Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Видеолекция
1 слайд
Сопоставительный анализ мифологических героев
Проектная мастерская «Культура и искусство в мифах Древней Греции»
2 слайд
Завораживающий мир
Древней Греции
3 слайд
Цель проектной мастерской
Создание проекта, в котором исследуется изображение мифологического образа (героя) в различных видах искусства:
литературе;
архитектуре;
живописи;
музыке;
кинематографе.
4 слайд
Цель занятия
Систематизировать и классифицировать собранный материал для овладения первичным навыком сопоставительного анализа образа. Научится работать с деталью при описании портрета героя.
5 слайд
Учебные задачи
1. Привести в систему собранный материал о мифологическом герое из прочитанных мифов.
2. Классифицировать детали образа для создания точной характеристики.
3. «Узнать своего героя» по выделенным деталям из текста.
4. Сравнить героев: выделить черты сходства и различия.
6 слайд
Заполните таблицу
7 слайд
«Узнай своего героя»
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
Сопоставительный анализ героев
Алгоритм сопоставительного анализа:
1. Найти черты сходства между героями в выделенных критериях (колонки таблицы).
2. Найти черты различия по тем же критериям.
3. Объяснить выделенные сходства и различия.
Дать собственное истолкование и понимание сходств и различий.
При сравнении обращайте внимание на слова, которые использует автор. Возможно, что вы найдете не только внешние признаки сходства и различия, но и языковые.
15 слайд
Домашнее задание
Оформить сопоставительный анализ, написать вывод, к которому вы пришли.
Найти изображение изучаемого героя в любом виде искусства и сравнить его изображение с выделенными деталями из текста мифа.
16 слайд
Спасибо за урок!
6 113 207 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Закроева Галина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Виды психогений у детей и особенности их проявления
Характеристика автоматизированных систем. Основные фазы технологического процесса (ТП) в дискретном производстве. Автоматические системы управления (АСУ) технологическим процессом в машиностроении. Типовые звенья в АСУ ТП. Технологическая и техническая х
«Рейтинг и портфолио: альтернативные средства оценивания учебных достижений»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.