Инфоурок Физическая культура КонспектыСовершенствование игры в волейбол через подводящие упражнения

Совершенствование игры в волейбол через подводящие упражнения

Скачать материал

Конспект урока по физической культуре в 4 классе

Тема: Совершенствование элементов игры в волейбол через подводящие упражнения.

Образовательные задачи:

1. Совершенствование приема и передачи мяча. 2. Совершенствование техники выполнения подачи. 3. Учебная игра.

Развивающие задачи: выносливость, ловкость, координация.

Воспитательные задачи: самостоятельность,  ответственное отношение, объективность,  умение играть командой.

Место проведения: спортивный зал.

Оборудование: секундомер, малые мячи, тематические картинки, флипчарты, волейбольные мячи, листы с критериями оценивания, тесты.

Методы работы : поточный, фронтальный, метод круговой тренировки, соревновательный.

Формы работы: индивидуальная, групповая.

Модули: диалоговое обучение, критическое мышление, оценивание для обучения ( взаимооценивание, самооценивание) и оценивание обучения ( критериальное  оценивание).

Предварительная работа: выбор из числа освобожденных учащихся четырех  «тренеров», разработка тематики флипчартов , критериев оценивания совместно с учащимися «тренерами». Проработана техника безопасности работы  на каждой станции.

Дата проведения:

 

Части урока

 

Содержание урока

 

Дозировка

 

Организационно – методические указания

 

 

 

 

I

 

12 мин

 

 

 

 

 

Подготовительная часть:

1. Психологический настрой: игра на внимание  «Цветные ладошки»;

 

 

 

 

 

 

2. Деление класса на 2 группы: по цвету ладошек.  

3. Постановка темы урока.

 

 

 

 

4. Построение, сообщение задач урока.

 

 

5. Разновидности ходьбы:

- на носках;

- на пятках;

- в полуприседе, в полном приседе;

6. Бег по залу с заданием и без задания:

 

 

-  бег без задания в медленном темпе;

- бег приставным шагом правым боком;

- бег без задания;

- бег приставным шагом левым боком;

- бег без задания;

- бег с высоким подниманием бедра;

- бег без задания;

- бег с захлестыванием голени;

- бег без задания;

7. Переход с бега на ходьбу.

 

8. ОРУ по типу зарядки

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

0.5 мин

 

2 мин

 

 

 

 

0,5 мин

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

3 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 1 мин

 

4 мин

 

Учащимся поочередно показываются «цветные» ладошки с заданиями: красная ладошка- подпрыгнуть на месте; голубая ладошка – похлопать соседа по плечу; желтая ладошка – выполнить одно приседание; 

 

Через одного учащегося выдается «цветная» ладошка.

На стене вывешиваются тематические картинки, отображающие спортивные игры. Задача групп – обозначить тему урока. 

Осанка. Обратить внимание на внешний вид учащихся. Объяснить сущность деятельности учащихся на уроке.

С различным положением рук .

 

 

 

 

Контролируемая скорость, дистанция в 2 шага. Следить за правильным дыханием. Чередовать с ходьбой .

 

 

Во время бега приставным шагом ноги в коленном суставе слегка согнуты, руки в стороны. Взгляд направлен вперед.

 

 

Следить за высотой подъема бедра.

Корпус слегка наклонен вперед, нога ставится на носок.

Ноги максимально сгибать в колене. Нога ставится на носок.

Ходьба с восстановлением дыхания .

Перестроение учащихся через центр зала  из одной  колонны в три.

 

 

 

 

 

II

 

 

 

 

 

27 мин

Основная часть:

1. Упражнения с мячом:

 

 

Станция № 1: совершенствование  техники подачи через сетку  с использованием малого мяча.

 

 

 

 

 

 

 

Станция № 2: работа с волейбольным мячом у стены.

 

 

 

 

 

 

Станция № 3: совершенствование ловли и передачи мяча.

 

 

 

 

 

 

2. Построение учащихся в одну шеренгу, деление на команды для учебной игры.

 

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

 

 

 

 

 

 

 

1 мин

 

Работа методом круговой тренировки. Напомнить технику безопасности .

Учащиеся располагаются на 3 метровой отметке волейбольной площадки.  На другой стороне учащиеся стоят в 6 метровой зоне.

Выполнять бросок малого мяча через сетку в 3 метровую зону. Особое внимание отведению руки.

Контроль за выполнение упражнения помогает осуществлять ученик – тренер. 

Броски мяча в стену. Бросок выполнять снизу 2 руками. Бросать невысоко. Контроль  за выполнением упражнения помогает осуществлять ученик – тренер.

 

 

Ученики строятся в круг. В центре ученик – «тренер». Ученик – «тренер» поочередно выполняет передачу мяча от груди 2 руками с отскоком от пола, передачу мяча от груди 2 руками по воздуху.

 

 

 Расчет на первый – четвертый. Первая шеренга на одну сторону площадки, вторая на другую сторону площадки. Напомнить технику безопасности и правила игры. Судейство помогают осуществлять 2 ученика – тренера ( при ошибках команд в игре поднимают флажок).

Третья и четвертая  команды работают с флипчартом.  За работой группы следят 2  ученика – тренера, они же выполняют оценивание работы.

Смена команд на площадке.

Первая и вторая команды работают с флипчартами.

 

 

 

III

 

 

 

6 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключительная часть:

 

1. Переход команд к скамейкам, работа с тестами; взаимооценивание .

2.  Построение, подведение итогов урока, оценивание работы учащихся.  

 

 

3. Домашнее задание .

 

 

 

4. Организованный переход из спортивного зала в класс .

 

 

 

 

 

1 мин

 

 

2 мин

 

 

 

 

1 мин

 

 

 

2 мин

 

 

 

Индивидуальная работа : работа с тестами. Взаимооценивание.  

 

Беседа об итогах игры с использование «тонких» и «толстых» вопросов.

 

 

Повторить по тестам правила игры.

 

 

 

Контроль. 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест для самооценивания.

Вопрос – 1: в команде для игры в волейбол играют:

А. 6 человек;

Б. 7 человек;

В. 9 человек;

Вопрос – 2: какое количество касаний мяча допускается в игре:

А. Три;

Б.  Четыре;

В. Пять;

Вопрос – 3: подача в игре нужна для:

А. Ввода мяча в игру;

Б. Забить гол противоположной команде;

В. Забить гол вашей команде;

Вопрос – 4: подача приносит победное очко вашей команде , если:

А. Если подача  не задела сетку;

Б. Если игроки противоположной команды не приняли мяч с подачи;

В. Если подача попала в сетку;

Вопрос – 5: если подающий игрок противоположной команды ошибается при подачи мяча, то победное  очко получает:

А.  Команда противника;

Б. Ваша команда;

В. Никто;

Вопрос – 6: если мяч упал за пределами площадки, то этот игровой момент называется:

А. Аут ;

Б. Потеря подачи;

В. Ошибка в приеме;

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Совершенствование игры в волейбол через подводящие упражнения"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 595 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.01.2016 666
    • DOCX 22.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гасевская Инна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гасевская Инна Александровна
    Гасевская Инна Александровна
    • На сайте: 8 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10679
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы организации деятельности фитнес-тренера

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Курс повышения квалификации

Методика осуществления тренировочного процесса в гандболе

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога дополнительного образования в области физической культуры и спорта

Педагог дополнительного образования

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 167 человек из 47 регионов

Мини-курс

Развитие детей: сенсорика, самостоятельность и моторика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические и психологические основы образования

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе