Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Состав числа 14 математика 2 сынып

Состав числа 14 математика 2 сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m162ee59b.gifhello_html_4b9c469e.gifhello_html_m38590c61.gif

Математика 2 сынып 14 санының құрамы

Сабақтың тақырыбы: 14 санының құрамы, соған сәйкес қосу және азайту амалдары

Сабақтың мақсаты: Білімділік жауабы 14 болатын қосудың кестелік жағдайын және азайтудың сәйкес жағдайларын меңгерту

Дамытушылық: есептеу , ойлау дағдыларын дамыту

Тәрбиелік: өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу





Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Ал,кәнекей, балалар,

Бері қарай қаралық.

Қажет құрал,кітапты

Алдымызға алайық.

Алаңдамай басқаға,

Сабаққа назар салайық

Дұрыс есеп шешімін,

Мұқиятпен табайық.


ІІ. Тірек білімдерін жетілдіру

  1. Ауызша жаттығулар

  • «Мысалдар құрастыр» ойыны. Тақтада сандар жазылған 3 дөңгелек бейнелеген, мысалы:

4

13

9

8

5

13






  1. Математикалық өлең есеп


Көлден ұшты 50 қаз, 6 аламаның 2-уін

Қайтып қонды 20 қаз Досың сұрап алады.

Қонбады оның нешеуі, Айтшы сонда нешеуі

Қане кім тез шешеді? (30 қаз) Өз қолыңда қалады. (4)

  1. Баспалдақ ойыны


90 – 10=80

13-4=95+8=13

13-8=511-5=6

12-2=10 40+10=50

10+3=1320+30=50

40-20=20 10+2=12

ІІІ. Жаңа тақырыппен таныстыру

  1. 1 тапсырма ауызша түсіндіріп, есептеудің нәтижесін тақтаға жазады



9+5=9+1+4=14 14–5 =14–41=9


1 4 4 1



8+6=8+2+4=14 14-6= 14-4-2=8 14–8=14-4-4=6


2 4 4 2 4 4



7+7= 7+3+4=14 14–7= 14-4-3=7


3 4 4 3


  1. Бастапқы бекіту үшін № 2 жабаша дәптерлеріңе орындату

Бөліктер бойынша қоса отырып есепте және тексер

14-7 6+8 14-9

14-5 9+5 5+9


  1. «Мысалдар тауы» ойыны


13


11

12






Балалар «тауға» сыйғанынша өрнектер құрастырып, бірінің астына бірін жазады


5+6=11 10+1=11 6+6=12 5+7=12 5+8=13 9+4 =13



IV. Өткен материалды бекіту. Оқулықпен жұмыс

  1. 3 Есеп шығару

  • Есептің шешуіне өрнек таңда. Өзінің таңдауынды түсіңдір.

Бақтан 14 тостаған таңқурай мен қарақат жиналды. Оның 6 тостакғаны – таңқурай. Неше тостаған қарақат жиналды?

14+6

14 – 6








  1. Сергіту сәті


http://tak-to-ent.net/matem/ris/21/35.png









1-иілеміз,шалқаямыз,

2-алақанды үш соғамыз.

3-басымызды үш изеп,

4 дегенде қол созамыз

5,6 дегенде.

Орнымызға отырамыз.





Есеп шығару№4ә тақтада

1 сынып – 8 с. -? с. артық

2 сынып – 14 с.

14 – 8=6 (с.) артық 2 сыныпта

Жауабы: 6 сурет артық


Өздік жұмысы.


  1. Теңдеулерді шеш

4 + а = 12 у – 8 = 5


  1. Салыстыр

1дм 2см * 12 см 1дм 3см * 13 см

4 дм * 40 см 7дм *70 см

1дм 1см * 8 дм 9дм * 1дм 6см


«Кім жылдам?»

11 – 8 7 + 5

4 + 7 12 – 8

9 + 3 11 – 9


Сабақты қорытындылау

Үй тапсырмасы 35 бет №4(а)




Краткое описание документа:

Математика 2 сынып 14 санының құрамы

Сабақтың тақырыбы: 14 санының құрамы, соған сәйкес қосу және азайту амалдары

Сабақтың мақсаты: Білімділік жауабы 14 болатын қосудың кестелік жағдайын және азайтудың сәйкес жағдайларын меңгерту

Дамытушылық: есептеу , ойлау дағдыларын дамыту

Тәрбиелік: өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

Ал,кәнекей, балалар,

Бері қарай қаралық.

Қажет құрал,кітапты

Алдымызға алайық.

Алаңдамай басқаға,

Сабаққа назар салайық

Дұрыс есеп шешімін,

Мұқиятпен табайық.

ІІ. Тірек білімдерін жетілдіру

  • Ауызша жаттығулар
  • «Мысалдар құрастыр» ойыны. Тақтада сандар жазылған 3 дөңгелек бейнелеген, мысалы:


2.Математикалық өлең есеп

Көлден ұшты 50 қаз, 6 аламаның 2-уін

Қайтып қонды 20 қаз Досың сұрап алады.

Қонбады оның нешеуі, Айтшы сонда нешеуі

Қане кім тез шешеді? (30 қаз) Өз қолыңда қалады. (4)

3.Баспалдақ ойыны

90 – 10=80

13-4=95+8=13

13-8=511-5=6

12-2=10 40+10=50

10+3=1320+30=50

40-20=20 10+2=12

ІІІ. Жаңа тақырыппен таныстыру

  • №1 тапсырма ауызша түсіндіріп, есептеудің нәтижесін тақтаға жазады

9+5=9+1+4=14 14–5 =14–4–1=9


1 4 4 1

8+6=8+2+4=14 14-6= 14-4-2=8 14–8=14-4-4=6

2 4 4 2 4 4

7+7= 7+3+4=14 14–7= 14-4-3=7

3 4 4 3

2.Бастапқы бекіту үшін № 2 жабаша дәптерлеріңе орындату

Бөліктер бойынша қоса отырып есепте және тексер

14-7 6+8 14-9

14-5 9+5 5+9


3.«Мысалдар тауы» ойыны


13


11

12

Балалар «тауға» сыйғанынша өрнектер құрастырып, бірінің астына бірін жазады

5+6=11 10+1=11 6+6=12 5+7=12 5+8=13 9+4 =13

IV. Өткен материалды бекіту. Оқулықпен жұмыс

1.№3 Есеп шығару

-Есептің шешуіне өрнек таңда. Өзінің таңдауынды түсіңдір.

Бақтан 14 тостаған таңқурай мен қарақат жиналды. Оның 6 тостакғаны – таңқурай. Неше тостаған қарақат жиналды?



2.Сергіту сәті

1-иілеміз,шалқаямыз,

2-алақанды үш соғамыз.

3-басымызды үш изеп,

4 дегенде қол созамыз

5,6 дегенде.

Орнымызға отырамыз.


Есеп шығару№4ә тақтада

1 сынып – 8 с. -? с. артық

2 сынып – 14 с.

14 – 8=6 (с.) артық 2 сыныпта

Жауабы: 6 сурет артық

Өздік жұмысы.

1.Теңдеулерді шеш

4 + а = 12 у – 8 = 5

2. Салыстыр

1дм 2см * 12 см 1дм 3см * 13 см

4 дм * 40 см 7дм *70 см

1дм 1см * 8 дм 9дм * 1дм 6см

«Кім жылдам?»

11 – 8 7 + 5

4 + 7 12 – 8

9 + 3 11 – 9

Сабақты қорытындылау

Үй тапсырмасы 35 бет №4(а)

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров150
Номер материала ДВ-181678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх