Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Составление плана школьного двора МКОУ «СОШ №3» способом полярной съёмки (6 rkfcc)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Составление плана школьного двора МКОУ «СОШ №3» способом полярной съёмки (6 rkfcc)

библиотека
материалов

hello_html_7407bd03.gifhello_html_10b8e9d.gifhello_html_53a1566d.gifСоставление плана школьного двора МКОУ «СОШ №3» способом полярной съёмки.

«Деятельность - единственный путь к знанию».

Б.Шоу

Географию невозможно изучать только сидя в классах и кабинетах. Увиденное своими глазами — самая ценная географическая информация. Описание географических объектов, сбор образцов, наблюдение явлений — все это тот фактический материал, который и является предметом изучения.

Цель работы: научиться составлять план местности заданной территории.

Объект исследования: территория школьного двора МКОУ "СОШ №3" г.Михайловска.

В данной работе нами был использован метод полевых исследований и наблюдений, а так же метод полярной и маршрутной съёмки местности.

Составить план местности (или, иначе говоря, произвести ее съемку) — значит изобразить эту местность на чертеже в выбранном масштабе с помощью условных знаков.

В своей работе мы использовали полярную и маршрутную съёмку местности.

1) Полярная съёмка производится из одной точки, с которой виден весь участок.

2) Маршрутная съёмка

Маршрутная съёмка производится по ходовой линии.

По пути обозначаются предметы, угодья, находящиеся

слева и справа от дороги, насколько видно на открытой местности.

Для этого мы вспомнили классификацию виды условных знаков планов местности и что они обозначают.

- Площадные ( населённые пункты, здания, луг, поле и т.д.)

- Линейные (дорога, река и т.д)

- Внемасштабные (башни, памятники и т.д.)

- Пояснительные(направления течения реки, отметки высот и т.д.)

Этапы работы на местности

1этап.Выбор точек отсчёта.

1 точка - Центральные ворота - вход в школу.



2 точка - Мастерская.



3 точка - с-з часть здания школы.



2 этап. Выбор оборудования.

Для составления плана местности нам потребовалось:

  1. Жидкостный компас

  2. Карандаш, ластик, цветные карандаши, булавка

  3. Таблица 1

В первую очередь нам понадобилось вспомнить как измеряется расстояние на местности:

1. Вспомнить среднюю длину своих пар шагов

2. Измерить указанное расстояние парами шагов

например 110 п.ш.

3. Умножим среднюю длину пары шагов на число пар шагов

1,2 м х 110 п.ш. = 132 м

Так же нужно знать, что расстояние до заданной точки можно измерить другим оборудованием.

  1. Рулеткой

  2. Полевым циркулем

  3. Мерной лентой

Но мы использовали пары шагов.

4этап. Определение азимута до объектов.

  • Азимут – угол между направлением на север и направлением на какой-либо предмет.

5 этап. Заполнение таблицы.

6 этап. Камеральная обработка полученных данных.

Оформление работы

  1. Взяли чистый лист бумаги

  2. Отметили на нём стрелочку С-Ю , масштаб съёмки и свои Ф.И.

  3. Положили свою работу выполненную на местности на чистый лист бумаги так, чтобы линии С-Ю совпадали по направлению

  1. Булавкой проткнули нанесённые точки

  2. Затем нанесли условные знаки



7.Результат.


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Составление плана школьного двора МКОУ «СОШ №3» способом полярной съёмки.

«Деятельность - единственный путь к знанию».

                                                                           Б.Шоу

Географию невозможно изучать только сидя в классах и кабинетах. Увиденное своими глазами — самая ценная географическая информация. Описание географических объектов, сбор образцов, наблюдение явлений — все это тот фактический материал, который и является предметом изучения.

      Цель работы: научиться составлять  план местности  заданной территории.

      Объект исследования: территория школьного двора МКОУ "СОШ №3" г.Михайловска.

        В данной работе нами был использован метод  полевых исследований и наблюдений, а так же метод полярной  и маршрутной съёмки местности.

        Составить план местности (или, иначе говоря, произвести ее съемку) — значит изобразить эту местность на чертеже в выбранном масштабе с помощью условных знаков.

В своей работе мы использовали полярную и маршрутную  съёмку местности.

1) Полярная съёмка производится из одной точки, с которой виден весь участок.

2) Маршрутная съёмка

Маршрутная съёмка производится по ходовой линии.

По пути обозначаются предметы, угодья, находящиеся

слева и справа от дороги, насколько видно на открытой местности.

Для этого мы вспомнили классификацию виды условных знаков планов местности и что они обозначают.

- Площадные ( населённые пункты, здания, луг, поле и т.д.)

- Линейные (дорога, река и т.д)

-Внемасштабные (башни, памятники и т.д.)

- Пояснительные(направления течения реки, отметки высот и т.д.)

Этапы работы на местности

1этап.Выбор точек отсчёта.

1 точка - Центральные ворота - вход в школу.

 

2 точка - Мастерская.

 

3 точка - с-з часть здания школы.

 

2  этап.  Выбор оборудования.

Для составления плана местности нам потребовалось:

1.     Жидкостный компас

2.     Карандаш, ластик, цветные карандаши, булавка

3.     Таблица 1

В первую очередь нам понадобилось вспомнить как измеряется расстояние на местности:

1. Вспомнить среднюю длину своих пар шагов

2. Измерить указанное расстояние парами шагов

                              например 110 п.ш.

3. Умножим среднюю длину пары шагов на число пар шагов                         

                              1,2 м  х 110 п.ш. = 132 м

Так же нужно знать, что расстояние до заданной точки можно измерить другим оборудованием.

1.     Рулеткой

2.     Полевым циркулем

3.     Мерной лентой

Но мы использовали пары шагов.

4этап. Определение  азимута  до объектов.

n     Азимут – угол между направлением на север и направлением на какой-либо предмет.

5 этап. Заполнение таблицы.

6 этап. Камеральная обработка полученных данных.

Оформление работы

1.     Взяли  чистый лист бумаги

2.     Отметили на нём стрелочку С-Ю , масштаб съёмки и свои Ф.И.

3.     Положили свою работу выполненную на местности на чистый лист бумаги так, чтобы линии С-Ю совпадали по направлению

4.     Булавкой проткнули нанесённые точки

5.     Затем нанесли  условные знаки

 

7.Результат.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 30.11.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров1485
Номер материала 163861
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх