Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
10.12.2010 г.
Заседание МО классных руководителей
Тема:
«Совершенствование воспитательной системы школы посредством моделирования и построения
воспитательных систем класса».
2 слайд
Цель:
Поиск путей совершенствования воспитательной системы школы и формирование у классных руководителей установки на осуществление деятельности по моделированию и построению воспитательных систем классов.
3 слайд
Задачи:
Смоделировать новые подходы к совершенствованию системы воспитания в школе путём активизации деятельности классных руководителей;
Содействовать формированию у педагогов научно обоснованных представлений о сущности, характерных чертах и основных компонентах воспитательной системы класса и процессе её создания;
Определить пути и способы освоения классными руководителями технологии моделирования воспитательной системы в классе.
4 слайд
Не прием, не метод,
а система является ключевым понятием
в педагогике будущего
5 слайд
Компоненты воспитательной системы класса:
1.Индивидуально-групповой
2.Ценностно-ориентационный
3.Функционально-деятельностный
4.Пространственно-временной
5.Диагностико-результативный
6 слайд
Задание 1
Первый компонент воспитательной системы класса –
индивидуально-групповой компонент.
Кто, по вашему мнению, должен участвовать в развитии воспитательной системы класса? Кто выполняет ведущую роль?
7 слайд
Второй компонент воспитательной системы класса - ценностно-ориентационный.
Выберете приоритетные задачи работы:
-формирование творческой личности учащихся;
-воспитание трудолюбивой и любознательной личности ребенка, уважающего живущих рядом людей;
-создание условий для общения и совместной деятельности старшего поколения с младшим, помощь окружающим людям;
-интеллектуальное развитие школьников, организация их познавательной деятельности, развитие любознательности учащихся;
-сплочение классного коллектива, удовлетворение досуговых потребностей учащихся;
-выработка готовности к самостоятельной жизни и труду;
-формирование экологической культуры;
-воспитание у детей патриотических чувств гражданина России;
-укрепление здоровья учащихся, валеологическое воспитание, физическое развитие;
-другое (дописать).
8 слайд
Задание 3
На выбор целевых ориентиров оказывают огромное влияние те ценности, которые присущи данному классному руководителю, классному коллективу.
Предлагаем выбрать из имеющихся принципов воспитания те, которые являются приоритетными для вас. Если среди предложенных вы не найдете таковой, то допишите сами:
9 слайд
Принципы воспитания
принцип приоритета интересов и потребностей школьников и их родителей;
принцип общечеловеческого развития на основе национальных, религиозных, местных традиций
принцип индивидуализации и дифференциации;
принцип гуманизма и демократизации жизнедеятельности коллектива класса;
принцип интеграции воспитательно-образовательных усилий семьи, школы;
принцип открытости и доброжелательности;
принцип равенства всех участников воспитательного процесса;
принцип ответственности, взаимопомощи, взаимовыручки.
10 слайд
Задание 4
Третьим компонентом воспитательной системы класса является функционально-деятельностный компонент.
Основу данного компонента составляют совместная деятельность и общение членов данного коллектива.
Отчего, по вашему мнению, зависит выбор содержания деятельности вашего класса?
От ваших возможностей как классного руководителя
Потребностей ребят
Целей воспитания, поставленных перед собой коллективом.
11 слайд
Содержание деятельности классного коллектива: (выбрать не более 5-7):
-Серия классных часов с определенной тематикой.
-Совместные трудовые дела.
-Встречи с интересными людьми.
-Проведение народных праздников.
-Подготовка концертов.
-Походы, экскурсии.
-Подготовка выставок творчества.
-Спортивные игры.
-Внеклассные мероприятия по отдельным предметам.
-Поручения в классе.
-Шефская помощь младшим.
-Забота о людях.
12 слайд
Задание 5
Четвертый компонент - пространственно-временной.
Как сделать так, чтобы у каждого класса было своё «место жительства»?
Какую информацию о классе и в какой форме должен содержать в себе кабинет?
13 слайд
Задание 6
Расскажите о тех связях с внешней средой, которые могут быть у класса (связь класса с социумом).
14 слайд
10.12.2010 г.
Заседание МО классных руководителей
Тема:
«Совершенствование воспитательной системы школы посредством моделирования и построения
воспитательных систем класса».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ход работы аналитической лаборатории
«Анализ воспитательного процесса: многообразие подходов и видов»
1. Участники занятия по желанию или другому признаку объединяются в несколько микрогрупп для проведения аналитической деятельности.
2. Руководитель аналитической лаборатории информирует о целях, содержании и этапах совместной работы.
3. Группам предлагается в течение 15-20 минут ознакомиться с памятками для составителей педагогического анализа и разработать структуру аналитического материала о состоянии и итогах процесса воспитания детей в прошедшем учебном году.
4. Участники каждой группы представляют разработанные варианты структуры аналитического материала.
5. Руководитель лаборатории кратко высказывает свои суждения о разработках групп и делает научно-методические подсказки.
6. Группы в течение 35-40 минут готовят в соответствии с разработанной структурой аналитические материалы.
7. Организуется презентация созданных в группах аналитических материалов. Разработчики отвечают на вопросы руководителя и других участников заседания аналитической лаборатории.
8. Руководитель подводит итоги работы аналитической лаборатории, акцентируя внимание на существующее в педагогической теории и практике многообразие подходов и видов анализа.
Смоделировать новые подходы к совершенствованию системы воспитания в школе путём активизации деятельности классных руководителей;
Содействовать формированию у педагогов научно обоснованных представлений о сущности, характерных чертах и основных компонентах воспитательной системы класса и процессе её создания;
Определить пути и способы освоения классными руководителями технологии моделирования воспитательной системы в классе.
6 610 587 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Некрасова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.