Совместная деятельность по экспериментированию "Как сделать искусственный снег"

Цели: получить снег искусственным путем. Воспитывать у детей любовь к прекрасному, научить их расслабляться с помощью классической музыки.

Задачи:

1. Учить проделывать эксперименты, делать умозаключения. Расширять кругозор и познания детей.

2. Знакомить с элементарными химическими явлениями.

3. Узнать, что такое искусственный снег.

4. Определить, чем искусственный снег отличается от настоящего.

5. Определить, из чего можно самим сделать искусственный снег.

6. Провести эксперименты по созданию искусственного снега.

Интеграция образовательных областей:

Социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Материал: крахмал, масло подсолнечное, сода пищевая.

Оборудование: клеёнки на стол, фартуки для детей, мерные стаканы для масла.

Ход занятия – экспериментирования.

1. Вводное слово.

Здравствуйте, ребята!

Сегодня я хочу поделится с вами интересными идеями. Давайте поговорим о снеге, которого нам так не хватало этой зимой. Кружатся в хороводе снежинки, как балерины в белых пачках кружатся – тихо, грациозно, изящно. Вращаясь, они опускаются на землю, и здесь плотно прижимаются друг к другу, потому что неуютно и страшно им в новой обстановке, потому что тоскливо снежинкам после парения в небесных просторах лежать на стылой земле. Так образуется снег – белая, теплая перина. После этого снежинки кружатся уже веселее. Ведь внизу они попадают прямо в объятия подружек. От их общей радости и веселого настроения становится снег пушистым и искристым, как новогодняя игрушка.                                                                    

2. Постановка исследовательской задачи.

-Давайте, сотворим чудо! Сделаем сами искусственный снег.

-Для начала вспомним, какими свойствами обладает снег в природе (он белый, пушистый, легкий, скрипучий, воздушный, липкий, нежный, сверкающий, мягкий)

-Какие вы молодцы, столько красивых слов вы нашли.

-Какой материал поможет заменить нам снег?

(Вата)

- Какими свойствами она напоминает снег? (белый как снег, лёгкий, воздушный)

А сточки зрения науки снег – это твердые атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде снежинок – снежных (ледяных) кристаллов, очень разнообразных по форме, но имеющих в основе шестиугольную пластинку или шестигранный столбик. Диаметр снежинок от долей мм до нескольких мм. При штиле и температуре воздуха около 0⁰С снежинки могут при соударении соединяться в крупные хлопья диаметром до нескольких см. Средняя масса отдельных снежинок от 0,0001 до 0,003г, крупных снежных хлопьев – до 0,2 – 0,5 г.

- А как вы думаете, существует ли искусственный снег?

Я вам предлагаю сделать искусственный снег из очень простых веществ.

- Вы готовы заняться опытом?

3. Уточнение правил безопасности.

- Тогда давайте уточним правила безопасности во время проведения опытов.

- Не брать руки в рот.

- Не тереть грязными руками глаза.

4. Выполнение эксперимента.

-Расскажите, какие ингредиенты вы брали и что из этого у вас получилось?

(Мы брали крахмал и тщательно перемешивали его с маслом. У нас получился супер хрустящий, приятный на ощупь живой снег, который немного напоминает кинетический песок)

5. Фиксирование результатов опыта.

Какой пушистый и мягкий на ощупь получился у вас снег! Его можно использовать для новогоднего интерьера, открыток, с его помощью придумывать различные игры. А главное получать удовольствие от процесса игры.

6. Просмотр видеоролика «Снег»