Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Советы по подготовке к экзаменам ЕГЭ по русскому языку. Задание 1 - 7
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Советы по подготовке к экзаменам ЕГЭ по русскому языку. Задание 1 - 7

библиотека
материалов

ЕГЭ Советы по подготовке к экзаменам. Вопросы 1-7

  1. Задание 1. Чтобы найти ГЛАВНУЮ информацию в тексте, нужно 1) В ответах должно быть два предложения одинаковых, так как главная мысль одна, а предложений 5. Поэтому, не читая текста, ищем одинаковые предложения

  2. Задание 3. Словарная статья. Нужно посмотреть, о чем текст( если текст о поэзии, значит слова связано с литературой, если о музыке, значит, с музыкой)

Задание 4. Ударение

Есть правило: В кратких прилагательных, причастиях и глаголах прошедшего времени ударение падает на окончание: дорога длиннА, дверь отворенА, девочка спалА.

Ударение в словах помогут запомнить данные стишки

-- ЗвонИт звонарь,

ЗвонЯт в звонок,

Чтоб ты запомнить верно смог.

ЗвонИт и говорИт.

-- В огороде баба Фёкла,

у нее на грядке свЁкла!

-- Срубили ель, сорвали щавЕль.

-- Не говори катАлог, а только каталОг.

А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг!

-- Как у нашей Марфы

Есть в полоску шАрфы!

Ах, как же эти торты

Испачкали мне шорты!


***
ФенОмен звонИт по средАм,
ПринЯв договОр по годАм,
Он Отдал экспЕртам эскОрта
ХодАтайство аэропОрта

Фено́мен звони́т по среда́м,
Приня́в догово́р по года́м,
Он о́тдал экспе́ртам эско́рта
Хода́тайство аэропо́рта.
Как у нашей Марфы

Есть в полоску ша́рфы!
Срубили ель, сорвали щаве́ль.
Долго ели то́рты —
Не налезли шо́рты!

Звони́т звонарь,
Звоня́т в звонок,
Чтоб ты запомнить верно смог

Ты нам шторы не вози,
Мы повесим жалюзи́

Задание 5. Паронимы.

Нужно прочитать выделенное слово с тем словом, с которым оно сочетается (например, ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения могут быть, а КРАСОЧНЫХ веществ нет, есть красящие), слово, подобранное должно отличаться только суффиксом. грозный – грозовой, белеть – белить, лирический – лиричный и т.д. или ПРИСТАВКОЙ вбежать – взбежать, обсудить – осудить, одеть – надеть и т.д.Самые трудные Финальные паронимы – паронимы, отличающиеся окончаниями, а также конечными буквами. Например: жар – жара, гарант – гарантия, невежа – невежда, адресат - адресант и т.д. Например, АБОНЕНТ разговаривает по телефону, АБОНЕМЕНТ– многоразовый пропуск в бассейн. или приставкой

Задание 6. Исправить грамматическую ошибку

НУЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО

1 Склонение количественных числительных

У количественных числительных склоняется каждая часть

Например: 888 в Тв. П. – восьмьюстами восьмьюдесятью восьмью



Предлагаются ошибки:



восьмиста восьмидесяти восьмью

2 Склонение порядковых числительных

У порядковых числительных склоняется только последнее слово

Например: в две тысячи тринадцатом году

В двух тысяч тринадцатом году-


3 Употребление собирательных числительных

Собирательные числительные употребляются только с существительными мужского и среднего рода. Н-р: трое мужчин, двое ножниц.



пятеро девочек

4 Употребление прилагательных в сравнительной степени

ПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ:

Суффиксы ЕЕ (ЕЙ) у простой сравнительной н-р, красивее Слова: более, менее и прилагательное в полной форме в со- самый красивейший

ставной сравнительной Н-р, более красивый, менее умный

Суффиксы АЙШ (ЕЙШ) у прилагательных в простой превосходной

степени, н-р, красивейший, величайший

Слова: наиболее, наименее, самый и прилагательное в полной форме у составной превосходной. Н-р, самый умный, наиболее красивый. Иметь в виду превосходную форму:

Умнее всех.









более красивее



самый умнейший

наиболее величайший

в суффиксах глаголов Попробуем

попробЫВАем, ехай, победю

Вид деепричастий Решая


решав

Форма множественного числа существительных в имеительном и родительном падежах (наиболее сложно) . Поэтому нужно сначала проверить слова на правила, данные выше, а потом проверять существительные. Может помочь следующее правило:

Как и в других формах, в родительном падеже множественного числа в каждом типе склонения можно обнаружить несколько вариантов окончаний.
В целом при образовании этой формы действует следующая закономерность.
Если в начальной форме (именительный падеж единственного числа) слово имеет нулевое окончание, то в родительном падеже множественного числа окончание обычно ненулевое:

дом – много домов, конь – много коней, степь – нет степей.

Если же в начальной форме окончание ненулевое, то в родительном падеже множественного числа оно будет нулевым:

земля – нет земель, петля – нет петель, дело – нет дел, место – нет мест, клеймо – нет клейм, яблоко – нет яблок.

Родительный падеж множественного числа существительных «носки», «чулки», «сапоги», «туфли»

«Чулки» и «носки» подчиняются простому правилу: чем короче, тем длиннее

Носки короткие – слово длинное: носков (6 букв)
Чулки длинные – слово короткое: чулок (5 букв)

А про «туфли» и «сапоги» предлагаем вам запомнить смешное четверостишие:

Одна пара модных туфель
Стоит, как огромный трюфель.
Зато кожаных сапог
Накупил я, сколько смог!

Купил яблоков

Нет делов

не мгу найти туфлей и сапогов, а еще чулков и носок



Задание 7. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

В этом задании предлагаются следующие ОШИБКИ:

ПРАВИЛЬНО БУДЕТ:

1 Употребление предлогов

ПО

По приездУ, по окончаниЮ

БЛАГОДАРЯ распоряжениЯ

СОГЛАСНО приказА

ВОПРЕКИ погодЫ

по приездЕ, по окончаниИ

БЛАГОДАРЯ распоряжениЮ

СОГЛАСНО приказУ

ВОПРЕКИ погодЕ

2 Согласование причастия или прилагательных с определяемым словом

Одним из драматургов (какИХ) показавшИЕ в своих пьесах роль купеческой Москвы, был Островский.

Одним из драматургов (каких) показавшИХ в своих пьесах роль купеческой Москвы, был Островский.

3 Согласование подлежащего и сказуемого в главном предложении, разделенном придаточным.

Те,(кто решил задачу быстро), вышЕЛ из клас-



Те … вышЛИ


4 Неправильное употребление несогласованного приложения В романе Пушкина «ЕвгениИ ОнегинЕ»…

Надо: В романе Пушкина «Евгений Онегин» или

В «Евгении Онегине»Пушкина


Ошибка в употреблении однородных членов:

А) Пропуск слова

Сестры увлекались_____и хорошо разбирались в современной музыке.

Неясно, чем увлекались

Б) Пропуск первой части сложного союза.

Шестиклассники, но и старшеклассники любят компьютерные игры

В) Я, так и он хорошо играем в шахматы.

не только … но и

как.., так и; ни…ни




объединение разносмысловых понятий Пограничники и собака Алмаз обнюхивали границу


Сочетание различных видовременных форм однородных глаголов – сказуемых. Статья вскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей. 

вскрывает и вызывает

Употребление при одном подлежащем двух типов сказуемых – глагольного и именного. Защитники Москвы любили свою родину и были мужественны, сражаясь с врагом. 



Проявляли мужество

Ошибка в построении предложений с деепричастными оборотами

Прочитав очерк, его герои стали для меня примером. 

Неправильно построенное предложение с косвенной ркечью: Князь Игорь, сказал, что «хочу шеломом воды испить»



, что хочет…

Ошибки в построении сложного предложения: Собака гуляла с тетей Варей, на которую был надет намордник.

Мы поднялись на вершину горы, а внизу было жарко. 

Намордник надет на собаку

Алгоритм выполнения:

Во второй колонке по порядку ищем предложения с ошибками, указанными в первой колонке

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастные обороты есть в 3ем предложении и в 5-ом. Проверяем, как они сочетаются с определяемым словом:

Третье предложение. события, (какие?) произошедшие с Алексеем Маресьевым (нет ошибки)

(Следует помнить, что ошибок должно быть 5, а предложений (. Значит, 4 предложенияпостроены правильно, хотя могут иметь заявлено строение ( то есть может быть ееще одно предложение с причатным оборотом, но построенное верно).

5 предложение:этюдов (какИХ?) привезённым… (ЕСТЬ ОШИБКА! Пишем ответ).

Подобным образом анализируем остальные предложения



ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложного предложения

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию –
«испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя.

2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие
впечатления о море, горах, южных травах и цветах.

3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные
события, произошедшие с Алексеем Маресьевым.

4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно
увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров.

5) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток.

6) Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана
А.И. Галичем, преподававшим русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее.

7) В пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности
городской улицы.

8) Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видит знакомый дом и слышит голоса родных людей.

9) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-разному «град Петров» изображён в произведениях А.С. Пушкина, Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского.





А

Б

В

Г

Д









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.02.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров292
Номер материала ДВ-475785
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх