Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Советская Россия и международные отношения в 20-е годы ХХ века.

Советская Россия и международные отношения в 20-е годы ХХ века.

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок разработан для изучения темы "Советская Россия и международные отношения в 20-е годы ХХ века" в 11 классе.

В ходе выполнения заданий учащиеся должны будут организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск и структурирование информации, работать с разными источниками информации, учиться грамотно излагать свои мысли. Формы организации учебной деятельности на уроке направлены на развитие у учащихся умения продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, брать на себя ответственность за работу команды и выполнение задания.


Тема урока: «Советская Россия и международные отношения в 20-е годы ХХ века».


Тип урока: изучение нового материала.

Длительность: 40 минут.


Дидактические задачи (цель учебного занятия):

Учащиеся должны знать:

1. основные события внешней политики нашей страны в 1920-е годы, причины ее противоречивого характера;

2.причины создания и сущность политики Коминтерна;

3.причины сближения Советской России с Германией;

4.развитие экономического сотрудничества СССР с капиталистическими государствами.


Развивающие задачи:1.Развить познавательный интерес и познавательную активность учащихся.

2.Развить умение анализировать и обобщать информацию, умение отслеживать собственное понимание изучаемого материала.

3.Развить умение ясно, логично и точно излагать свои мысли.


Воспитательные задачи: 1. Умение продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, учитывать позицию другого.


Оборудование: учебник «История.11 класс» под редакцией А.В.Чудинова, А.В.Гладышева, карточки с текстами, компьютер преподавателя, проектор, экран для проектора, слайды.

Ход учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Методы и приемы обучения

1. Организационный момент (2 мин.)

Учитель объясняет формы работы на уроке.

Учащиеся разбиваются на 4 группы.


2. Изучение нового материала (25 мин.)

1) Демонстрирует слайды. Задает вопросы обучающимся. (Какие выводы о целях внешней политике, внешних угрозах, международном положении страны можно сделать по изображенному на плакатах и карикатуре этого времени? Какие выводы можно сделать, прочитав газетные заголовки?) Подводит к целям урока.

2) Объясняет задание для работы в группах.

3) Оценивает выступления.

1) Отвечают на вопросы. Строят кластер «Международное положение СССР». Эта гроздь будет основой визуализации многогранности проблемы.
2) Работают в группах с текстом учебника и карточек. Каждая группа создает свой кластер: «СССР и Германия», «Деятельность Коминтерна», «СССР и Запад», «СССР и страны Востока». Определяют, кто будет выступать от группы.

3) Защищают кластер у доски.

Кластер.

Работа в группе.

3.Закрепление нового материала (12 мин.)

Объясняет задание.

Каждый учащийся пишет эссе по теме: «Стал ли СССР полноправным членом мирового сообщества?»

Эссе.

4.Домашнее задание (1 мин.)


§ 30













































Приложение



hello_html_71ce4d89.png










hello_html_m29441dc2.png



hello_html_3af6496c.png


















hello_html_5940dcf6.png



















hello_html_569c16f0.png






hello_html_28ecaed9.png




hello_html_m7694f5d2.png






















hello_html_m6e24ef84.png




















hello_html_m71dc9d94.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок разработан для изучения темы "Советская Россия и международные отношения в 20-е годы ХХ века" в 11 классе.

В ходе выполнения заданий учащиеся должны будут организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск и структурирование информации, работать с разными источниками информации, учиться грамотно излагать свои мысли. Формы организации учебной деятельности на уроке направлены на развитие у учащихся умения продуктивно общаться и взаимодействовать в процессе совместной деятельности, брать на себя ответственность за работу команды и выполнение задания.

Автор
Дата добавления 15.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров264
Номер материала 285200
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх