1080847
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокГеографияРабочие программыСостав воздуха. Среднесрочный план 4 класс.

Состав воздуха. Среднесрочный план 4 класс.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_589ed33f.gifНазвание предмета

Познание мира

4 класс

Дата:


Кабинет:№7,8

Учитель

Калисаева Ж.К

Тема


Состав воздуха.

Цель

Формировать у детей целостный взгляд на мир, определять в нём место человека. Дать понятие о воздухе и его составе. Рассмотреть случаи погодных изменений.

Задачи урока:

Развивать творческое мышление, умение самостоятельно раскрывать смысл вещей и явлений, делать определённые выводы.

Систематизировать материал, изученный в 3-м классе. Дополнить новыми сведениями знания учеников о составе воздуха. Формирование начальных понятий о постоянстве состава воздуха.

Воспитывать любовь к знаниям.



Тип урока: урок усвоения новых знаний;

Методы преподавания: информационно-сообщающий; объяснительный;
инструктивный;

Методы учения: репродуктивный; практический; частично-
поисковый
;

Оборудование, наглядность.ТСО: тетрадь, учебник * тесты по разделу « ВОДА».


Психологическйи настрой

Учитель предлагает учащимся рассказать о себе в форме игры «По секрету всему свету!», продолжая фразу: «Вы все знаете, что я …, но вы не знаете, что я …» (например: «Вы все знаете, что я люблю рисовать, но вы не знаете, что я за лето научился плавать»).




Учащиеся больше узнают друг о друге

Основные ресурсы

http://www.bsh1.kz/img/news/1339702053.jpgЭнциклопедия

Этап усваение новой темы:


План проведения урока:

  1. Повторение изученного материала о воздухе.

  2. Доказать, что воздух является смесью.

  3. Состав воздушной смеси.

  4. Характеристика газов, входящих в состав воздуха.

  5. Понятие о постоянстве состава воздуха.


Вступление:

- Отгадайте его загадку:

Через нос проходит в грудь
И обратный держит путь.
Он невидимый, а все же
Без него мы жить не можем. (Воздух). - Слово “воздух” происходит от слов “вздохнуть”, “вдыхать”.

Воздух – это то, чем мы дышим.

Итак, тема сегодняшнего урока “Воздух и его свойства”. (Запись в тетради).

- Ну-ка, попробуйте вдохнуть закрыть ладошкой рот, нос и считайте про себя раз, два. . .

Вам непременно захочется глотнуть свежего воздуха. Без него на Земле не может обойтись все живое.

-Воздушный океан разлился на Землей. Мы с вами живем на дне этой воздушной оболочки. Ее называют Атмосфера.

Атмосфера – Воздушная оболочка Земли.

-Она вместе с Землей вращается вокруг своей воображаемой оси. Ее толщина достигает до 2000 км (карточка).

- А теперь подумайте и скажите, можно ли почувствовать воздух?

- Да, если мы едем в машине, если машем чем-либо. А если на улице безветренно, то для нас воздух – невидимка, он ничто.

- А теперь дадим характеристику свойствам воздуха, правильно отвечая на эти вопросы:

(на доске) 1. Имеет ли воздух запах?

2. Есть ли у воздуха вкус?

3. Какого цвета воздух?

- Запишите о свойствах воздуха в тетрадь.




Результат обучение

Умеют самостоятельно выполнять задания и работать в группе

умеют  строить диалог


Физминутка

физминутку « Растения».

Правила: при названии дерева дети вытягивают руки вверх, встают на носочки ( деревья большие), кустарники- руки в стороны разводят ( кусты широкие), травы- присаживаются на корточки ( травы низкие). Походу игры учитель может вставлять название цветов, грибов не предупреждая об этом учащихся.








5. Человек, который ловит жемчуг (ловец).

6. Втягивание и выпускание воздуха легкими (дыхание).

7. Люди, создавшие особую систему, оздоравливающую дыхание (йоги).

5. Новая тема (продолжение).

- А, чтобы вы сказали о человеке, который бы решил взвесить 1кг воздуха?


оценивание

Формальное оценивание


рефлекция

https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQpaKJVSSFC3JBMlb8GpFioUOuNxuURfKAYtJTxoPbFcelf0juyBA

Попробуйте определить свои интересы, склонности, способности, качества характера и состояние здоровья.

«Хочу» – это ваши интересы и склонность к определенной профессии.

«Могу» – это ваши способности, качества характера и состояние здоровья.



хочу

могу













Общая информация

Номер материала: ДВ-294380

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.