Советы родителям "Пару слов о готовности к школе"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Краснодар «Детский сад комбинированного вида №70 «Березка»

Подготовила: учитель-логопед

Малангу Е.А.

Консультация для родителей.

«Пару слов о готовности к школе»

После рождения ребенка жизнь родителей меняется. Первая улыбка, действия, шаги- радуют, первые достижения- дают повод гордиться своим ребенком.

Но очень быстро родители привыкают к новым свершениям ребенка и на слова «Я сам!» родители отвечают: «Я опаздываю!», «Сколько можно ждать», «Давай помогу сделать быстрее!». Именно в эти моменты ребенок отвыкает быть самостоятельным.

Время приходит идти в школу, родители задаются вопросом: «Готов ли мой ребенок к школе?». Здесь на помощь приходят различные диагностики, обследования. Детей перед школой тестируют на предмет готовности педагоги, учитель-логопед, педагог-психолог. Но родители упускают из вида, что готовность к школе определяется не только умением считать, читать и писать, а так же и проявлением самостоятельности.

Сколько времени и усилий родители затрачивают, чтобы научить ребенка считать и читать. А как вы развиваете самостоятельность, самоконтроль, самоорганизацию?

Вот несколько рекомендаций для развития этих качеств:

● После того как ребенка забрали из садика, обсудите с ребенком как прошел его день. Вспомните его расписание на следующий день. Обговорите, что нужно подготовить с вечера (выполнить задание, подготовить необходимые вещи). Дайте ребенку возможность самостоятельно подготовить одежду, собрать необходимое в детский сад или на дополнительные занятия.

● Вечером распределяйте время так, чтобы ребенок вовремя отправился спать.

● Утром, разбудив ребенка на 5-10 минут пораньше, у него будет возможность самостоятельно одеться, вам не придется его подгонять и переживать, что вы можете опоздать.

● По дороге в детский сад обговорите все ли вы взяли, похвалите вашего ребенка, что он сам подготовил необходимое, и ничего не забыл.

Таким образом, формирование у детей самостоятельности, самоконтроля и самоорганизации не менее важно, чем другие образовательные задачи. Мы с вами должны помочь развивать эти качества.