Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Совершенствование техники чтения. Тексты - диалоги.

Совершенствование техники чтения. Тексты - диалоги.

  • Начальные классы

Название документа Использованные материалы и Интернет-ресурсы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

  1. Примерная программа начального общего образования. М., «Просвещение», 2011., рекомендованная Министерством образования и науки Российской Федерации.

  2. Программа курса «Обучение грамоте (чтение)» под редакцией Л. Ф. Климановой, С. Г. Макеевой. М., «Просвещение», 2011.

  3. Журнал «Начальная школа», №8/1990,: В.Н. Зайцева «Резервы обучения чтению»

  4. Газета «Начальная школа», №8/1997,: Л. Игнатьевой «Хотеть недостаточно, надо действовать»

  5. Степанищев А. Т. “Читать можно быстрее”.-М.: Просвещение, 2010.

  6. Оморокова М.И. Совершенствование чтения младших школьников: Методическое пособие для учителя.2-е изд., испр. и доп. – М.:АРКТИ,2001.

  7. Кубасова О.В. Как помочь ребенку стать читателем. – Тула.: АСТ АСТРЕЛЬ,2004. – 237с.

  8. 3. Сальникова Т.П. Методика обучения чтению. – М.: ТЦ Сфера, 2001.

  9. Матвеева Е.И. Учим младшего школьника понимать текст: Практикум для учащихся (1-4 кл). – М.:ВАКО,2005.

  10. 5. Васильева Л.С. Как научить детей правильно читать. – Саратов: Лицей, 2005.

  11. http://fantazery.moy.su/load/17

  12. http://festival.1september.ru/articles/418454/

  13. http://plotnikova.ucoz.ru/index/trenazhery/0-30





1 класс 

2 четверть: меньше 10 слов - "2", 10-15 слов - "3", 16-20 слов "4", больше 20 слов - "5". 

3 четверть: меньше 20 слов "2", 20-25 слов "3", 26-35 слов "4", больше 35 слов "5". 

4 четверть: меньше 25 слов "2", 25-30 слов "3", 31-40 слов "4", больше 40 слов "5". 


2 класс 

1 четверть : меньше 25 слов "2", 25-34 слов "3", 35 - 45 слов "4", больше 45 слов "5". 

2 четверть: меньше 25 слов - "2", 25-39 слов - "3", 40 - 55 слов "4", больше 55 слов - "5". 

3 четверть: меньше 35 слов "2", 35-49 слов "3", 50-65 слов "4", больше 65 слов "5". 

4 четверть:меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55-70 слов "4", больше 70 слов "5". 


3 класс 

1 четверть : меньше 40 слов "2", 40-54 слова "3", 55 - 70 слов "4", больше 70 слов "5". 

2 четверть: меньше 45 слов - "2", 45-59 слов - "3", 60 - 75 слов "4", больше 75 слов - "5". 

3 четверть: меньше 55 слов "2", 55-69 слов "3", 70-85 слов "4", больше 85 слов "5". 

4 четверть: меньше 60слов "2", 60-74 слова "3", 75-90 слов "4", больше 90 слов "5". 


4 класс 

1 четверть : меньше 65 слов "2", 65-74 слов "3", 75 -90 слов "4", больше 90 слов "5". 

2 четверть: меньше 70 слов - "2", 70-84 слов - "3", 85 -100 слов "4", больше 100 слов - "5". 

3 четверть: меньше 80 слов "2", 80 - 94 слов "3", 95-110 слов "4", больше 110 слов "5". 

4 четверть: меньше 90 слов "2", 90-104 слова "3", 105-120 слов "4", больше 120 слов "5". 

Название документа Тексты - диалоги. 1 уровень..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тексты – диалоги

Тексты предназначены для работы в паре. Каждый текст дети читают 2 раза (два дня), меняясь ролями.



Карточка №1



-- Ты кто?

- Телемастер.

- Где работаешь?

- В ателье.

- Что делаешь?

- Телевизоры ремонтирую.




Карточка №2



- Эй, Фома, что из леса не идёшь?

- Да медведя поймал!

- Веди сюда!

- Да не идёт!

- Так сам иди!

- Так он меня не пускает!




Карточка №3





- Заяц белый, куда бегал?

- В лес дубовый.

- Что там делал?

- Лыко драл.

- Куда клал?

- Под колоду.

- Кто украл?

- Родион.






Карточка №4





- Кума, ты к нам?

- К вам, к вам! К воде скачу, ловить хочу.

- А кого, кого, кума?

- Карпа, рака и сома.

-Как поймаешь, дашь ли нам?

- Как не дать? Конечно, дам.




Карточка №5



- Где волк?

- В лесу.

- Где корова?

- На лугу.

- Где ворона?

- На суку.

- Где трава?

- В поле.

- Где соловушка?

- На воле.



Карточка №6



- Яму копал?

Копал.
— В яму упал?

Упал.
— В яме сидишь?

Сижу.
— Яма сыра?

Сыра.
— Как голова, цела?

Цела.
— Значит, живой?

Живой.
— Ну, я пошёл домой.




Карточка №7



- Куда, Фома, едешь? Куда погоняешь?

- Еду сено косить.

- На что тебе сено?

- Коровок кормить.

- На что тебе коровки?

-Молоко доить.

- На что тебе молоко?

- Деток кормить.




Карточка №8



- Где ты брат Иван?

- В горнице.

- А что делаешь?

- Помогаю Петру.

- А Пётр что делает?

- На печи лежит.



- Лень, отвори дверь, сгоришь.

- Хоть сгорю, да не открою.




Название документа Тексты - диалоги. 2 уровень.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тексты - диалоги

Тексты предназначены для работы в паре. Каждый текст дети читают 2 раза (два дня), меняясь ролями.



Карточка №1



- Где была?

- Коней пасла.

- Где кони?

- За ворота ушли.

- Где ворота?

- Огонь сжёг.

- Где огонь?

- Вода залила.

- Где вода.

- Быки выпили.

- Где быки?

- За гору ушли.

- Где гора?

- Черви выточили.

- Где черви?

- Утки склевали.




Карточка №2



- Где альбом?

- В портфеле.

- Где карман?

- В пиджаке, в пальто.

- Где письмо?

- В почтовом ящике.

- Где книга?

- На парте.

- Где мяч?

- На полу.

- Где машина?

- На площади.

- Где коза?

- На поляне.

- Где чашка?

- На полке.

-Где Павлик?

- На прогулке.

- Где туристы?

- В походе.

- Где заяц?

- В поле.



Карточка №3



- Где ты был?

- На балконе.

- Что ты видел?

- Бегущего бульдога.

- Куда ты собираешься пойти?

- В библиотеку.

- А потом.

- В булочную.

- Что ты будешь покупать?

- Бублики, батон, баранки.




Карточка №4



- Какие ты знаешь профессии?

- Доктор, дворник, директор.

- Какие ты встречал вывески на улице?

- Детский сад, дом игрушек.

- Какие ты знаешь города?

- Донецк, Дели, Дублин.

- Где лежат ботинки?

- У двери.

- Где спит кот?

- На диване.

- Где ворона?

- На дереве.




Карточка №5



- Федул, что губы надул?

- Да кафтан прожёг.

- Зачинить можно?

- Да иглы нет.

- А велика дыра?

- Да один ворот остался.



- Ты пирог съел?

- Нет, не я!

- А хочешь ещё?

- Хочу!




Карточка №6



- Который час?

- Двенадцать бьёт.

- Кто вам сказал?

- Знакомый кот.

- А мышка где?

- В своём гнезде.

- Чем занята?

- Штанишки шьёт.

- Кому?

- Супругу своему.

- А кто её супруг?

-Барон Кукарекук.




Карточка №7



- Можно войти, сэр?

- Нет, сэр.

- Отчего сэр?

- Я простужен, сэр.

- Где вы простудились, сэр?

- На Северном полюсе, сэр.

- А что вы там делали, сэр?

- Ловил медведей, сэр.

- И много поймал, сэр?

- Одного, двух, трёх, четырёх…






Карточка №8



- Гриша, Гриша, дай мне нож.

- Ты обратно не вернёшь.

- Дай-ка Гриша, карандаш.

- Ты обратно не отдашь.

- Гриша, Гриша, дай резинку.

- Ты откусишь половинку.

-Гриша, Гриша дай чернил.

- Ты бы сбегал и купил.




Название документа Тексты - диалоги. Повышенный уровень..docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тексты - диалоги

Тексты предназначены для работы в паре. Каждый текст дети читают 2 раза (два дня), меняясь ролями.



Карточка №1



- Как тебя зовут?

- Андрей (Аня).

- А фамилия?

- Азбукин.

- Откуда ты приехал?

- Из Астрахани.

- А что там растёт?

- Арбузы.

- А ещё что?

- Абрикосы.

- Какие птицы там водятся?

- Аисты.

- А на чём ты поедешь обратно?

- На автобусе.

- Какой подарок привезёшь маме и папе?

- Астры и альбом.



Карточка №2



- Где ты живёшь?

- В городе.

- Где твоя машина?

- В гараже.

- На чём ты любишь играть?

-На гитаре.

- Где остановились гости?

- В гостинице.

- Где напечатана статья?

- В газете.

В какую страну ты хотел бы поехать?

- В Грецию.

- Какие ты знаешь города?.

- Гамбург, Гавана, Генун.

- Какие ты знаешь национальности?

- Грузины, греки.




Карточка №3





- Какие ягоды ты больше всего любишь?

- Малину.

- Какие у тебя любимые фрукты?

- Мандарины, манго.

- Что из еды ты очень любишь?

- Манную кашу, мороженое.

- Чем ты любишь заниматься?

- Музыкой.

- Какой самый любимый предмет в школе?

- Математика.

- Куда ты собираешься поехать летом?

- На море.

- На чём ты любишь ездить?

- На машине.




Карточка №4



- Был на квартиру налёт?

- Нет.

- К нам заходил бегемот?

- Нет.

- Может быть дом не наш?

- Наш.

- Может, не наш этаж?

- Наш. Просто приходил Серёжка. Поиграли мы немножко.

- Значит, это не обвал?

- Нет.

- Слон у нас не танцевал?

- Нет.

- Очень рада. Оказалось, я напрасно волновалась!

Э. Н. Успенский.




Карточка №5





- Где полицейский?

- На улице.

- Где серёжка?

- В ухе.

- Где ученики?

- На уроке.

- Когда ты пьёшь кофе?

- Утром.

- Где ты учишься?

- В училище.

- Где учится твоя сестра?

- В университете.

- Куда пошла твоя мама?

- В универмаг.

- Откуда приехали твои гости?

- Из Уфы.

- Что ты любишь на второе?

- Утку.

-Любимое первое блюдо?

- Уха.




Карточка №6





- Где рубашка?

-В чемодане.

- Где стрелки?

- В часах.

- Где ложка?

- В кружке.

- Где чай?

- В чайнике.

- Кто в клетке.

- Чижик.

- Что в лесу?

- Черника.

- Что ты любишь?

- Чернослив.

- Кто живёт у тебя дома из животных?

- Черепаха.

- Какой твой самый любимый день недели?

- Четверг.

- Кого ты любишь из писателей?

- А. П. Чехова.



Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров230
Номер материала ДВ-181922
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх