Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Составление киносценария как один из приемов развития УУД на уроках английского языка 9-11 классы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Составление киносценария как один из приемов развития УУД на уроках английского языка 9-11 классы.

библиотека
материалов
Составление киносценария как один из приемов развития УУД в рамках урока. Мур...
Cinema
Что такое сценарий? Сценарий— литературно - драматическое произведение, напис...
Устная + письменная речь Существует множество способов работы с текстом – кро...
Прием составления киносценария Несет функцию КОНТРОЛЯ усвоения знаний, новых...
Прием составления киносценария развивает следующие УУД:
УМК “SPOTLIGHT” Evans,Afanasyeva,Mikheeva 11 класс “Against all odds” Imagine...
“Against all odds” At first, things went well. But then, after one particular...
1) Обозначить границы эпизода, по которому будем делать киносценарий. 2) Этот...
Он держит его на весу над ущельем, в темноте ночи, почти час. Понимая, что об...
3) Учащиеся разбиваются в несколько групп для совместного обсуждения важных м...
FILM SCRIPT
Таблица в помощь учащимся.
1 графа таблицы: номер кадра,заглавие,КТО В КАДРЕ. Варианты: на переднем план...
Thank you! 
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Составление киносценария как один из приемов развития УУД в рамках урока. Мур
Описание слайда:

Составление киносценария как один из приемов развития УУД в рамках урока. Муравьева Т.В., учитель английского языка, МАОУ «ЛИЦЕЙ» г. ТОБОЛЬСК

№ слайда 2 Cinema
Описание слайда:

Cinema

№ слайда 3 Что такое сценарий? Сценарий— литературно - драматическое произведение, напис
Описание слайда:

Что такое сценарий? Сценарий— литературно - драматическое произведение, написанное как основа для постановки кино- или телефильма. Сценарий в кинематографе, как правило, напоминает пьесу и подробно описывает каждую сцену и диалоги персонажей. Вот это нам и нужно!

№ слайда 4 Устная + письменная речь Существует множество способов работы с текстом – кро
Описание слайда:

Устная + письменная речь Существует множество способов работы с текстом – кроме стандартных чтения и перевода, можно текст a) озаглавить b) составить по нему тезисный план c) пересказать текст по составленному плану d) выделить ключевые слова. e) завершить предложения, выбрав из нескольких вариантов правильный. f) Аудирование как проверка правильности выполнения задания.

№ слайда 5 Прием составления киносценария Несет функцию КОНТРОЛЯ усвоения знаний, новых
Описание слайда:

Прием составления киносценария Несет функцию КОНТРОЛЯ усвоения знаний, новых лексических элементов. Хорошо оценивается уровень владения языком в целом, задействуются знания в области грамматики, грамотное построение предложений , составление диалогов.

№ слайда 6 Прием составления киносценария развивает следующие УУД:
Описание слайда:

Прием составления киносценария развивает следующие УУД:

№ слайда 7 УМК “SPOTLIGHT” Evans,Afanasyeva,Mikheeva 11 класс “Against all odds” Imagine
Описание слайда:

УМК “SPOTLIGHT” Evans,Afanasyeva,Mikheeva 11 класс “Against all odds” Imagine having to make a life or death decision, but one that affected not only your own life, but someone else's as well! When he was just twenty-one years old, Simon found himself faced with an agonising decision: save his own life but in doing so send his friend, Joe Simpson, to almost certain death, or try to save his friend, but almost certainly die in the attempt to do so. The story of Simon's choice, and the result of his decision, is a truly incredible tale of survival! In the summer of 1985, British mountaineers Joe Simpson and Simon Vates set out to climb Siula Grande, a 21,000-foot peak in the Peruvian Andes. _2__So for two adventurous and bold young men, it represented an irresistible challenge. Joe and Simon chose the most difficult way up the mountain for their ascent. Nevertheless, they reached the summit without any problems. For their descent, however, they decided to take an easier path. 3 Joe slipped and broke his leg in three different places. In severe pain, he was completely crippled, unable to go on. Both climbers knew what this meant. _4__So, against all odds, Simon decided to try to get his injured friend down to safety using a rope. He began lowering his friend down the mountain...one hundred incredibly painful metres at a time.

№ слайда 8 “Against all odds” At first, things went well. But then, after one particular
Описание слайда:

“Against all odds” At first, things went well. But then, after one particular drop, Simon got no sound or signal back from Joe. Without knowing it, in the pitch black of the night, Simon had lowered his friend over the edge of a deep crevasse1. Hanging over the cliff, Joe's fingers were so frostbitten that he was unable to climb back up the rope. | 5 | | Both climbers were too far away from each other to communicate. Simon held on to the rope for over an hour, trying to hold Joe's weight on the other end. But his strength grew weaker and weaker, and he felt himself being slowly pulled down towards the edge of the crevasse. Simon knew he could not hold onto the rope forever without being pulled to his death himself. So, shaking with cold, he made the painful decision - later strongly criticised by some other mountaineers - to save his own life. He took a knife and cut the rope that tied him to his friend. | 6 [ | But miraculously, Joe was not killed by his fall! He was badly injured, close to death in fact, and he had no food or water... but he was alive! And he was determined not to die alone! I 7 | | it took him four days. Joe's great courage and extraordinary determination saved him. Imaging having to make life or death decision, but one that affected not only your own life, but someone elce’s as well! The story of Simon’s choice and the result of his decision, is a truly incredible tale of survival!

№ слайда 9 1) Обозначить границы эпизода, по которому будем делать киносценарий. 2) Этот
Описание слайда:

1) Обозначить границы эпизода, по которому будем делать киносценарий. 2) Этот эпизод разбить на микротемы. Учащийся должен понимать место эпизода в общей системе текста – либо это эпизод-завязка, эпизод – развитие действия, либо эпизод-концовка. (Структурирование знаний/Анализ текста, поиск и выделение информации, рефлексия деятельности – познавательные УУД, планирование действий – регулятивные УУД). 3) Кас.выбранного нами текста – главный герой проявляет себя по-разному. Вначале он хочет спасти искалеченного друга, пытается спустить его с вершины ледника.

№ слайда 10 Он держит его на весу над ущельем, в темноте ночи, почти час. Понимая, что об
Описание слайда:

Он держит его на весу над ущельем, в темноте ночи, почти час. Понимая, что обмороженные пальцы больше не могут держать друга на весу, и его самого тянет вниз,он решает обрезать веревку, которая соединяет его с другом, спасая,т.о,свою жизнь. Работая над этим текстом, учащийся может улучшить свои личностные качества, потому что он еще находится в стадии формирования своего характера. (Личностные УУД: нравственно-эстетическое оценивание, ориентация в межличностных отношениях)

№ слайда 11 3) Учащиеся разбиваются в несколько групп для совместного обсуждения важных м
Описание слайда:

3) Учащиеся разбиваются в несколько групп для совместного обсуждения важных моментов, интересных идей, для общения по заданной теме. ( Коммуникативные УУД – планирование сотрудничества, постановка вопросов).

№ слайда 12 FILM SCRIPT
Описание слайда:

FILM SCRIPT

№ слайда 13 Таблица в помощь учащимся.
Описание слайда:

Таблица в помощь учащимся.

№ слайда 14 1 графа таблицы: номер кадра,заглавие,КТО В КАДРЕ. Варианты: на переднем план
Описание слайда:

1 графа таблицы: номер кадра,заглавие,КТО В КАДРЕ. Варианты: на переднем плане/на заднем плане… 2. Диалоги. Учащийся сам придумывает диалоги к своему созданному кадру. 3. Музыкальное наполнение кадра – это может быть трагическая/веселая музыка, музыка, которая удет держать нам в напряжении, или может быть ее вообще не будет ,все зависит от кадра, который придумают учащиеся, что в нем будет.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Thank you! 
Описание слайда:

Thank you! 


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров109
Номер материала ДБ-303000
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх