Сопровождение обучающихся 9 класса в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации
Предпросмотр материала:
Приложение №12
Формы работы с родителями по подготовке к ГИА.
ü Знакомство с положением «О формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся».
ü Изучение информационной памятки для родителей:
- общие положения проведения ЕГЭ,
- информирование о ресурсах Интернет,
- формы проведения ЕГЭ,
- уроки и общие правила проведения ЕГЭ,
- порядок подачи апелляции,
- оценка результатов ЕГЭ.
ü Проведение родительских собраний:
- «Психологические особенности подготовки к ГИА»;
- Знакомство родителей с аттестацией в форме ГИА «О порядке подготовки и проведения ГИА (нормативные документы, КИМы, сайты, правила поведения на экзамене и т.д.);
- «Итоги школьного этапа диагностических контрольных работ»;
«Итоги муниципального этапа диагностических контрольных работ»;
- «Экзамены: как избежать стресса? Как подготовить себя и ребенка к будущим экзаменам».
ü Информирование родителей о результатах проведения ДКР и РТ.
ü Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА.
Краткое описание материала
Классный руководитель, являясь своеобразным создателем эмоционального фона развития личности обучающихся в условиях классного коллектива, может реально влиять на возможности освоения школьниками новой формы аттестации. Предложены направления деятельности, обеспечивающие подготовку к ГИА:
· Информационная деятельность:
- информировать всех родителей о новых учебных пособиях, об изменении нормативно-правовых документов по ГИА, о критериях оценивания и т.д;
- информировать учителей-предметников о социально-бытовых изменениях в семьях учащихся;
- информировать обучающихся об основных изменениях процедуры ГИА.
· Просветительская деятельность:
- обучение родителей психологическим основам воспитания, умению строить общение родителей и детей, знаниям возможностей семейного воспитания, основ конфликтологии, возрастных психологических особенностей детей, умению пользоваться этими знаниями и помогать детям в самоопределении.
· Корректирующая деятельность:
- помощь учащимся и их родителям в оптимальной работе, направленной на подготовку к ГИА;
- психологическая помощь учащимся и их родителям, включающая в себя психологическую профилактику (через сообщение ребенку и его родителям объективной психологической информации, получив которую, они решают, как ее использовать), психологическую коррекцию (снятие тревожности), психологическое консультирование;
- осуществление контроля и учета подготовки к ГИА.
· Координирующая деятельность:
- координация всех участников образовательного процесса направленная на подготовку к ГИА.
Представленный методический материал по сопровождению обучающихся 9 класса в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации будет полезен классным руководителям выпускных классов.
Сопровождение обучающихся 9 класса в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Краткое описание материала
Классный руководитель, являясь своеобразным создателем эмоционального фона развития личности обучающихся в условиях классного коллектива, может реально влиять на возможности освоения школьниками новой формы аттестации. Предложены направления деятельности, обеспечивающие подготовку к ГИА:
· Информационная деятельность:
- информировать всех родителей о новых учебных пособиях, об изменении нормативно-правовых документов по ГИА, о критериях оценивания и т.д;
- информировать учителей-предметников о социально-бытовых изменениях в семьях учащихся;
- информировать обучающихся об основных изменениях процедуры ГИА.
· Просветительская деятельность:
- обучение родителей психологическим основам воспитания, умению строить общение родителей и детей, знаниям возможностей семейного воспитания, основ конфликтологии, возрастных психологических особенностей детей, умению пользоваться этими знаниями и помогать детям в самоопределении.
· Корректирующая деятельность:
- помощь учащимся и их родителям в оптимальной работе, направленной на подготовку к ГИА;
- психологическая помощь учащимся и их родителям, включающая в себя психологическую профилактику (через сообщение ребенку и его родителям объективной психологической информации, получив которую, они решают, как ее использовать), психологическую коррекцию (снятие тревожности), психологическое консультирование;
- осуществление контроля и учета подготовки к ГИА.
· Координирующая деятельность:
- координация всех участников образовательного процесса направленная на подготовку к ГИА.
Представленный методический материал по сопровождению обучающихся 9 класса в процессе подготовки к государственной итоговой аттестации будет полезен классным руководителям выпускных классов.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
- Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
- Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»