Муниципальное
общеобразовательное
учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №2 р.п. Дергачи»
Классный час
«Сотвори мир в себе и отправь
его людям»
для учащихся 7- 8 класса
Автор:
Учитель
информатики
МОУ
«СОШ №2 р.п. Дергачи»
Солдатова Д.Х.
Дергачи 2018 г
«Сотвори
мир в себе и отправь его людям»
Форма проведения: Классный час.
Цель:
ü Дать
понятие о нравственных качествах личности, о доброте.
ü Развивать
адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ собственного
поведения и поступков окружающих людей.
ü Воспитывать
у учащихся взаимоуважение, вежливое обращение, способность чувствовать,
понимать себя и другого человека.
ü Работать
над выработкой положительных черт характера.
ü С
помощью игр, пословиц, и заданий развивать творческий потенциал ребенка. Учить
высказывать свои мысли, работать в группах.
Оборудование: презентация,
две шкатулки, лист ватмана с нарисованным деревом, листочки для дерева,
шарики стеклянные, ручки, листы тетрадные, стикеры.
Ход классного часа
I.
Организационный
момент (5 мин)
1. Добрый день ребята!
Наш классный час мне
хотелось бы начать с небольшого стихотворения.
Ты улыбкой, как
солнышком, брызни,
Выходя поутру из
ворот,
Понимаешь, у каждого
в жизни
Предостаточно бед и
забот.
Но понятны ли
хмурые лица?
Или чья-то сердитая
речь?
Ты улыбкой сумей
поделиться
И в ответ улыбку
зажечь.
Давайте
улыбнемся друг другу и подумаем о чем-нибудь приятном. Ведь для того, чтобы наш
классный час прошел хорошо, нужно, чтобы у каждого из нас было прекрасное
настроение.
II. Объявление темы
Теперь с хорошим
настроением мы начинаем.
Сегодня тема
классного часа актуальная
«Сотвори мир в себе и отправь его людям»
Цели классного
часа раскрыть понятия слов ДОБРОТА, ЧЕЛОВЕЧЕСКАЯ ДУША
III.Обсуждение
темы
У меня есть волшебные шарики. Я подойду к каждому, и
вы выберите себе шарик. Положите его на ладонь руки и скажите, что вы
почувствовали? Правильно холод. Он холодный. А теперь сожмите его в руке,
закройте глаза, улыбнитесь обязательно от души, подумайте о том, что доброго,
хорошего есть в вашей душе, за какие качества вы себя любите, цените, уважаете.
Кто готов, откройте глаза. Я смотрела на ваши улыбающиеся лица и заметила, что
в классе стало светлее. Это, наверно, потому, что здесь собрались добрые
сердечные люди. Мы знаем, как от добрых слов возникает прекрасное человеческое
чувство-ДОБРОТА. Ведь мы знаем, что доброта-это солнце, которое согревает душу
человека.
Давайте все вместе прочитаем слова известного русского писателя М. Пришвина.
«ВСЕ ХОРОШЕЕ В
ПРИРОДЕ-ОТ СОЛНЦА, А ВСЕ ЛУЧШЕЕ В ЖИЗНИ-ОТ ЧЕЛОВЕКА»
Почему все хорошее в
природе от солнца?
Солнце дает тепло и
свет, а все живое (растение, птицы, бабочки животные) стремится к теплу
Красота природы существует благодаря теплу и свету
солнца, то есть солнце дает жизнь на земле. А все хорошее, что существует на
земле, создано хорошими людьми и зависит от нас, от нашего отношения к близким
и незнакомым людям, от нашей доброжелательности и добросердечности
Основная часть
Я попрошу вас внимательно прочитайте эти слова. Доброжелательность… подумайте, из каких двух слов оно
образовано? Добро желать.
А слово Добросердечность - доброе сердце.
Чтобы делать людям хорошо, какими положительными качествами нужно обладать
человеку?
(Слова, характеризующие настоящего человека: смелость, скромность,
вежливость, справедливость, честность, внимательность, трудолюбие, искренность,
доброта).
Мы можем называть
много положительных качеств человека, но на первое место ставим ДОБРОТУ.
Как вы думаете, что
же это доброта?
В своем словаре Сергей Иванович Ожегов дает такое определение:
«Доброта-это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать
добро другим.»
То есть каждый должен
иметь доброе сердце, добрую душу, добрые слова, добрые дела.
А как вы думаете,
где живет доброта?
Послушайте стихотворение
и ответьте на вопрос, где можно услышать такие добрые слова?
В доме добрыми делами
занята,
Тихо ходит по
комнатам доброта,
Утро доброе у нас,
Добрый день, добрый час,
Добрый вечер, ночь
добра,
Было доброе вчера
И откуда спросишь ты?
В доме столько
доброты?
А где можно услышать часто эти слова?
(ответы: дома в
школе, на улице, в кинотеатре, магазине)
2. У меня есть две шкатулки (демонстрируется шкатулка с драгоценностями).
В одной лежат украшения, деньги – это
богатство.
Что можно сделать с этим богатством?
Для чего люди копят богатства? (ответы)
А в другой шкатулке
– пусто.
Что мы можем туда
положить? (размышление).
Давайте
в шкатулку положим наши шарики с названием духовной ценности, которой обладаете
именно вы (участники кладут в подготовленную пустую шкатулку свой шарик с
названием духовной ценности)
-
Это тоже богатство, но только богатство
человеческого сердца, духовное богатство.
-
Как вы думаете, что лучше копить, собирать всю жизнь:
богатство из первой шкатулки или из второй?
Вывод: прочнее и ценнее то богатство, которое копится в нашей душе,
находится в нашем сердце. Его у нас никто не отнимет – это наша с вами
собственность. И чем дольше человек живет, тем его духовное богатство больше. Чем
больше людей с таким богатством будет на нашей Земле, тем лучше и добрее будет
наш мир.
Всем
вам известны строки: «Словом можно убить, словом можно спасти, словом можно
полки за собой повести». Действительно, слово, а в нашем случае притча,
обладает невероятным могуществом.
Притчи – это
семена. Попав в наши сердца, они обязательно в будущем прорастут и дадут свои
всходы.
Посмотрите,
какое гладкое, ровное сердечко у меня на листке нарисовано. Именно с такими
гладкими сердцами рождается человек. Давайте посмотрим, что же происходит с
сердцами в процессе жизни человека.
Какими
словами мы можем ранить сердце человека. Называем слова и втыкаем гвоздик в
сердце.
А
какими словами мы можем приласкать человека, согреть его душу? Говорим приятные
слова и вытаскиваем гвоздик.
Что произошло с
сердцами? Можно ли вернуть их в прежнее состояние?
Эта игра придумана мной на основе притчи.
Жил-был один очень вспыльчивый и
несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями
и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в
столб забора. В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой
неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в
столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой
темперамент, чем вбивать гвозди. Наконец пришёл день, когда он ни разу не
потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на
сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба
по одному гвоздю. Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том,
что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и
подвёл к забору: - - Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр?
Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое,
у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после
этого ты извинишься — шрам останется.
У
каждого из нас есть родные и близкие люди. Что это за люди? Иногда мы их
радуем, иногда огорчаем.
Игра
«Чудо-дерево».
Предлагается
следующая ситуация:
-
Придумайте, чем вы можете порадовать кого-то из
членов семьи! На каждое предложение можно взять по зеленому листочку Добрых
дел. Эти листочки будут символизировать ваши добрые дела. Прикрепив их к
нашему Чудо-дереву, вы сможете оживить его!
Участники
должны по одному подходить к дереву, коротко рассказывать о каком либо добром
деле ради близкого человека, берут листочек и прикрепляют его к веточке дерева.
Заключением должны стать ответы на следующие вопросы:
-
Посмотрите, каким зеленым стало наше дерево! Так и
в вашей семье жизнь будет радостнее, если вы и все ваши близкие станут
внимательнее и добрее друг к другу.
Конфуций: древний
мыслитель и философ Китая утверждал «Только добро ведет к счастью».
Ещё издавна люди
стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах
Упражнение «Добрая
тучка»
Знаете ли вы
пословицы о доброте?
Нам необходимо будет
собрать пословицы о доброте. Предлагаю игру «СЛОВАРНОЕ ЛОТО»
• Доброе дело и в воде не тонет.
• Доброе слово лечит, а худое
калечит.
• Про доброе дело говори смело.
• Кто любит добрые дела, тому и
жизнь мила.
• Худо тому, кто добра не делает
никому.
• Не хвались серебром, а хвались
добром.
• Добрые дела, дороже денег
• Живи
добрее, будешь всем милее.
• Добро не лихо - бродит тихо
• Доброе дело два века живёт
• Доброе слово лучше мягкого пирога
• Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу
•
Из
этих пословиц мы видим, что добро всегда приносит радость окружающим людям.
Первый шаг к доброте - это доброе слово.
Быть
добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не всегда мы
относимся друг к другу с вниманием.
"Чаша
доброты" (визуализация).
Цель: эмоциональное
развитие.
И.п. - сидя за
столами. : "Сядьте удобно, закройте глаза. Представьте перед собой свою
любимую чашку.
Мысленно наполните
ее до краев своей добротой. Представьте рядом другую чужую чашку, она пустая.
Отлейте в нее из
своей чашки доброты.
Рядом еще одна
пустая чашка, еще и еще...
Отливайте из своей
чашки доброту в пустые. Не жалейте!
А сейчас посмотрите
в свою чашку. Она пустая, полная? Добавьте в нее своей доброты.
Вы можете делиться
своей добротой с другими, но ваша чашка всегда будет оставаться полной.
Откройте глаза.
Спокойно и уверенно скажите: "Это я! У меня есть такая чашка
доброты!"
ДУША
= тайник? Согласны
ли вы с этим уравнением? Почему душу можно считать тайником? (ответы детей)
В ней, как в тайнике хранятся мысли и чувства человека, которые и
ему самому иногда неведомы.
Обратимся к русской фразеологии, которая содержит представление
русского народа о Душе.
А какое толкование дает нам словарь
В.И.
Даль: бессмертное
духовное существо, одаренное разумом и волею; жизненное существо человека,
воображаемое отдельно от тела.
С.И.
Ожегов: внутренний
психический мир человека, его сознание.
Итак,
душа – это та часть человека, которая отвечает за сознание, волю, эмоции и
чувства.
Понаблюдайте: взять на душу, затаить в
душе, запасть в душу, жить с камнем в душе, лезет в душу, душа нараспашку,
открыть душу, плюнуть в душу, наполнить душу, черпать в душе.
Какой
образ, образ чего возникает в вашем сознании, когда вы читаете эти устойчивые
сочетания?
Ответы
детей: емкость,
сосуд, чаша, колодец
Сделаем вывод. Какой? Языковое, поэтическое и художественное
представление о душе в сознании человека перекликаются, ассоциативные образы
возникают, потому что так удобнее представить характеристики внутреннего мира
человека (птица – свобода, светоч – жизнь, движение и т.п.)
Послушайте,
пожалуйста, притчу:
В лавке у Бога…
Однажды
женщине приснился сон, что за прилавком магазина стоял Господь Бог.
— Господи!
Это Ты? — воскликнула она с радостью.
— Да,
это Я, — ответил Бог.
— А
что у Тебя можно купить? — спросила женщина.
— У
меня можно купить всё, — прозвучал ответ.
— В
таком случае дай мне, пожалуйста, здоровья, счастья, любви, успеха и много
денег.
Бог
доброжелательно улыбнулся и ушёл в подсобное помещение за заказанным товаром.
Через некоторое время он вернулся с маленькой бумажной коробочкой.
— И
это всё?! — воскликнула удивлённая и разочарованная женщина.
— Да,
это всё, — ответил Бог. — Разве ты не знала, что в моём магазине продаются
только семена?
Семена
чего раздает Господь Бог в коробочках людям? (нравственных качеств: любовь,
доброта, сострадание и т.п.) Почему именно семена? Объясните. (Человек волен
выбирать свой путь, он должен вырастить из этих семян те качества, которые
выберет).
Где хранятся семена? В душе. К какой мысли возвращаемся? Душа –
тайник, в котором спрятаны до поры до времени семена наших душевных качеств. А
семена плохих качеств есть? Конечно, ведь у человека должен быть выбор, поэтому
ему дан набор и семян-сорняков: злобы, лжи, ненависти.
III.
Итоги классного класса. (3 минуты)
Положите свою руку ладонью
вверх. Прочувствуйте ситуацию. Каждый палец – это какая-то ваша позиция, ваше
мнение о нашей встрече.
В течение минуты
произнесите фразы:
Большой
палец – сегодня для меня было важно и интересно…
Указательный
- я получил рекомендации…
Средний -
мне было трудно…
Безымянный –
моя оценка классного класса…
Мизинец -
для меня было недостаточно…
Что есть
духовность?
Синтез
совершенства,
Стремленье духа к
новой высоте.
Путь к Богу -
утверждает духовенство.
Мудрец ответит
просто - путь к себе.
Поэт с художником
подскажут – вдохновенье.
Певец и композитор - песнь души.
Политик - совесть, физик – убежденье.
И все они по-своему
правы.
Духовность - это
творчества начало,
Полет
души, что ввысь устремлена, В которой звонкой песней зазвучала Космической
гармонии струна.
Духовность не имеет
постулатов,
В ней Дух Святой,
лишь с нею мы богаты
Я считаю, что
каждый человек вправе выбирать краски и кисти в создании своей судьбы. Но ему
нельзя позволить «хватать» первое попавшееся. Человек должен научиться видеть
все, осознать осмысливать и жить по совести уму и чести.
Спасибо всем ребятам за активное участие на
нашем классном часе.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.