Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Советы логопеда "Как достигнуть результата"

Советы логопеда "Как достигнуть результата"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Советы логопеда




Для достижения результата необходимо заниматься каждый день.

Ежедневно проводиться:


  • Игры на развитие мелкой моторики.

  • Артикуляционная гимнастика (лучше 2 раза в день)

  • Игры на развитие слухового внимания или фонематического слуха

  • Игра на формирование лексико-грамматических категорий


Количество игр 2-3 в день, помимо игр на развитие мелкой моторики и артикуляционной гимнастики.


Не переутомляйте малыша! Не перегружайте информацией!

Начинайте занятия с 3-5 минут в день, постепенно увеличивая время.


Длительность занятий без перерыва не должна превышать 15-20 минут!


Позже внимание ребенка рассевается, и он не будет способен воспринимать никакую информацию. Некоторые дети не могут сконцентрироваться и на это время, ведь каждый ребенок

индивидуальность.



Если вы увидите, что взгляд вашего ребенка

блуждает, что он уже совершенно никак не реагирует на вашу речь, как бы вы ни старались и не привлекали все знаковые вам игровые моменты, значит, занятие необходимо прекратить или прервать на некоторое время.






  • Лучшее время для работы – утром после завтрака или во второй половине дня после сна.


  • Отложите занятия, если ребенок болен или плохо себя чувствует. Знакомьте ребенка с детской литературой! Чтение книг можно отложить на вечер перед сном.



  • Пользуйтесь наглядным материалом! Детям трудно воспринимать слова, оторванные от изображения. Например, если вы решили выучить с ребенком название фруктов , покажите их в натуральном виде или пользуйтесь муляжами, картинками.


  • Говорите четко, повернувшись лицом к ребенку.


  • Не употребляйте слово «неправильно»! Поддерживайте все начинания малыша, хвалите даже за незначительные успехи. Не требуйте от него правильного произношения сразу. Если он назвал поезд «Ту-ту», подтвердите его ответ двумя вариантами слова: «Да, это поезд, ту-ту».



  • Не бойтесь начинать! Заведите тетрадь, где будете планировать занятия на каждый день. У каждой недели должна быть своя лексическая тема («Игрушки», «Весна»)


  • Не боитесь экспериментировать! Игры можно придумывать самим. Все зависит от вашей фантазии.


  • Пользуйтесь Дополнительной литературой! Если вас волнует развитие вашего ребенка, вы захотите прочесть что-нибудь с речевых нарушениях и способах их преодоление.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров12
Номер материала ДБ-251567
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх