«СОСЕДИ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН», конспект урока истории Отечества, 7 класс

ДАТА:

КЛАСС: 7

ТЕМА:

«СОСЕДИ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН»

ЦЕЛЬ:

ü  Формирование представлений учащихся о жизни и занятиях соседей восточных славян;

ЗАДАЧИ:

Ø   Дать знания о жизни соседей восточных; познакомить с взаимоотношениями восточных славян с соседями; показать развитие торговых отношений восточных славян с соседями;

Ø  Коррекция и развитие устной речи посредством составления рассказа о соседях восточных славян;

Ø  Воспитывать чувство дружбы и уважения между народами.

ОСНОВНЫЕ  ЗНАНИЯ:

            Соседние племена – финны, половцы, литовцы, болгары

ТЕРМИНЫ, ПОНЯТИЯ:

            Кочевники, юрта, дань, варяги, гости, базар

ОБОРУДОВАНИЕ:

            Карта «Древнерусское государство Киевская Русь в IX - начале XII века», карты в учебнике «Восточные славяне и их соседи»,  «Путь из варяг в греки», карточки с заданиями.

ТИП  УРОКА:

            Сообщение новых знаний

ХОД  УРОКА

I.                   ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ  МОМЕНТ

v Приветствие учащихся

Вот учитель входит в класс.

Что мы делаем сейчас?

Встали дружно.

Что нам нужно?

Вот учебник, вот тетрадь,

Их не надо открывать.

Знает каждый ученик,

Будет нужен и дневник.

Не забудьте про пенал,

Чтоб на парте он лежал.

v Проверка готовности учащихся к уроку

v 5 – ти минутное жужжащее чтение

II.               АКТУАЛИЗАЦИЯ  ЗНАНИЙ  УЧАЩИХСЯ

Учитель:

            Вспомните, о чём говорили на прошлом уроке?

Учащиеся:

             На прошлом уроке говорили о верованиях восточных славян.

Учитель:

            Как называется вера во многих природных богов?

Учащиеся:

            Вера во многих природных богов называется язычество

Учитель:

            Как вы думаете, почему наши предки начали верить в природных богов? (ПОДОБРАТЬ ОТВЕТ И ПОЯСНИТЬ ЕГО)

1.      Хотели во что-то верить;

2.      Жизнь людей зависела от природы;

3.      Их заставили верить;

4.      Неумение объяснить происходящие в природе явления (наводнение, гроза …);

5.      Страх людей.

Учащиеся:

            Наши предки начали верить в природных богов, так как не умели объяснить  явления природы, такие как наводнение, гроза.

Учитель:

            Сейчас нужно вставить пропущенные слова.

Славяне верили во многих . . . . . . . . . . .   Такая вера называется . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   . Для того чтобы молиться богам славяне делали их изображения  из  . . . . . . . . . . . . . . . . . .     и    . . . . . . . . . . .. . . . .  . Такие изображения богов называются  . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . Идолов ставили на специальном месте огороженном частоколом, место называется   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   . Для того, чтобы задобрить богов, славяне приносили  им . . . . . . . . . . . . . .    Это действие называется . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Учащиеся:  

(РАБОТАЮТ САМОСТОЯТЕЛЬНО)

Учитель:

(ПРОВЕРКА: ЗАЧИТЫВАЮТ  ПО  ПРЕДЛОЖЕНИЮ)

Учащиеся:

Славяне верили во многих природных богов.  Такая вера называется язычеством. Для того чтобы молиться богам славяне делали их изображения  из  камня и дерева. Такие изображения богов называются  идолами. Идолов ставили на специальном месте, огороженном частоколом, место называется   святилищем. Для того, чтобы задобрить богов, славяне приносили  им жертвы.    Это действие называется жертвоприношением.

Учитель:

            К словам первого столбика подберите пояснения из второго:

СТАРЕЙШИНА                                       НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ

            ДРУЖИНА                                                РУКОВОДИТЕЛЬ ПОСЁЛКА

            ВЕЧЕ                                                            ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВОЕННЫЕ

            ДРУЖИННИКИ                                      ВОЙСКО

Учащиеся:

СТАРЕЙШИНА                                       НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ

            ДРУЖИНА                                                РУКОВОДИТЕЛЬ ПОСЁЛКА

            ВЕЧЕ                                                            ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВОЕННЫЕ

            ДРУЖИННИКИ                                      ВОЙСКО

Учитель:

            Определите, к каким из этих слов подходят эти определения:

            - наиболее опытный и уважаемый человек в посёлке;

            - здесь славяне издавна решали главные вопросы своей жизни, выбирали старейшину, предводителя дружины;

            - люди охранявшие посёлки, строящие оборонительные сооружения.

Учащиеся:

СТАРЕЙШИНА - наиболее опытный и уважаемый человек в посёлке;

            ВЕЧЕ - здесь славяне издавна решали главные вопросы своей жизни, выбирали старейшину, предводителя дружины;                                                    

ДРУЖИННИКИ   - люди охранявшие посёлки, строящие оборонительные сооружения.

III.            СООБЩЕНИЕ  ТЕМЫ  УРОКА

Учитель:  

            Рядом с восточными славянами жили различные народы. С ними славяне и воевали, и вели торговлю. Чаще всего соседние племена нападали на восточных славян. Однако славяне мужественно защищались и в дальнейшем старались с ними жить мирно. Сегодня на уроке мы с вами выясним, какие же народы были соседями восточных славян.

Откройте тетради и запишите дату и тему урока.

Тема урока: «СОСЕДИ ВОСТОЧНЫХ СЛАВЯН»

Учащиеся: (открывают тетради, записывают дату и тему урока)

IV.            ИЗУЧЕНИЕ  НОВОГО  МАТЕРИАЛА

Учитель:

            Сегодня при изучении новой темы нам встретятся новые слова которые записаны на доске. Посмотрите внимательно.

            СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

КОЧЕВНИКИ – ВОСТОЧНЫЕ СОСЕДИ СЛАВЯН, КОТОРЫЕ НЕ ЖИЛИ НА ОДНОМ МЕСТЕ И КОЧЕВАЛИ  (ПЕРЕЕЗЖАЛИ) ПО СТЕПИ

ЮРТА – ПЕРЕНОСНОЕ ЖИЛИЩЕ КОЧЕВНИКОВ ИЗ ВОЙЛОКА

ДАНЬ – ПЛАТА, КОТОРУЮ БРАЛИ ПОБЕДИТЕЛИ С ПОБЕЖДЁННОГО ПЛЕМЕНИ

ВАРЯГИ – СКАНДИНАВСКИЕ ПЛЕМЕНА, ЖИВШИЕ ПО БЕРЕГАМ БАЛТИЙСКОГО МОРЯ

ГОСТИ – КУПЕЦ ИЗ ДРУГОГО ПЛЕМЕНИ

БАЗАР – МЕСТО ТОРГОВЛИ ИОБМЕНА ТОВАРАМИ

Учитель:

             После потопа три сына Ноевы – Сим, Хам и Афет. Разделили землю: восток достался Симу, южная страна Хаму, север и запад – Афету; от племени Афетова пошёл народ славянский. Спустя много времени славяне сели по Дунаю, где теперь земля венгерская и болгарская. От тех славян разошлись по земле народы, и назвались каждый своим именем, кто где сел на каком месте: так например, одни поселились по реке Мораве и назвались моравами, а другие назвались чехами, а вот тоже славяне: болгары и сербы. Другие славяне пришли и сели по Днепру и назвались полянами, а другие древлянами, потому что стали жить в лесах; а другие сели между Припятью и Двиной и назвались дреговичами; полочане прозвались от реки, именем Полота, эта река втекает в Двину. Те, которые поселились около озера Ильменя, прозвались своим именем, славянами. Так разошёлся славянский народ. Все названные племена жили особо друг от друга, каждое на своём месте, со своими нравами, обычаями и преданиями. У полян обычаи были тихие, а другие племена жили как звери.

Учитель:

            Вспомните правила работы с картой:

1.      Показ территории проводится указкой;

2.      Территория обводится по границе.

Покажите на карте территорию восточных славян.

Учащиеся:

(ОДИН УЧЕНИК У ДОСКИ, ОСТАЛЬНЫЕ НА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ КАРТЕ)

Учитель:

            Посмотрите внимательно на карту в учебнике на стр. 88 и перечислите, какие народы были соседями восточных славян. 

Учащиеся:

              Соседями восточных славян были:  на востоке – хазары, печенеги, половцы; на юге – болгары; на западе – ливы; на севере -  финны.

Учитель:

             Соседи восточных славян с востока были племенами кочевников, не имели постоянного жилища, и поэтому переезжали с одного места на другое.  В основном кочевники занимались скотоводством и перегоняли свои стада с одного места на другое. Из шерсти животных кочевники делали лёгкий, но очень плотный материал – войлок, из которого шили шапки и обувь, устраивали постели. Во время холодных ночей войлок согревал кочевников. Жилище кочевников было легко собираемым и разбираемым, и называлось – юрта. Кочевые племена были воинственными и постоянно нападали племена восточных славян и отнимали у них урожай, скот, брали в плен женщин и детей и заставляли платить славян дань.

            Соседи с юга были мирными племенами и поддерживали торговые отношения со славянами.

            Жизнь западных соседей была чем-то похожа на жизнь восточных славян: была схожа и вера, и обычаи, но они часто воевали между собой.

            Северными соседями были финские племена. Северные края где жили северные соседи были суровыми. Им приходилось много работать. занимались они в основном охотой, рыболовством. Финские племена были самыми мирными соседями славян.

Учитель:

            Показать территорию восточных славян

Учащиеся:

            РАБОТАЮТ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ КАРТАМИ

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на юге?

Учащиеся:

             На юге соседями восточных славян были болгары.

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на западе?

Учащиеся:

             На западе соседями восточных славян были ливы.

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на севере?

Учащиеся:

             Соседями восточных славян на севере -  были финны.

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на востоке?

Учащиеся:

            Соседями восточных славян  на востоке были хазары, печенеги, половцы.

Учитель:

            Почему соседей  восточных славян с востока называют кочевниками?

Учащиеся:

             Соседей восточных славян с востока называют кочевниками, потому что у них не было постоянного жилища, и они переезжали с одного места на другое.

Учитель:

             По берегам Балтийского моря жили варяги. Варяги не любили заниматься земледелием, они разгуливали в лёгких лодках по морю да грабили, забираясь иногда в дальние страны. Славян они знали давно, потому, что добывали у них меха и хлеб; знали их потому, что через славянские земли лежал путь в Грецию, куда варяги ходили или грабить, или наниматься в службу к греческим правителям.  Варяги явились из-за моря и наложили дань на ильменских славян, кривичей и на несколько финских племен. племена стали платить дань, только платили недолго: года через два им удалось выгнать варягов. Славяне уважали своих врагов варягов, за их смелость храбрость в сражениях.

Учитель:

             Славяне старались жить в мире с соседями и вести с ними торговлю. Как мы с вами уже говорили, восточные славяне жили по берегам рек Днепр, Волга и Днестр. Именно по этим рекам проходили важные торговые пути. Из Черного моря до Балтийского и обратно. От Каспийского моря вверх по реке Волге. Торговый путь от Балтийского моря по реке Днепр до Черного моря назывался путь «из варяг в греки».

            Сейчас мы при работе с текстом учебника на вам нужно найти и выписать:

I ряд - найти, чем торговали восточные славяне стр. 87 (6 абзац)

II ряд - что покупали восточные славяне у соседних племён. стр. 89 (1 абзац)

Учитель:

             Чем торговали восточные славяне?

Учащиеся:

            Восточные славяне торговали изделиями своих мастеров, мехами, шкурами диких животных, мёд, воск, изделия из кожи, из бересты, полотняные ткани.

Учитель:

            Что покупали восточные славяне?

Учащиеся:

             Восточные славяне покупали соль, янтарь, олово, свинец, вино , золотые украшения, посуду, драгоценные камни, пряности, ковры, шелковые ткани, коней.

Учитель:

             Торговлей занимались купцы, которых называли гостями. Торговля велась не за деньги, так как денег в те времена еще не было. Торговцы обменивались товарами. Обмен проходил в определенном место, которое называлось базар. Иногда торговцы рассчитывались кусками золота и серебра.

V.               ЗАКРЕПЛЕНИЕ

Учитель: 

Ребята о чем говорили сегодня на уроке?

Учащиеся:

            Сегодня на уроке говорили о соседях восточных славян.

Учитель:

            Показать территорию восточных славян

Учащиеся:

            РАБОТАЮТ С ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ КАРТАМИ

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на юге?

Учащиеся:

             На юге соседями восточных славян были болгары.

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на западе?

Учащиеся:

             На западе соседями восточных славян были ливы.

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на севере?

Учащиеся:

             Соседями восточных славян на севере -  были финны.

Учитель:

             Кто был соседями восточных славян на востоке?

Учащиеся:

            Соседями восточных славян  на востоке были хазары, печенеги, половцы.

Учитель:

            Почему соседей  восточных славян с востока называют кочевниками?

Учащиеся:

             Соседей восточных славян с востока называют кочевниками, потому что у них не было постоянного жилища, и они переезжали с одного места на другое.

Учитель:

            Расшифруйте анаграммы, обозначающие степные племена.

            КЧЕОНВИКИ

            ПЛООВЦЫ

            ЕПЕЧЕНИГ

            ХЫЗААР

Учащиеся

            Степные племена – кочевники, половцы, печенеги, хазары

Учитель: 

            Сейчас по карте на стр. 91 опишите путь «из варяг в греки»

Учащиеся:

            Путь «из варяг в греки» проходил через Балтийское море, по Западной Двине, по реке Днепр и через Черное море.

Учитель:

             Чем торговали восточные славяне?

Учащиеся:

            Восточные славяне торговали изделиями своих мастеров, мехами, шкурами диких животных, мёд, воск, изделия из кожи, из бересты, полотняные ткани.

Учитель:

            Что покупали восточные славяне?

Учащиеся:

             Восточные славяне покупали соль, янтарь, олово, свинец, вино , золотые украшения, посуду, драгоценные камни, пряности, ковры, шелковые ткани, коней.

Учитель:

            Какие отношения складывались у восточных славян с соседями?

Учащиеся:

VI.            ПОДВЕДЕНИЕ  ИТОГОВ

А сейчас давайте подведем итоги вашей работы на уроке:

VII.         ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ

I  ГРУППА – СТР. 86 - 92  , ЧИТАТЬ,  прочитать текст для дополнительного чтения «Путь «из варяг в греки»

II ГРУППА – СТР. 86 - 92  , ЧИТАТЬ,  прочитать текст для дополнительного чтения «Путь «из варяг в греки»

III ГРУППА – СТР. 86 – 89, ЧИТАТЬ