Совместная деятельность педагога с воспитанниками на прогулке на тему: " Весна пришла".

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида» №34 «Гульчечек»

Совместная деятельность педагога

 и воспитанников

на прогулке на тему: «Весна пришла»

Работу выполнила:                                                                           Пашина  Вера  Павловна

                                  Зеленодольск – 2015               

Совместная деятельность педагогов и воспитанников

на прогулке на тему: «Весна пришла»

Цель: Закрепление представлений детей о весенних явлениях природы.

Образовательные: Учить видеть сезонные изменения в природе. Учить отвечать на вопросы воспитателя, образовывать имена существительные                   в уменьшительно –ласкательной форме.

Развивающие: Развивать речь. Познавательный интерес. Мышление, творческую активность, физические качества (ходить и бегать врассыпную                               не наталкиваясь друг на друга. Быстро действовать по сигналу воспитателя).

Воспитательные: Воспитывать любовь к природе, проявлять заботу                               о птицах, любовь к труду  и доброжелательное отношение друг к другу, побуждать к самостоятельному выполнению элементарных трудовых поручений.

Выносной материал: Ведерки, совочки, машины, мяч, корзинки.- 2шт., веточки распустившейся березы, игруша птица – грач, зонтики – 2шт., костюм Весны, гнездо лодочки из бумаги (оригами), сухие веточки для изготовления гнезда.

Ход деятельности:

Подходи ко мне дружок

Становись скорей в кружок

Справа друг и слева друг

Каждый каждому тут друг

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Загадка о весне:

Тает снежок, ожил лужок, день прибывает

Когда это бывает? (Весной).

Воспитатель: Правильно ребята весной.

Воспитатель: Какое сейчас время года?

Дети: Весна. Какая весна? Ранняя?

Воспитатель: Какой весенний месяц?

Дети: Март.

Воспитатель: Ребята, Весна наступает после какого времени года?

Дети: После зимы.

Воспитатель: Ребята. по каким признакамможно определить что у нас сейчас весна?

Дети перечисляют признаки весны.

Подвожу итоги признаков весны.

Воспитатель: Послушайте стихотворение про весну.

К нам весна шагает

Быстрыми шагами

И сугробы тают

Под ее ногами

Черные проталины на полях видны

Верно очень теплые ноги у весны.

Ребята, давайте позовем весну к нам. «Весна красна иди сюда» (3 раза)

Приходит Весна.

«Здравствуйте мои родные,

Как я рада видеть вас

Мне отдала зима ключи

Со мной примчались к вам грачи

И солнце стало жарче греть

Всем хочется играть и петь.»

Дети читают стихи о весне.

1.     Вот и к нам весна пришла

   Солнце людям принесла

      Солнце ярко засветило

      И снежок весь растопило.

2.     В гости к нам пришла весна

      Деток радует она

      Солнце светит, солнце греет

      Всюду травка зеленеет.

Воспитатель: Ребята когда вы мне называли весенние признаки. Вы сказали, что солнце стало ярче светить             и припекать. А весной бывает дождь?

Давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик».

Игра «Солнышко и дождик» (играем 2 раза)

Дети взявшись за руки идут по кругу и говорят слова:

«Смотрит солнышко в окошко. Светит в нашу комнату. Мы захлопаем                               в ладоши, очень рады солнышку.»

Дети гуляют по площадке, на слова «Дождик» дети бегут к воспитателю под зонтик.

Игра: «Назови ласково»

Дети стоят в кругу, воспитатель говорит слово и бросает мяч ребенку.                           Он должен бросить мяч воспитателю и сказать это слово ласково.

Слова: птицы – птички; цветы – цветочки; ручей – ручеек; солнце – солнышко; зонт – зонтик; трава – травка; лист – листочек; ветка – веточка; ветер – ветерок; туча – тучка; облако – облачко и т.д.

Весна:

Хорошо ребята. Ви обратили внимание, что я не одна пришла. Всегда                                  с приходом весны прилетают с теплых краев грачи. Их еще называют «вестниками весны». Видите на моей руке сидит грач. Ему немного грустно, потому что, у него нет гнезда. Из чего грачи делают свои гнезда? (веточки, палочки, солома, травка, перышки). Давайте ему поможем, соберем веточки                   и палочки для гнезда.

Трудовая деятельность: Сбор веточек для постройки гнезда для грача                               в корзину.

Воспитатель: Ребята, а грачи вьют гнезда высоко на деревьях, а что происходит с деревьями весной?

Дети: Просыпаются.

Игра «Просыпается листва» (с движениями)

1. Просыпается листва

    И проснулся паучок

    Вот проснулась голова

    И проснулся язычок.

Ама – лама – лама, чоко – бала – лама } 2 раза

2.Прыгают кузнечики

   Зажужжали мухи

   Просыпайтесь плечики

   Просыпайтесь руки.

Ама – лама – лама, чоко – бала – лама } 2 раза

3.Вот проснулся муравей

   И сороконожки

   Просыпайтесь поскорей пяточки да ножки.

 Ама – лама – лама, чоко – бала – лама } 2 раза

Весна: Спасибо вам мои друзья,

Было весело мне с вами

Но пора спешить, ребята

Дел не мало у меня.

Весна дарит ребятам лодочки (оригами из бумаги) и дети идут вместе                                 с воспитателем пускать их в ручейки.

Воспитатель: Весна кораблик смастерила

                        По воде его пустила

                        Ты плыви кораблик мой

                        А потом вернись домой.