510713
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииСопровождение подростка находящегося в трудной жизненной ситуации

Сопровождение подростка находящегося в трудной жизненной ситуации

библиотека
материалов
Подготовила: магистр психолого-педагогических наук , педагог-психолог Устинов...
Понятие и значение «сопровождения» Понятие «сопровождение» близко таким понят...
Современная система социально-педагогической поддержки детства рассматриваетс...
Цель социально-педагогической поддержки заключается в создании: «дружественн...
Направления по обеспечению социально-педагогической поддержки подросткам в тр...
Основные группы трудностей в социализации подростков, попавших в трудную жизн...
Я-концепция и её значение в подростковом возрасте Бернс выделяет следующие ос...
“Модальность”- поставь себя на место другого Типичная фраза	Как необходимо го...
Поиск нейтральных интересов и увлечений подростка.
Вскрытие проблемы и создание программы дальнейших совместных действий.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Подготовила: магистр психолого-педагогических наук , педагог-психолог Устинов
Описание слайда:

Подготовила: магистр психолого-педагогических наук , педагог-психолог Устинова Н.В.

2 слайд Понятие и значение «сопровождения» Понятие «сопровождение» близко таким понят
Описание слайда:

Понятие и значение «сопровождения» Понятие «сопровождение» близко таким понятиям, как «содействие», «совместное передвижение», «помощь одного человека другому в преодолении трудностей». Сопровождать – значит проходить с кем-либо часть его пути в качестве спутника или провожатого. Сопровождение предусматривает поддержку естественно развивающихся реакций, процессов и состояний личности. Более того, успешно организованное социальное сопровождение открывает перспективы личностного роста, помогает ребенку войти в ту зону развития, которая ему пока еще недоступна. Существенная характеристика сопровождения – создание условий для перехода личности к самопомощи. Иначе говоря, в процессе сопровождения создаются условия, и оказывается необходимая поддержка для перехода от позиции «Я не могу» к позиции «Я могу сам справляться со своими жизненными трудностями».

3 слайд Современная система социально-педагогической поддержки детства рассматриваетс
Описание слайда:

Современная система социально-педагогической поддержки детства рассматривается как: последовательная работа по охране прав; социальной защите и опеке; по предупреждению безнадзорности; профилактике социальных отношений; по восстановлению социального статуса; сохранению темпов психофизического и личностного развития ребенка

4 слайд Цель социально-педагогической поддержки заключается в создании: «дружественн
Описание слайда:

Цель социально-педагогической поддержки заключается в создании: «дружественной социальной и социально-педагогической среды», «зоны безопасности, где растущий человек мог бы найти поддержку взрослого от агрессивной пропаганды, вседозволенности и насилия, научиться жить в меняющемся социуме».

5 слайд Направления по обеспечению социально-педагогической поддержки подросткам в тр
Описание слайда:

Направления по обеспечению социально-педагогической поддержки подросткам в трудной жизненной ситуации пропаганда и разъяснение прав детей, семьи; изучение, диагностирование, разрешение конфликтов, проблем, трудных жизненных ситуаций, затрагивающих интересы ребенка, на ранних стадиях развития с целью предотвращения серьезных последствий; выявление запросов, потребностей детей и разработка мер поддержки отдельных учащихся с привлечением специалистов из соответствующих организаций; индивидуальное и групповое консультирование детей, родителей, педагогов по вопросам разрешения проблемных ситуаций, конфликтов, снятию стресса, воспитанию детей в семье; индивидуальное сопровождение ребенка, направленное на преодоление проблем познавательной, коммуникативной деятельности, в том числе обучение по индивидуальным образовательным программам и планам; организация деятельности детей и подростков разных категорий в свободное от учебы время.

6 слайд Основные группы трудностей в социализации подростков, попавших в трудную жизн
Описание слайда:

Основные группы трудностей в социализации подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию: комплекс социальных затруднений  (жилищно-бытовая неустроенность, несформированность социальных навыков, отсутствие позитивных социальных связей и, главное, отсутствие положительных жизненных планов); комплекс психологических затруднений (искаженное формирование «Я» - концепции, отсутствие доверия к людям, трудности в составлении профессиональных планов, деривация, перенос негативного опыта взаимоотношений в родительской семье на свою семью, низкая самостоятельность в решении жизненно-важных задач).

7 слайд Я-концепция и её значение в подростковом возрасте Бернс выделяет следующие ос
Описание слайда:

Я-концепция и её значение в подростковом возрасте Бернс выделяет следующие основные ракурсы или модальности самоустановок: 1. Реальное Я - установки, связанные с тем, как индивид воспринимает свои актуальные способности, роли, свой актуальный статус, то есть с его представлениями о том, каков он на самом деле. 2. Зеркальное (социальное) Я - установки, связанные с представлениями индивида о том, как его видят другие. 3. Идеальное Я - установки, связанные с представлениями индивида о том, каким он хотел бы стать.

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд “Модальность”- поставь себя на место другого Типичная фраза	Как необходимо го
Описание слайда:

“Модальность”- поставь себя на место другого Типичная фраза Как необходимо говорить “Ты должен хорошо учиться!” “Я уверен, что ты можешь хорошо учиться” “Ты должен думать о будущем!” “Интересно, каким человеком ты хотел бы стать? Какую профессию ты планируешь выбрать?” “Ты должен уважать старших!” “Ты знаешь: уважение к старшим – это элемент общей культуры человека”. “Ты должен слушаться учителей и родителей!” “Конечно, ты можешь иметь свое собственное мнение, но к мнению старших полезно прислушиваться”.

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Поиск нейтральных интересов и увлечений подростка.
Описание слайда:

Поиск нейтральных интересов и увлечений подростка.

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Вскрытие проблемы и создание программы дальнейших совместных действий.
Описание слайда:

Вскрытие проблемы и создание программы дальнейших совместных действий.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДБ-173845

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.