|
Образ Я (1),
семья (2),
детский сад (3),
Родная страна (4)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Самообслуживание, самостоятельность,
трудовое воспитание.
|
Культурно-гигиенические навыки
|
ежедневно
|
Самообслуживание
|
ежедневно
|
Общественно-полезный труд.
|
1 раз в неделю
|
Труд в природе (кроме 2-ой гр. ран. возраста)
|
-
|
2 раза в неделю в помещении и ежедневно на прогулке
|
Уважение к труду взрослых
|
В процессе ООД
|
Формирование основ безопасности
|
- безопасность на дороге
(1),
- безопасность в природе
(2),
- безопасность собствен. жизнедеятельности
(3)
|
3 недели в месяц по 1
занятию по ФОБ (на 4 неделе – 1 занятие по ЗОЖ)
|
Познавательное
развитие
|
Развитие познавательно-исследовательской
деятельности
|
Познавательно-исследовательская деятельность
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Сенсорное развитие.
|
2
|
2
|
1
|
1
|
1
|
Дидактические игры.
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Проектная деятельность. (ср, ст., подг.)
|
-
|
-
|
по мере реализации
проекта
|
Речевое развитие
|
Художественная литература
|
- слушание (1),
- инсценировка (2),
- заучивание (3),
- рассматривание
иллюстраций (4)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Художественно-эстетическое
развитие
|
Приобщение к искусству
|
- к музыке (1),
-
к живописи (2),
-
к литературе (3),
- к народному
искусству (4)
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Изобразительная деятельность
|
Прикладное творчество
|
|
|
|
1
|
1
|
Конструктивно-модельная деятельность
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Физическое развитие
|
Формирование начальных представ-лений о
здоровом образе жизни
|
|
1 занятие в месяц по ЗОЖ
чередуется с 3 занятиями в месяц по ФОБ
|
Игровая деятельность
|
|
Ежедневно в 1 и 2
половину дня
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.