Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Состав слова.Основа и окончание
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Состав слова.Основа и окончание

библиотека
материалов

Ф.И.О. и место работы

Жоланова З.Ж НСШ № 221

Предмет: русский язык

Класс: 6


Тема урока:

Состав слова. Основа и окончание

Цель:

(SMART, из среднесрочного планирования)

  1. Познакомить с морфемикой русского языка

  2. Познакомить с составом слова, с основой и окончанием слов

  3. Выработать навыки определения состава слов

  4. Совершенствовать устную и письменную речь.

Ожидаемый результат:

(из среднесрочного планирования)

Умеют определять основу и окончание слова

Вырабатываются навыки в применения полученных знаний

Критерии успеха:

Организуется слаженная работа в группах.Умеют определять критериальное оценивание

Ключевые идеи/подход:

Использование стратегий критического мышления позволит ученикам развить навыки самостоятельного обучения через поисковую деятельность, работу в группе, самостоятельную работу. Использование стратегии позволит ученика развить навыки управления информацией, позволит выражать свои мнения, научит чувству ответственности за результат обучения.

Учебник:

(рекомендованный МОН РК)

Учебник «Русская речь» Г.Ф.Гуревич, Р.И.Бекишева, Р.К. Шаймакова для 6-го класса. Издательство «Атамура» 2011г


















Этапы урока/

Время

Деятельность учителя

Деятельность

обучающихся

Оценивание

Ресурсы

Формативное

(ОдО)

Суммативное (ОО)



I





Мотивация

к учебной к

деятельности

(включение

в учебную

деятельность)

1 мин


Здравствуйте, дети!

Послушайте одну историю:

У Мудреца, однажды, ученик спросил
(он перед этим бабочку словил):
– Скажи, Мудрейший, знаешь ты ответ?
Жив мотылек в руках моих, иль нет?
Ладони в этот миг легонько сжал...
Плененный мотылек затрепетал.
Блеснули искорки у мудреца в глазах:
– Ты держишь все, сейчас, в своих руках!

Результат нашей с вами работы в наших руках, то есть зависит от нас.

Вы верите в свои силы? И я верю в ваши силы. Желаю вам на уроке удачи.

Подводит итоги изучения темы лексика.

Ученики здороваются с учителем и слушают притчу

Отвечают на вопросы

Самооценивание


Интерактивная доска ,бумага А3, ручки, стикеры, проектор, ножницы, фломастеры, ключевые характеристики оценивания для обучения; презентация PowerPoint

II

1.Актуализация знаний

1мин

Организует формирование

темы урока учениками.

http://festival.1september.ru/articles/623570/1.gif

На какие группы можно разделить эти знаки?

С помощью учителя формируют тему и цель урока.

Делят знаки на группы:

-Знаки препинания

-Члены предложения

-Части слова

«Чёрный ящик»



2.Фиксация нового знания

5 мин

С помощью смайликов делятся на группы.

Определить, что обозначают знаки частей слова


Делятся на группы.

Определяют значение знаков

Две звезды, одно желание



II

Восприятие полученных знаний

3 мин

Убеждается в знании учеников теоретического материала

Игра «Крестики-нолики». Учитель будет читать вам утверждение и если ученики с ним согласны, в клеточке ставите Х, если не согласны 0 . Отвечать начнут с той клеточки, в которой стоит точка.

Корень – это главная часть предложения (-)

Родственные слова ещё называют однокоренными (+)

Верно ли, что у слов носик и носильщик одинаковый корень?(-)

Корни в родственных словах пишутся одинаково. (+)

Окончание – это изменяемая часть слова.(+)

Суффикс помогает образовывать новые слова. (+)

Приставка – это часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.(-)

Корень – это общая часть родственных слов (+)

Суффикс – это часть речи. (-)

Индив.работа

Выполняют задание, заполняют таблицу.

http://festival.1september.ru/articles/623570/4.gif

Стратегия «Большого пальца»

Самооценивание

Словесное поощрение учителя



IV

Применение знаний в новой ситуации

мин

Делит учеников на пары

Выполнение упражнений

Работа в парах

Упр.144

Самооценивание.



Работа с упражнением

Индив.работа. Упр 147

V

Обобщение и систематизация знаний

8 мин

Подготавливает учащихся к обобщенной деятельности.

-Что нового вы узнали на уроке?

-Какие трудности возникли при изучении темы?

Учащиеся вспоминают новый материал и отвечают на вопросы.

Критериальное оценивание



VI

Домашнее задание

1 мин

Объясняет выполнение дом.задания:

Записывают задание в дневники







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров208
Номер материала ДВ-067289
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх