Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Сотрудничество семьи и школы в оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей.

Сотрудничество семьи и школы в оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей.

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу
Актуальность проблемы исследования: масштабные преобразования, происходящие в...
Задачи: 1.Рассмотреть социально-психологическое взаимодействие родителей и д...
Гипотеза: Взаимодействие родителей и детей будет более оптимальным , если: 1...
Эмпирическое исследование взаимодействия семьи и школы. Было проведено исслед...
Васильева А. 2 «А»класс.
Ахметова А 2 «А»класс.
Результат теста'' Семья животных ''в виде гистограммы.(до работы) (в процентн...
Работа с родителями. 2.После работы с детьми, была проведена беседа с их роди...
Оценка родителей о совместно проделанной работе.
3.После работы с родителями детям снова был предложили тест «Семья животных»....
Результат теста'' Семья животных ''в виде гистограммы.(после работы) (в проце...
Рекомендации для родителей (разработанные совместно с педагогом): Лучший спос...
Заключение. Работа педагога должна заключать в себе не только работу с детьм...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Актуальность проблемы исследования: масштабные преобразования, происходящие в
Описание слайда:

Актуальность проблемы исследования: масштабные преобразования, происходящие в современной России, оказывают воздействие на все социальные институты общества, ведущим из которых является семья. Цель исследования :выявить особенности сотрудничества семьи и школы в оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей. Объект исследования :социально-психологическое взаимодействие родителей и детей. Предмет исследования :Сотрудничество семьи и школы как условие оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей.

№ слайда 4 Задачи: 1.Рассмотреть социально-психологическое взаимодействие родителей и д
Описание слайда:

Задачи: 1.Рассмотреть социально-психологическое взаимодействие родителей и детей. 2. Изучить модели семейного воспитания; 3.Выявить особенности взаимосвязи семьи и школы в оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей. 4. Разработать практические рекомендации по работе с родителями.  

№ слайда 5 Гипотеза: Взаимодействие родителей и детей будет более оптимальным , если: 1
Описание слайда:

Гипотеза: Взаимодействие родителей и детей будет более оптимальным , если: 1.Изучить модели семейного воспитания. 2.Исследовать особенности социально-психологического взаимодействия родителей и детей. 3.Разработать рекомендации по оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей. 4.Эксперементально проверить эффективность работы школы и семьи по оптимизации социально-психологического взаимодействия родителей и детей.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Эмпирическое исследование взаимодействия семьи и школы. Было проведено исслед
Описание слайда:

Эмпирическое исследование взаимодействия семьи и школы. Было проведено исследование на базе средней общеобразовательной школы №81 на младшем школьном возрасте. Работа проводилась с октября по апрель 2008г.Количество испытуемых 36 человек. Исследование проходило в три этапа: 1.Работа с детьми. Детям был предложен тест «Семья животных».Тест направлен на изучение взаимоотношений в семье. После анализа полученных результатов ,мы узнали:

№ слайда 10 Васильева А. 2 «А»класс.
Описание слайда:

Васильева А. 2 «А»класс.

№ слайда 11 Ахметова А 2 «А»класс.
Описание слайда:

Ахметова А 2 «А»класс.

№ слайда 12 Результат теста'' Семья животных ''в виде гистограммы.(до работы) (в процентн
Описание слайда:

Результат теста'' Семья животных ''в виде гистограммы.(до работы) (в процентном соотношение)

№ слайда 13 Работа с родителями. 2.После работы с детьми, была проведена беседа с их роди
Описание слайда:

Работа с родителями. 2.После работы с детьми, была проведена беседа с их родителями. Целью работы было: Побудить родителей принять активное участие в школьной жизни своего ребенка и тем самым попытаться улучшить взаимоотношения в семье. После анализа результатов, мы получили:

№ слайда 14 Оценка родителей о совместно проделанной работе.
Описание слайда:

Оценка родителей о совместно проделанной работе.

№ слайда 15 3.После работы с родителями детям снова был предложили тест «Семья животных».
Описание слайда:

3.После работы с родителями детям снова был предложили тест «Семья животных».В результате мы получили:

№ слайда 16 Результат теста'' Семья животных ''в виде гистограммы.(после работы) (в проце
Описание слайда:

Результат теста'' Семья животных ''в виде гистограммы.(после работы) (в процентном соотношение)

№ слайда 17 Рекомендации для родителей (разработанные совместно с педагогом): Лучший спос
Описание слайда:

Рекомендации для родителей (разработанные совместно с педагогом): Лучший способ помочь ребенку в установлении осмысленных отношений с детьми и учителями - направить его эмоции и поведение. Например, детей нужно ознакомить с общественными правилами, включая умение быть вежливым и участливым с другими Вовлечь ребенка в групповые игры, можно дать ребенку полезные уроки - как самостоятельно играть с другими детьми и знакомиться с новыми. Игры и занятия спортом. Развивают у ребенка координацию движений и уверенность в своих силах, позволяет избавиться от чувства неловкости. Родители должны помнить о необходимости общения с учителем ребенка по поводу того, как ребенок себя ведет и как он общается с другими детьми в школе. Родители также могут захотеть проверить, способствует ли учитель уверенному поведению ребенка вне дома. Поощрять в ребенке независимость и ответственность.Родители могут помочь ему понять существенную разницу между тем, что значит быть популярным и что значит иметь друзей. Родители должны быть интересны друзьям ребенка, и не нужно расстраиваться раньше, чем вы наверняка не убедитесь, что они плохо на него влияют.

№ слайда 18 Заключение. Работа педагога должна заключать в себе не только работу с детьм
Описание слайда:

Заключение. Работа педагога должна заключать в себе не только работу с детьми, но и тесное взаимодействие с родителями. Все согласятся с тем, что важную роль в формировании личности ребенка играет то, какую работу проведет учитель с родителями. Ведь никто не знает больше о своих детях, чем мама и папа. Классный руководитель, если обладает профессиональным мастерством, сам справляется со своим профессиональным делом, никого не зовя на помощь, ни в коем случае не прибегая к посторонней помощи, и, тем более, не считая ее частью своего профессионального дела. Такая постановка вопроса кажется ясной, честной и логически оправданной. Но, вопреки логике, всегда выстраивалось систематическое методически продуманное взаимодействие педагога с родителями детей, воспитанием которых он озабочен.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.02.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров143
Номер материала ДВ-422753
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх