Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Составление творческого рассказа по картине « Зимние забавы»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Составление творческого рассказа по картине « Зимние забавы»

библиотека
материалов

hello_html_m348f8f2e.gifhello_html_m7efae4fe.gifhello_html_673327d6.gifhello_html_6723a655.gifhello_html_m595c0d6d.gifhello_html_6b4c8b69.gifhello_html_472d9fda.gifhello_html_m5e16e3b0.gifhello_html_1bacc04d.gifhello_html_1bacc04d.gifhello_html_m7514bcaa.gifhello_html_7ffd07f3.gifhello_html_5dbe1aa7.gifhello_html_m28dee236.gifhello_html_m6056bd7e.gifhello_html_6150703.gifhello_html_mfa17167.gifhello_html_327bbd9d.gifhello_html_3afba75.gifhello_html_m6bf5c962.gifhello_html_2e7e08a3.gifhello_html_cfd2bfc.gifhello_html_13baf045.gifhello_html_13baf045.gifhello_html_13baf045.gifhello_html_13baf045.gifhello_html_cfd2bfc.gifhello_html_2e7e08a3.gifhello_html_m419f675.gifhello_html_13baf045.gifhello_html_4aabb8d1.gifhello_html_18d22f31.gifhello_html_f48296f.gifhello_html_m4245a77b.gifhello_html_5ec0d1d2.gifhello_html_m6c768b99.gifhello_html_202c5412.gifhello_html_m50905aa9.gifhello_html_m319128f5.gifhello_html_4dfd387.gifhello_html_78eb080d.gifhello_html_4c889453.gifhello_html_24f636a9.gifhello_html_78eb080d.gifhello_html_m21717d81.gifhello_html_38a803c9.gifhello_html_d4368aa.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_3088b8df.gifhello_html_m3c8cfd50.gifhello_html_43b46bc.gifhello_html_m4da30abe.gifhello_html_69c6e4b0.gifhello_html_m4455fb36.gifhello_html_445b16c7.gifhello_html_624b8fe0.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m685e4501.gifhello_html_m1642ee19.gifhello_html_m242c8177.gifhello_html_7e657e67.gifhello_html_m2dd1e0a9.gifhello_html_300ebf12.gifhello_html_m82f4428.gifhello_html_1f32c5a0.gifhello_html_1f32c5a0.gifhello_html_38d4afe7.gifhello_html_38d4afe7.gifhello_html_41719fc7.gifhello_html_m3623e0dd.gifhello_html_m3623e0dd.gifhello_html_m25b3265c.gifhello_html_m25b3265c.gifhello_html_m25b3265c.gifhello_html_m25b3265c.gifhello_html_72652fe9.gifhello_html_m6df55905.gifhello_html_m6df55905.gifhello_html_m6d353738.gifhello_html_896f9ca.gifhello_html_896f9ca.gifhello_html_7f8e44d8.gifhello_html_7f8e44d8.gifhello_html_79e2a9ed.gifhello_html_54ed364.gifhello_html_896f9ca.gifhello_html_896f9ca.gifhello_html_6d906254.gifhello_html_11f018e1.gifhello_html_m3db2717b.gifhello_html_5af20379.gif





Тема : Составление творческого рассказа по картине « Зимние забавы»

Цель : Составить творческий рассказ.

Программное содержание : Сформировать умение у детей составлять творческий рассказ по многофигурной картине.

Упражнять в умении определять состав картины, в назывании живых и неживых объектов, используя схематическое изображение, в нахождении связи между объектами на картине .Закрепить знания детей о времени года зима. Развивать связную речь при составлении рассказа. Воспитывать умение слушать товарищей.

Словарь : детвора, развлечения, комья снега

Билингвальный компонент: қыс қызығы, қар кесектер, балакайлар

Предварительная работа : чтение стихотворений о зиме, рассматривание картин о зиме.

Материал: картина, карточки- схемы.

Этапы деятель-ти.

Действие воспитателя.

Деятельность детей.



Мотив.-

Побуди-тельный.






Воспитатель загадывает загадку:

Кто угадай-ка

Серая хозяйка

Тряхнёт перинки-

Над миром пушинки.

В: О каком времени года загадка?

В: Скажите ребята, какая бывает зима? Назовите:

-Холод. Мороз. Стужа. Вьюга. Лёд. Снег.






Дети отгадывают загадку и отвечают на вопросы

- О зиме.

Дети образуют слова:

- Холодная, морозная, студёная , вьюжная, ледяная, снежная



Организ.-Поисковый.






















































Звучит запись голоса зимы: Правильно ребята, я бываю разная студёная, снежная,

ледяная , вьюжная и ещё волшебная. Я нарисовала для вас картину и оставила

её на снежной поляне и предлагаю вам её дополнить, а чем ее дополнить вы должны догадаться сами. Но чтобы добраться до снежной поляны вам нужно пройти через сугробы и выполнить мои задания. Вы готовы ?

Зима (голос): Ребята, закройте все глаза, я превращу вас в художников( воспитатель «волшебной палочкой»дотрагивается до каждого ребёнка)

В: Поможем зиме дорисовать картину?


В: Дополнять картину мы будем снежными словами, игрой и рассказами.

Что бы у нас все получилось мы возьмём с собой в дорогу

( показывает карточку, см.приложение №1)


В : Посмотрите, сколько зима намела снежков, сейчас вы будете брать по одному снежку, ложить их в корзину и говорить, какой бывает снег, так мы с вами и расчистим дорогу к нашей картине.


В: Вот мы и подошли к картине , что вы на ней увидели?


В: Ребята, чего не хватает на нашей картине? Чем мы ее должны дополнить?

Сейчас мы разделимся на две команды и выполнив задания узнаем чем мы дополним картину зимы.

Одна команда « снежинки»,





другая « льдинки» (у детей приколоты эмблемы)






Команда « снежинки» выполняет задание:

1.Составить слова из льдинок

( зима, снег, санки – высокий уровень)

2. Собрать разрезные картинки

( о зиме, зимние игры – средний уровень)

3. Собрать снеговика из частей

(низкий уровень)

Команда « льдинки» выполняет задание:

1. Составить слова из льдинок

( горка, лед, лыжи – высокий уровень)

2. Собрать разрезные картинки

( о зиме, зимние игры - средний уровень )

3.Подобрать зимнюю одежду для девочки и мальчика (низкий уровень)

В : Посмотрим какие у вас получились картинки ( проверяет выполнение задания)


В: Так чем же мы должны дополнить картину зимы?

В: Как можно назвать картину зимы?





В: А теперь я вас приглашаю подойти к картине:

( Физминутка)

Мы шагаем по сугробам,

По сугробам крутолобым

Поднимай повыше ногу

Проложи другим дорогу.


Воспитатель показывает карточки :

Что обозначают эти карточки ?

(см.приложение №2)





В: Закройте глаза и расскажите, что вы увидели , услышали, почувствовали.


В: У вас наверно от холодного снега замёрзли руки , нужно их согреть

Если замерзают руки,

Начинаем их тереть,

Быстро мы сумеем руки , как на печке разогреть.

Сначала ладошки

Совсем как ледышки,

Совсем как лягушки,

Потом как подушки,

Но вот понемножку

Согрелись ладошки

Горят, и взаправду.

А не понарошку

Я горю , как от огня,

Вот потрогайте меня.

В: Согрелись руки?

В: Посмотрите на этот знак, что он обозначает?








В:У вас есть карточки с изображением санок, горки снеговика и человека , вы

должны найти два связанных предмета.

















В: Сейчас вы должны назвать все неодушевлённые предметы

( по мере называния воспитатель выставляет карточки с изображением предмета)

А теперь вы должны выбрать один предмет и оживить его- наделить человеческими

качествами и составить рассказ.

Звучит голос « А теперь я хочу услышать ваши рассказы по нашей картине»

В: Составлять рассказ будем по схеме (см.приложение №3)

Звучит голос зимы « Молодцы ребята! Вы справились со всеми заданиями , помогли мне

дорисовать картину и составить по ней такие хорошие рассказы . Спасибо. Вам пора

возвращаться в детский сад. Досвидания!»

В:Закройте все глаза , я коснусь своей палочкой и мы вернёмся в детский сад.











Дети готовы к выполнению заданий





Дети закрывают глаза



Дети согласны помочь дорисовать картину





Дети отвечают:-Возьмём доброе сердце, хорошее настроение, дружбу, знания о зиме



Дети берут снежки и описывают его:-Мягкий, пушистый, белый, сверкающий, липкий, серебристый.

-Горку, каток, качели, снеговика.



Дети рассматривают картину



















Дети составляют слова из льдинок- зима, снег, санки

Собрали картинки, где нарисована зима и зимние игры

Собрали снеговика




Составили слова из льдинок - горка, лед, лыжи

Собрали картинки зимы и зимних игр(у каждой команды сюжет картинок разный)



Дети проверяют собранные картинки, прочитали слова, которые они составили ( зима, снег, санки, горка, лед, лыжи), рассказали о собранных картинках, а затем расположили их на картине зимы

Предлагают свои варианты: -Зимние забавы.


Проговаривая слова из физминутки дети подходят к картине





Рассматривают карточку, отвечают

-Нужно войти в картину и представить , что мы там сможем увидеть , услышать,

почувствовать.

Закрыв глаза, дети вслух говорят о своих ощущениях



Выполняют действия



















Дети отвечают: -Они обозначает, чем два предмета связаны между собой.









Дети называют два предмета связанных между собой (ребенок – снеговик, горка-санки)























Дети называют по очереди предметы

Дети составляют рассказ по схеме










Дети прощаются и возвращаются в детский сад

Рефлекс.-Корригир.














А теперь поиграем в игру

« Пальчик- мальчик» и вспомним что мы делали на занятии:

-Пальчик – мальчик , где ты был?

Где ты с братцами ходил?

С этим- я в снегу валялся,

С этим- с горочки катался,

С этим – на катке катался,

С этим- я в снежки играл.

Все мы пальчики- друзья

Где они , там и я !

В:Ребята посмотрите во что превратились наши снежки ?

Дети: Леденцы

В: Это зимушка-зима наградила вас за хорошую работу.


Дети отвечают с помощью методики пяти пальцев , чем они занимались на занятии

Дети показывают своё отношение к занятию – поднимают большой палец вверх.





Приложения к занятию





Приложение №1






j0299587




Приложение №2




Рука











Приложение №3


j0299587












































































Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров563
Номер материала ДВ-501557
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх