239110
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеСтатьиСовершенствование подготовки будущих конструкторов модельеров через освоение ДОП «Компьютерное конструирование и моделирование»

Совершенствование подготовки будущих конструкторов модельеров через освоение ДОП «Компьютерное конструирование и моделирование»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Совершенствование подготовки будущих конструкторов модельеров через освоение ДОП «Компьютерное конструирование и моделирование»


Баева Альбина Анатольевна

Преподаватель

ГБПОУ ГРК «Интеграл»

г. Георгиевск.

Проблема подготовки специалистов качественно нового уровня с одной стороны вызвана внедрением федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования третьего поколения, а с другой стороны современные мир предъявляет высокие требования к уровню квалификации работников. Причем современные специалисты должны обладать не только профессиональными знаниями, но и компетентностью, навыками креативности и активности в профессиональной деятельности. А так же современные специалисты должны стремиться к постоянному самосовершенствованию и образованию.

В современном информационном обществе сегодня возникла потребность в активных, деятельных специалистах швейного производства, которые могли бы быстро приспосабливаться к меняющимся трудовым условиям, выполнять работу с оптимальными энергозатратами, способных к самообразованию не только в профессиональной отрасли знаний, но и в саморазвитию информационных коммуникативных технологий. Как известно, конструкторы являются основной движущей силой швейного производства. И именно системы автоматизированного производства позволяют автоматизировать их труд, предоставляют конструкторам широкие возможности и обеспечивают определенную независимость в творческой деятельности. Поэтому дополнительная образовательная программа «Компьютерное конструирование и моделирование» рассчитана на повышение уровня компетентности у студентов и возможности после окончания обучения в колледже быть востребованным и успешным. Программа направлена на углубленное изучение САПР Грация в области конструирования и моделирования швейных изделий.

Сегодня в образовании акцент ставится именно на активные виды самостоятельной работы. Поэтому все большее внимание у педагогов привлекает метод проектов, так как в основе этого метода лежит развитие познавательных, творческих навыков участников, умений самостоятельно конструировать свои знания, а так же умений ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.

С точки зрения опыта, знаний преподаватели знают, что в результате исследования отрицательный результат исследований это тоже результат. Студент же исследуя проблему, приходит к «открытию» и особое значение приобретает уже само привлечение студента к процессу поиска, в котором важным является ни сколько сам результат, а скорее процесс достижения результата.

Практическим результатом ДОП «Компьютерное конструирование и моделирование» является исследовательская проектная деятельность студентов. В отличие от дисциплин и модулей учебного плана. На занятиях дополнительного курса, студенты разрабатывают изделие в САПР Грация и затем проверяют его в макете. Работают над изучением различных методик конструирования одежды и сравнения полученных конструкций.

Ярким примером такой деятельности является научно-исследовательский проект, актуальность которого заключается в исследовании проблемы – Проектирование базовых конструкций поясных изделий (женских брюк).

Цель проекта – анализ методик конструирования при получении первичных чертежей базовых конструкций женских брюк по трудоемкости и качеству посадки изделия на фигуре человека.

Анализ трудоемкости и качества получения первичных чертежей базовых конструкций женских брюк с использованием САПР и традиционного способа.

Над проектом «Исследование различных методик конструирования для разработки модельной конструкций женских брюк» работала группа студентов (2 человека с 4 курса и 2 человека с 3 курса). За шесть недель коллектив выполнил огромную по масштабу работу: сравнительный анализ методов конструирования женских брюк ( 5 методик).

В проекте сравнили построения первичных чертежей конструкций по различным методикам в ручном варианте с чертежами, выполненными в САПР «Грация». Чертежи конструкций отличаются мало от друг от друга, это объясняется только тем, что алгоритм построения в САПР «Грация» точно совпадает с расчетами, выполненными для построения в ручном варианте.

В результате проектной деятельности наблюдалась:

Высокая мотивация к участию в проекте (студенты увидели применение теоретических знаний в практической деятельности – по разработанной рабочей документации на одном из предприятий города была изготовлена серия женских брюк с высокими эргономическими и качественными показателя).

Возможность приобретения профессиональных и учебных умений в ходе проектной деятельности. Так, например, работая над проектом, студенты видят значимость решения задач проектирования одежды с использованием САПР-технологий. На практике доказав, что использование САПР в проектировании швейных изделий это, прежде всего – скорость.

Возможность приобретения профессиональных и учебных умений в ходе проектной деятельности. Управление знаниями через проектную деятельность развивает информационно-профессиональную компетентность обучающихся за счет включения его в различные виды деятельности, позволяет адаптироваться в условиях конкуренции на рынке труда, прививает знания и умения профессионального направления, а следовательно, является одной из наиболее эффективных форм профессиональной подготовки будущих конструкторов швейных изделий.

В результате выполнения проекта студенты научились работать в коллективе и эффективно организовывать свою деятельность. Данный проект участвовал в четвертом конкурсе школьных проектов "Мой класс - моей школе" в номинации «Я хочу учится». Коллектив студентов занял 2 место.

Занятия по программе дополнительного образования позволяют студентам успешнее реализовывать себя в основной учебной деятельности так студентка Мелкумян Амалия, выполнив исследовательскую курсовую работу участвовала в конкурсе на сайте профобразования –результат конкурса –второе место.

По окончании обучения в коллеже выпускник колледжа унесет с собой попытку самостоятельного воспроизведения знаний полученных уже в иных обстоятельствах собственной жизни. Ведь в результате такой обучающей деятельности он освоил соответствующие процессы (понимание, творческая инициатива, коммуникация, рефлексия и др.) и средства (событийная общность, сотрудничество, позиция профессионала и др.). Его ждут новые творческие достижения уже в профессиональной деятельности.

Список использованной литературы:

1. Азарова Р.Н. Педагогическая модель организации досуга обучающейся молодежи // Педагогика. - 2005. - № 1. - 27-32.

2. Вайнер Э.Н. Валеология: Учебник для вузов. - М.: Флинта: Наука, 2001. - 416с.

3. Пахомова Н. Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении: Пособие для учителей и студентов педагогических вузов. - М.: АРКТИ,2003. - 110с.

4. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Под.ред. Полат Е.С.. М.: “Академия”, 2002г. – 272с.

5.«Исследование различных методик конструирования для разработки модельной конструкций женских брюк » Мой университет (официальный сайт). http://grant-project.ru/load/konkurs_shkolnykh_proektov_quot_moj_klass_moej_shkole_quot/ja_khochu_uchitsja/19?llS3JC

6. Баева А.А. Значение проектной деятельности при подготовке квалифицированных специалистов швейного производства Мой университет (официальный сайт). http://grant-project.ru/publ/ii_konferencija_po_proektnoj_dejatelnosti/18


Общая информация

Номер материала: ДБ-197252

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.