Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Состав чисел в пределах 10. Закрепление. В гости к зимующим птицам»

«Состав чисел в пределах 10. Закрепление. В гости к зимующим птицам»


библиотека
материалов

hello_html_m33caf8dd.gif
hello_html_m33caf8dd.gif
hello_html_m33caf8dd.gif
hello_html_m33caf8dd.gif
hello_html_m7c26e6b1.gifТема: «Состав чисел в пределах 10. Закрепление. В гости к зимующим птицам»

Цели урока.

Обучающие.

1. Отрабатывать вычислительные навыки; устного счета, решение

задач, сравнивание математических выражений.

2. Систематизировать знания детей о составе чисел от 2 до 10;

закреплять знание состава числа9, 10, навыки счёта в пределах 10;

устанавливать взаимосвязь между компонентами и результата-

ми действий сложения и вычитания.

Развивающие.

1. Развивать внимание, память, умение устанавливать причинно-

следственные связи, активировать мыслительные процессы,

развивать связную речь, обогащать словарный

запас, прививать интерес к математике, окружающему миру отвечать полными ответами, обосновывать ход выполненных действий, рассуждать.

Воспитательные.

1. Воспитывать познавательный интерес, самостоятельность в получении знаний, бережное отношение к природе.

2.Прививать аккуратность и последовательность при выполнении устных и письменных работ.

Тип урока: интегрированный урок-закрепление

Оборудование: - проектор; компьютер; презентация; карточки для творческого задания.

Ход урока

I. Организационный момент. (за экраном)

Какое сейчас время года?

Какой месяц?

Который по счёту зимний месяц?

Какой сегодня день недели?

Какой сейчас урок?

II. Актуализация знаний учащихся.

Ребята, в почтовом ящике лежит письмо.

Ребята!

Мы приглашаем вас в зимний лес.

Кто нас приглашает в гости? Кого можно увидеть в зимнем лесу?

Запись «Голоса птиц»

Это птицы.

III. Сообщение темы урока.

Сегодня мы побываем в гостях у птиц. А чтобы наше путешествие было интересным повторим и закрепим наши знания.

IV. Чистописание.

Откройте тетради и пропишите цифру 9.

9 9 9

В тетрадях пишите красиво, аккуратно и правильно, соблюдайте наклон.

V. Работа по теме урока.

Вот мы в лесу! Что это за птицы, смелые, выносливые и зимы не боятся.

Это зимующие птицы.

Каждая птица приготовила задание, за каждое выполненное задание вы получите жетоны.

Первая загадка

Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной шапочке атласной?

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. Дятел.

Задание от дятла (за экраном)

Математический диктант

5 уменьшить на 4

3 увеличить на 3

Первое слагаемое 1, второе – 3, сумма?

Запишите число, которое следует за числом 7.

Запишите число, которое предшествует числу 4.

Запишите число соседей 6 и 8.

1 6 4 8 3 7

Запишите числа в порядке возрастания.

Каких чисел не хватает?

Что получился?

Числовой луч.

Вторая загадка

Эти птички с хохолком,

Очень яркие притом,

На рябину прилетели

Птички эти? Свиристели

Игра «Заселите домики»

Птички построили домики и не знают сколько птичек поселить на каждом этаже. Помогите заселить домики числами.

(у каждого ученика карточка)

Состав числа 9 выполните письменно. Вставьте нужное число.

+ 5 = 9

8 + = 9

+ 6 = 9

2 + = 9

Прочитайте выражения по- разному.

Четыре плюс пять будет 9.

Восемь да один будет 9

4 увеличить на 6 получится 9

К двум прибавить 7 получится 9

Третья загадка

Мёрзнет жёлтенькая пташка

Накорми её бедняжку,

Дай ей семечек и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. Синица

Физкультминутка

Четвёртая загадка

Яблоки на зимней ветке

Увидали наши детки.

Яблоки сорвать хотели, но они вдруг улетели. Снегири

Весёлые задачки от снегиря.

Пять ворон на дерево сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро смело:

5 + 2 = 7

Сколько всех их прилетело?


Девять голубей на крыше сидели,

Три голубя улетели.

9 – 3 = 6

Ну –ка, скажи поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

На какие действия примеры?

На сложение и вычитание.

Прочитайте пример на сложение. 5 + 2 = 7

Как называются числа при сложении?

Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма.

Пятая загадка

Любит зёрнышки,

Чирикает на солнышке? Воробей

Ребята, воробьи просят помощи. Зима снегом всё замела, птицам нечего кушать. Поможем птичкам? Давайте решим задачу.

Задача

Катя развесила 4 кормушки для птиц, а Вова на 2 кормушки больше. Сколько кормушек развесил Вова? Сколько всего кормушек для птиц развесили ребята?

Прочитайте задачу.

О чём говорится в задаче?

Прочитайте условие задачи.

Сколько вопросов поставлено к условию?

Прочитайте первый вопрос. Ответим на него.

Сколько кормушек у Кати?

Сколько кормушек у Вовы?

Неизвестно, но на 2 кормушки больше.

Что значит на 2 больше?

Количество кормушек увеличилось или уменьшилось?

Какое будет решение?

4 + 2 = 6 (к)

Мы решили задачу?

Нет, ещё есть второй вопрос.

Что значит всего?

Каким действием будем решать?

Сложением.

4 + 6 = 10 (к)

Сделайте рисунок к задаче и решите её.

4 + 6 = 10


6 + 4 = 10

Что я сделала?

Поменяла местами числа.

Сумма изменилась?

Давайте вспомним правило.

При перестановке слагаемых сумма не меняется.

Шестая загадка

На дереве сидит,

Кар – кар кричит,

Никого не боится

Разбойница птица. Ворона

Ворона хочет посмотреть, как вы умеете самостоятельно работать. Сравните числа. Ворона потом сама проверит.

Самостоятельная работа.

Седьмая загадка

С ветки на ветку

Прыгают соседки.

Кто они? Сороки

Сорока приготовила вопросы.

Как называют птиц, которые остаются зимовать?

Зимующие птицы.

Назовите зимующих птиц.

Как живётся птицам зимой?

Птицам зимой живётся трудно.

Как помочь птицам зимой?

Надо подкармливать птиц и делать кормушки.

Итог урока

Вот и помогите птицам, сделайте дома кормушки.

Вот и закончилось наше путешествие. Мы выполнили все задания. Вам понравилось?

Давайте вспомним чем занимались на уроке?

Домашнее задание

Восьмая загадка

По стволу вниз головой,

Ищет корм свой под корой. Поползень

Эта птичка приготовила для вас домашнее задание.

Давайте на прощание сделаем подарок птицам.

Стихотворение «Помогите птицам зимой»
















ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ



Государственное бюджетное образовательное учреждение

специальная (коррекционная)

школа – интернат № 30 им. К.А. Микаэльяна









Конспект открытого интегрированного урока

по окружающему миру

в 1 «А» классе

«Состав чисел в пределах 10. Закрепление.

В гости к зимующим птицам».







Составила и провела

учитель начальных классов:

Зимина М.Ю.








Москва

2014-2015 учебный год

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: «Состав чисел в пределах 10. Закрепление. В гости к зимующим птицам»

Цели урока.

Обучающие.

1. Отрабатывать вычислительные навыки; устного счета, решение

задач, сравнивание математических выражений.

2. Систематизировать знания детей о составе чисел от 2 до 10;

закреплять знание состава числа9, 10, навыки счёта в пределах 10;

устанавливать взаимосвязь между компонентами и результата-

ми действий сложения и вычитания.

Развивающие.

1. Развивать внимание, память, умение устанавливать причинно-

следственные связи, активировать мыслительные процессы,

развивать связную речь, обогащать словарный

запас, прививать интерес к математике, окружающему миру отвечать полными ответами, обосновывать ход выполненных действий, рассуждать.

Воспитательные.

1. Воспитывать познавательный интерес, самостоятельность в получении знаний, бережное отношение к природе.

2.Прививать аккуратность и последовательность при выполнении устных и письменных работ.

Тип урока: интегрированный урок-закрепление

Оборудование: - проектор; компьютер; презентация; карточки для творческого задания.

Ход урока

I. Организационный момент. (за экраном)

Какое сейчас время года?

Какой месяц?

Который по счёту зимний месяц?

Какой сегодня день недели?

Какой сейчас урок?

II. Актуализация знаний учащихся.

Ребята, в почтовом ящике лежит письмо.

Ребята!

Мы приглашаем вас в зимний лес.

Кто нас приглашает в гости? Кого можно увидеть в зимнем лесу?

Запись «Голоса птиц»

Это птицы.

III. Сообщение темы урока.

Сегодня мы побываем в гостях у птиц. А чтобы наше путешествие было интересным повторим и закрепим наши знания.

IV. Чистописание.

Откройте тетради и пропишите цифру 9.

9 9 9

В тетрадях пишите красиво, аккуратно и правильно, соблюдайте наклон.

V. Работа по теме урока.

Вот мы в лесу! Что это за птицы, смелые, выносливые и зимы не боятся.

Это зимующие птицы.

Каждая птица приготовила задание, за каждое выполненное задание вы получите жетоны.

Первая загадка

Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной шапочке атласной?

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. Дятел.

Задание от дятла (за экраном)

Математический диктант

5 уменьшить на 4

3 увеличить на 3

Первое слагаемое 1, второе – 3, сумма?

Запишите число, которое следует за числом 7.

Запишите число, которое предшествует числу 4.

Запишите число соседей 6 и 8.

1 6 4 8 3 7

Запишите числа в порядке возрастания.

Каких чисел не хватает?

Что получился?

Числовой луч.

Вторая загадка

Эти птички с хохолком,

Очень яркие притом,

На рябину прилетели

Птички эти? Свиристели

Игра «Заселите домики»

Птички построили домики и не знают сколько птичек поселить на каждом этаже. Помогите заселить домики числами.

(у каждого ученика карточка)

Состав числа 9 выполните письменно. Вставьте нужное число.

+ 5 = 9

8 + = 9

+ 6 = 9

2 + = 9

Прочитайте выражения по- разному.

Четыре плюс пять будет 9.

Восемь да один будет 9

4 увеличить на 6 получится 9

К двум прибавить 7 получится 9

Третья загадка

Мёрзнет жёлтенькая пташка

Накорми её бедняжку,

Дай ей семечек и сала,

Чтоб зимой ей легче стало. Синица

Физкультминутка

Четвёртая загадка

Яблоки на зимней ветке

Увидали наши детки.

Яблоки сорвать хотели, но они вдруг улетели. Снегири

Весёлые задачки от снегиря.

Пять ворон на дерево сели,

Две ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро смело:

5 + 2 = 7

Сколько всех их прилетело?

Девять голубей на крыше сидели,

Три голубя улетели.

9 – 3 = 6

Ну –ка, скажи поскорей,

Сколько осталось сидеть голубей?

На какие действия примеры?

На сложение и вычитание.

Прочитайте пример на сложение. 5 + 2 = 7

Как называются числа при сложении?

Первое слагаемое, второе слагаемое, сумма.

Пятая загадка

Любит зёрнышки,

Чирикает на солнышке? Воробей

Ребята, воробьи просят помощи. Зима снегом всё замела, птицам нечего кушать. Поможем птичкам? Давайте решим задачу.

Задача

Катя развесила 4 кормушки для птиц, а Вова на 2 кормушки больше. Сколько кормушек развесил Вова? Сколько всего кормушек для птиц развесили ребята?

Прочитайте задачу.

О чём говорится в задаче?

Прочитайте условие задачи.

Сколько вопросов поставлено к условию?

Прочитайте первый вопрос. Ответим на него.

Сколько кормушек у Кати?

Сколько кормушек у Вовы?

Неизвестно, но на 2 кормушки больше.

Что значит на 2 больше?

Количество кормушек увеличилось или уменьшилось?

Какое будет решение?

4 + 2 = 6 (к)

Мы решили задачу?

Нет, ещё есть второй вопрос.

Что значит всего?

Каким действием будем решать?

Сложением.

4 + 6 = 10 (к)

Сделайте рисунок к задаче и решите её.

4 + 6 = 10

6 + 4 = 10

Что я сделала?

Поменяла местами числа.

Сумма изменилась?

Давайте вспомним правило.

При перестановке слагаемых сумма не меняется.

Шестая загадка

На дереве сидит,

Кар – кар кричит,

Никого не боится

Разбойница птица. Ворона

Ворона хочет посмотреть, как вы умеете самостоятельно работать. Сравните числа. Ворона потом сама проверит.

Самостоятельная работа.

Седьмая загадка

С ветки на ветку

Прыгают соседки.

Кто они? Сороки

Сорока приготовила вопросы.

Как называют птиц, которые остаются зимовать?

Зимующие птицы.

Назовите зимующих птиц.

Как живётся птицам зимой?

Птицам зимой живётся трудно.

Как помочь птицам зимой?

Надо подкармливать птиц и делать кормушки.

Итог урока

Вот и помогите птицам, сделайте дома кормушки.

Вот и закончилось наше путешествие. Мы выполнили все задания. Вам понравилось?

Давайте вспомним чем занимались на уроке?

Домашнее задание

Восьмая загадка

По стволу вниз головой,

Ищет корм свой под корой. Поползень

Эта птичка приготовила для вас домашнее задание.

Давайте на прощание сделаем подарок птицам.

Стихотворение «Помогите птицам зимой»

Общая информация

Номер материала: ДВ-512798

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG