Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Составление коллажа "Чудо природы - это гриб" (конспект занятия по технологиии
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Составление коллажа "Чудо природы - это гриб" (конспект занятия по технологиии

библиотека
материалов



Конспект занятия ГПД

2 класс.

Выполнила воспитатель ГБОУ лицей №265 Бойко Ю.В.

Тема: составление коллажа « Чудо природы – это гриб »

  1. Цель данного урока: научить детей технике составления коллажа с использованием различных материалов, в том числе нетрадиционных.

  2. Задачи урока:

  3. Образовательные:

  4. познакомить учащихся с разнообразием грибов; формировать умение отличать съедобные и несъедобные грибы;

  5. закрепить знания по технике безопасности при работе с ножницами и клеем

  6. Развивающие:

  7. развивать воображение и мышление детей.

  8. Воспитывающие: воспитывать художественно-эстетический вкус детей, терпение, старание и аккуратность в работе; развивать мелкую моторику рук, наблюдательность, воображение, творческое мышление;


  1. воспитывать бережное отношение к природе.


Оборудование: листы картона ф А4, карандаш, ластик, крупа (гречневая и манная), емкости для крупы (крышки от детского питания), цветная бумага, ножницы, клей; гербарий осенних листьев, мультимедийный проектор и компьютер для демонстрации презентации; музыкальный ряд: Чайковский П.И. цикл пьес «Времена года. Осенняя песнь «Октябрь», А.Вивальди "Времена года" (композиция "Осень").


Ход урока:

  1. Организационный момент:

Звучит спокойная музыка.

Пришла без красок
И без кисти,
А перекрасила все листья.


Отгадай загадку , кто художник этот? (осень) СЛ.2.


- А что приносит с собой осень? (разноцветные листья, листопад, дождь…)

Сто грибов в лесу найдем,
Обойдем полянку.
В кузовок мы не возьмем
Бледную поганку.
Мы обшарим все дубы,
Елки и осинки
И хорошие грибы
Соберем в корзинки.

Н. Гладков


- О чем, ребята, это стихотворение? (О грибах, о прогулке в лес за грибами…)

- Кто из вас собирал грибы?


  1. Сообщение темы и задач урока

- Мы сегодня совершим прогулку в лес. Закроем глазки и представим, что мы очутились в осеннем лесу. Как вы думаете, кто нас здесь встречает?

Под сосною у дорожки

Кто стоит среди травы?

Ножка есть, но нет сапожка,

Шляпка есть - нет головы (гриб) СЛ.3

hello_html_m3b8a3b5a.jpghello_html_6db92cd5.jpg

- Сегодня мы узнаем какие бывают грибы, какую пользу они приносят и научимся рисовать грибы.


  1. Беседа по теме урока:

- Лесные грибы – это живые организмы и относятся они к царству грибов. В этом царстве живет много разных грибов. Давайте рассмотрим гриб. Из чего он состоит? (Из шляпки и ножки) СЛ.3

- Верно, это то, что мы видим над землей, а в земле у гриба есть грибница. Грибница очень нежная и похожа на паутинку СЛ.4


hello_html_m61efa976.jpghello_html_44f1826d.jpg

- Отгадайте загадки… СЛ.5


Столпились тесной кучкой?
И держат зонтики в руках,
Застигнутые тучкой.

Растут на опушке
рыжие подружки,
Их зовут …

Рыжие ушки с лисьей макушки
В травке лежат - для малых ежат.


hello_html_m78198760.jpghello_html_16163238.jpghello_html_m8b1f08d.jpg hello_html_m4e6afaa5.jpghello_html_m3b8a3b5a.jpghello_html_mbad4577.jpghello_html_24ddd314.jpg


Ответ: Опята, волнушки,лисички.

- Ребята, какие это грибы? (Съедобные)

-Какие съедобные грибы вы знаете?

- Расскажите о съедобных грибах (Съедобные грибы собирают, варят, солят, их можно употреблять в пищу…) Действительно, ребята, в них очень много витаминов и полезных веществ.

- Ребята, а у нас на полянке еще кто-то притаился, угадаем? СЛ.6

hello_html_457099a2.jpghello_html_m7414b142.jpghello_html_m7a29989b.jpg

(дождевик, мухомор, поганка

На полянке спозаранку
Повстречала я поганку
-Почему ты бледная?
-Потому что вредная!

- Что вы можете сказать об этих грибах? (Они несъедобные, ядовитые, их нельзя употреблять в пищу)

Но, не смотря на это, их ни в коем случае уничтожать нельзя. Эти грибы лечат некоторых животных, помогают дереву добывать питание, служат домом некоторым насекомым.


  1. Физкультминутка:

Меж еловых мягких лап (сжимают и разжимают пальцы)

Дождик кап-кап-кап! (стучат указательным пальцем по ладони)

Где сучок давно засох, (трут кулачок о кулачок)

Серый мох-мох-мох (хватательные движения руками справа и слева)

Где листок к листку прилип, (трут ладонью о ладонь)

Вырос гриб, гриб, гриб (постепенно поднимают руки вверх)

Кто нашел его друзья? (протягивают руки вперед)

Это я, я, я!!! (три раза ударяют себя в грудь ладонью)


  1. Практическая часть:

    1. Обсуждение плана работы: Сл.7

  1. Выбор цвета картона для основы


  1. Выполнение карандашного рисунка грибов, учитывая расположение листа

hello_html_m46498bdc.jpg

  1. Работа в материале

- Будем использовать для работы очень необычный материал. Чаще всего мы можем встретить его на кухне. Как вы думаете, что это может быть? (крупа)

- А какую крупу можно использовать для того, чтобы сделать ножку гриба? (манную) Почему? (Ножка гриба светлая и манка тоже светлая, почти белая)

- Какая крупа лучше всего подойдет для шляпки гриба? (гречка) Почему? (Она коричневого (темного) цвета, как грибная шляпка)

- Давайте вспомним правила работы с клеем: СЛ.8

  1. клеем пользуемся только по назначению;

  2. когда клеем не работаем, он должен быть закрыт;

  3. работаем только на клеенке;

  4. Не допускать попадания клея в глаза.

  5. Передавать клей-карандаш только в закрытом виде.

  6. После окончания работы клей плотно закрыть, руки вымыть.

Во время работы необходимо:

- Необходимо намазать поверхность гриба клеем и обильно посыпать крупой. Затем аккуратно приподнять работу и ссыпать ненужную крупу на стол. Собрать остатки крупы в емкости.


  1. Работа с окружением. Выполнение травки

- Ребята, как вы считает, работа будет завершена? А что еще нужно сделать? (полянку)

- Полянку мы будем делать, используя цветную бумагу. Отрезаем 3 полоски бумаги по узкой стороне шириной 2см. (для тех кто затрудняется предложить шаблон). Поменяйте 2 полоски бумаги с одноклассниками так, чтобы у вас получились разные оттенки зеленого цвета.

- А теперь вспомним с вами правила безопасности при работе с ножницами:

СЛ.9

  1. Не держи ножницы концами вверх.

  2. Не оставляй ножницы в открытом виде.

  3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

  4. При работе следи за пальцами руки. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Во время работы необходимо:

- Вырезать на полоске бумаге треугольники так, чтобы получился эффект травы


5. Работа с окружением. Выполнение веточки дерева.

- Где чаще всего прячутся грибы? (в траве, под опавшими листочками)

- У наших грибочков тоже должна быть возможность притаиться…

- Листочки на шапочку гриба приклеиваем только за кончик, чтобы придать работе дополнительный объем.

Когда работа будет готова, попробуйте дунуть на вашу работу и вы увидите, как зашелестят листочки…


    1. Самостоятельная работа учащихся

Индивидуальная работа учителя с учениками и анализ общих ошибок.

Во время работы звучит отрывок П.И. Чайковского «Времена года» Октябрь.


  1. Итог урока.

Ребята, покажете свои работы, какие красивые они у вас получились! (Располагают их на стенде)

- Что нового узнали на занятии?

- Что было самое интересное для вас?

- Что вам понравилось?

- На этом занятие завершается, вы сегодня очень хорошо потрудились. Молодцы.

Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят,

Но грибы, что дарит лес, —

Это чудо из чудес.


  1. Уборка рабочих мест


Литература и интернет - источники:




6




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-382897

Похожие материалы