Совершенствование партнерских отношений с родителями посредством информационно-коммуникативных технологий

Совершенствование партнерских отношений с родителями посредством информационно-коммуникативных технологий.

На современном этапе развития образования в соответствии с целями ФГОС ДО необходимо обеспечивать психолого-педагогическую поддержку семьи и повышать компетентность родителей в вопросах развития и образования детей.

Современные родители ежедневно пользуются различными гаджетами, являются активными пользователями социальных сетей, поэтому для них удобнее и понятнее, когда закрепляющие упражнения приходят  по электронной почте. Это дает возможность воспользоваться обратной связью с педагогом для уточнения и пояснения задания в максимально короткие сроки, не выходя из дома.

          Предлагаем  вашему вниманию серию статей из опыта работы по совершенствованию партнерских отношений с родителями посредством информационных технологий.

Тема Моя семья.

1.                 Вместе с ребенком составьте рассказ. Выучите его.

1.     Фамилия, имя, отчество, профессия и место работы родителей.

2.     Как зовут братьев (сестер), бабушек, дедушек.

3.     Кто самый старший (младший) в вашей семье.

4.     Какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.

5.     Кто чаще всего готовит в вашей семье?  Назовите любимое блюдо семьи.

6.     Как любят отдыхать члены вашей семьи.

2.                 Нарисуйте вместе с ребенком вашу семью.

Тема Почта.

1.     Покажите ребенку письмо, почтовую марку, конверт, телеграмму. Прочитайте, откуда пришло письмо, телеграмма. Расскажите, как письма и телеграммы попадают в дом из другого города. Покажите, как написанное письмо вкладывают в конверт, запечатывают, пишут адрес на конверте, опускают в почтовый ящик.

2.     Расскажите о профессиях работников почты. Вместе с ребенком сходите на почту, обратите внимание на труд почтовых работников.

Тема : Мой город.

1.   Вместе с ребенком составьте рассказ по вопросам.          

●  Как называется город, в котором ты живешь?

●  Почему он так называется?

●  Где находится любимое место твоей семьи в родном городе?

●  Как оно называется? Почему?

●  Почему ты и члены твоей семьи любят там бывать?

Нарисуйте (на отдельном листе),  или принесите

 этого места.

Тема День Защитника Отечества

1.     Вместе с ребенком составьте рассказ. 

2.     Принесите фото папы или дедушки в военной форме.

«Как я служил в армии»

- Когда это было? Сколько лет прошло.

- Где проходил службу?

- В каких войсках?

- Назовите  воинское звание.

Как Вы считаете, почему каждый мужчина должен пройти службу в армии родной страны?

Тема: Мамин праздник

1.     Вместе с ребенком составьте рассказ.

2.     Принесите  фото мамы.

3.     План рассказа:

- Как зовут твою маму (имя, отчество) .

- Где она работает, кем?

- За что мама любит свою работу?

- Как твоя мама любит отдыхать?

- Как ты помогаешь своей маме.

Тема: Космос.

1.           Расскажите ребенку, почему празднуют День космонавтики, что это за праздник. Рассмотрите картинки и иллюстрации в книгах с изображением космоса, космонавтов, космической техники. Расскажите о первом космонавте – Ю.А.Гагарине.

2.           Объясните ребенку значение слов:

 ВЗЛЕТ, ПОСАДКА, СТАРТ, ПРИЗЕМЛЕНИЕ.

3.           Познакомьте ребенка с многозначным словом ЗЕМЛЯ.

Одно и то же слово «земля» обозначает и планету, и почву – землю на которой выращивают растения, и берег – землю, куда причаливают корабли.

Придумать и выучить с этими словами предложения.

4.           Выучить слова-родственники к слову ЗЕМЛЯ. С каждым словом придумать и выучить предложения (земляника, земляной, подземелье, подземный, землянка, Земляне).

5.           Выучить рассказ.

Еще с давних времен люди стали думать над вопросами: «Что такое космос? Если жизнь на других планетах кроме планеты Земля?»

      И тогда, ученые, и конструкторы создали первый космический корабль «Восток». Космический корабль – это сложная техническая система. И прежде чем посадить в него человека технику надо проверить.