Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Совместная деятельность учителя – логопеда, воспитателей и детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Осенняя ярмарка»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Совместная деятельность учителя – логопеда, воспитателей и детей подготовительной к школе группы компенсирующей направленности «Осенняя ярмарка»

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Светлячок»









Совместная деятельность учителя – логопеда, воспитателей и детей

подготовительной к школе группы компенсирующей направленности

«Осенняя ярмарка»





Учитель - логопед:

Рожнева Н.С.

Воспитатели:

Зверева Н.А.

Габзалилова С.Л.





Оса, 2016г.



Возрастная группа


Подготовительная к школе группа компенсирующей направленности

Тема


Лексическая тема «Осень»

Название «Осеняя ярмарка»

Цель


Создание условий для проявления каждым ребенком самостоятельности, инициативы и творческих способностей в разных видах детской деятельности.


Задачи

Образовательные:










Развивающие:







Воспитательные:





Учить детей расшифровывать: читать условные обозначения и находить соответствующий предмет, подбирать соответствующее слово.

Упражнять в ориентировке на плоскости.

Учить словесно обозначать месторасположение предмета: « слева», «справа», « сбоку», «между» и т.д.

Закрепить знание геометрических фигур.

Пробудить интерес детей к русской народной  культуре  через изготовление куклы

Отрабатывать умение определять на слух наличие заданного звука в словах.

Отрабатывать умение рассказывать стихи по мнемотаблице.


Развивать сенсорные навыки.

Развивать мыслительную и речевую деятельность, речевой слух, словесную память, внимание, координацию речи с движением, тонкую моторику.

Развивать фонематический слух.

Развивать активность, самостоятельность, инициативность.

Развивать творческие способности.


Воспитывать интерес к народному творчеству, в частности к изготовлению кукол из ткани.

Воспитывать эмоциональную отзывчивость детей, интерес к традиционным русским игрушкам, доброжелательное отношение друг другу.


Методические приемы,

технологии





Приемы диалогового обучения (вопросы, беседы),

Приемы проблемного обучения (проблемные ситуации),

Прием развивающего обучения (упражнения в игровой форме)


Форма организации


Совместная деятельность детей и взрослых

Прогнозируемый результат



-научится расшифровывать по цифрам;

-поупражняются в умении ориентироваться на плоскости;

-улучшится умение определять наличие заданного звука в словах;

-активизируются мыслительная и речевая деятельности, улучшатся речевой слух, координация речи с движением, тонкая моторика;

- возникнет интерес к искусству изготовления куклы и желание научится этому;

-проявится творческая и коммуникативная активность;

- проявят самостоятельность и инициативу.



Оборудование






Сундук с подарками осени.

Игровые наборы «Дары Фребеля»: плоскостные геометрические фигуры, геометрические тела и шнурок.

Карта – подсказка.

Платочки.

Мнемотаблица по стихотворению Н. Нищевой

Презентация «Помоги Мишке»

Две палочки (25см., 8см.) связанные крест - накрест на верхнем конце длинной палочки ватный шарик, белая ткань (20смх20см.), цветная ткань два лоскутка (18cм.,12см.), красная ткань два лоскутка (7х7см.), нитки разных цветов, тесьма. Схема сбора куклы – Кулачник.

Дорожки красная и желтая.

Методическая оснащенность

- интернет – ресурсы

- программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса

- Нищева Н.В. «Развитие математических представлений у дошкольников с ОНР»

-Лыкова И.А. «Художественный труд в детском саду»




Предварительная работа







Разучивание песни «Хоровод Ярмарка»

Кодировка и раскодировка зашифрованных предметов.

Ориентировка на листе бумаги.

Повторение названия деревьев, тренироваться в образовании притяжательных им. прилагательных.

Познакомить детей с миром народных кукол

Рассматривание альбома «Куклы наших бабушек»

Изготовление шапки, пояса, штанин, кулачков для куклы.




Этапы



Деятельность

Примечания

Педагог

Дети

Вводная часть

1-й скоморох.

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!
 
2-й скоморох.
На ярмарку! На ярмарку!
Спешите все сюда!
Здесь сложные задания, забавные свидания,
Давно вас ждут, друзья!
 

Вместе.

Народ собирается,

Наша ярмарка начинается.














Дети заходят в зал с песней «Ярмарка»




Заходят скоморохи

Основная часть












































































































1-й скоморох.


Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо – чудное!
Гляди не моргай, рот не разевай!
Ворон не считай!



Осень в гости приходила

И подарки приносила:.

Фрукты спелые в садах.

Клумбы яркие в цветах.

Листья желтые на ветках.

Бусы красные рябинке

А разноцветные -Маринке,

Платочек розовый – осинке,

А с узором для гостей

Больших и малых затей.


Слушайте ребятки,

Что-то здесь не в порядке.

А как вы думаете?


Бусы рассыпались, на платочке нет узора.

Предлагаю вам ребята собрать бусы.


1.Игровое упражнение «Собери бусы»

Бусы состоят из геометрических фигур, которые должны находиться в определенной последовательности, которая зашифрована.

Карта – подсказка вам поможет разгадать, какая фигура за какой будет следовать в этих бусах.

На карте находятся цифры от 0 до 9. Каждая цифра обозначает один признак. Цифра 1 обозначает, что фигура имеет круглую форму, а что обозначает цифра 5? Цифра 6 обозначает, что фигура должна быть желтого цвета, а что обозначает цифра 8?

С помощью карты разгадайте фигуры и соберите бусы.


Бусы собрали, осталось платочек украсить


2.Игровое упражнение «Укрась платочек»


Посмотрите, у каждого из вас на столе лежит платочек. Для того чтобы наши платочки стали нарядными, мы должны их украсить.

Итак, в правый верхний угол положите квадрат, в левый нижний угол - треугольник, в правый нижний – овал, в левый верхний – круг, посередине - красный круг.

Где находятся фигуры?

А теперь предлагаю украсить ваши платочки, оставшимися фигурами.


Полюбуйтесь платочками.


Тары-бары – растабары,
А теперь честной народ,
Вместе станем в хоровод.



3.Загадаю вам загадки.

Слушайте внимательно:

Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один из них устал,

И поэтому отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди?


Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели

Пять румяных, наливных,

Два с кислинкой.

Сколько их?


Молодцы!


2-й скоморох:

Ярмарка шумит, поет,

Слышу – кто – то к нам идет…


Идет Мишка всем знакомый,

По базару походить,

Маше овощи купить.


Маша попросила Мишку купить на ярмарке овощи. Но только те, в названии которых есть звук Р.

Мишка просто растерялся-

Он не знает, как тут быть,

Помогите же, ребята,

Ему овощи купить.


Поможем Мишке?

Произносите название овоща, выделяя голосом звук Р.


В слове лук есть звук Р? (нет)

В слове помидор есть звук Р? (да)

В слове свекла есть звук Р? (нет)

В слове укроп есть звук Р? (да)

В слове капуста есть звук Р? (нет)

В слове морковь есть звук Р? (да)

В слове картофель есть звук Р? (да)

В слове кабачок есть звук Р? (нет)


Вот спасибо вам, ребята, без вас Мишка бы не справился! Мишке пора домой, а в подарок он вам оставил «говорящие стихи». Интересно что это такое? Давайте вместе посмотрим и узнаем.


Ветер по лесу летал,
Ветер листики считал:
Вот дубовый,
Вот кленовый,
Вот рябиновый резной,
Вот с березки – золотой,
Вот последний лист с осинки
Ветер бросил на тропинку.
Н.Нищева


А ну, кто смелый, кто один стихотворение расскажет?


Молодцы вы, ребятишки,

И девчонки, и мальчишки.

Но моя лавочка закрывается,

Вас другая дожидается.





Дети проходят к столам



















Ответы детей






Отвечают на вопросы





Выполняют задание



Дети проверяют по образцу.

Выполняют задание











Выполняют задание




Дети рассказывают какая фигура где находится.













Дети выходят в хоровод








Ответы детей

























Ответы детей






Ответы детей















Разучивают стихотворение










Несколько детей рассказывают стихотворение


Скоморох приглашает к столам






Скоморох достает из сундука по очереди подарки осени
















Перед детьми на столе набор с геометрическими телами и шнурок.


Дети собирают бусы по карте-подсказке из предложенных геометрических тел.(Приложение 1)








Перед детьми на столах платочки и набор с плоскостными геометрическими фигурами.














Скоморох показывает

картинки с задачками
















На экране появляется слайд презентации с изображением медведя.






Овощи, в названии которых есть звук Р перемещаются в корзину, а овощи, в названии которых нет Р исчезают.


.









Мнемотаблица со стихотворением

Продуктивная деятельность










































Заключительная часть.

Рефлексия.

Вы ребята подходите

На товар мой посмотрите

Вот кукла –Кулачник яркая, нарядная!

Для больших и маленьких игрушка занятная!

Присаживайтесь на стульчики

Будем куклу собирать

Будем дружно с ней играть.

Ну, а гости не сидят

Вместе с нами мастерят.

Эта старинная детская игрушка, как и все старинные куклы, очень проста в изготовлении.
1.Возьмем в одну руку палочку, так чтобы шарик смотрел вверх, а в другую руку белую ткань, свернутую в треугольник. Просовываем шарик в середину треугольника из белой ткани. Закрепляем ткань с помощью резинки и обматываем шарик нитками.

2.Получилась рубашка. Осталось закрепить рукава. Соединяем рукава с привязанным к плечам красным кулачком и закрепляем нитками.

3.Берем готовые детали штанин и скрепляем их нитками, приматываем их к поясу.

4.Теперь подворачиваем низ рубашки и подвязываем пояском.

5. Украшаем рубашку тесьмой, надеваем шапку.



Наша кукла готова к настоящему бою. Для этого нужно выйти вместе с куклой на середину зала.

Крутим палочку, и Кулачник начинает махать руками, как будто дерётся. Найти себе друга для игры в кулачные бои. Главное условие игры - надо сбить шапку у противника.






1-й скоморох:

Пока двери запирать

Ярмарку закрывать.

Что вам больше всего на ярмарке запомнилось?

Куклу вы собой берите,

По дорожкам выходите.

2-й скоморох:

Красная - ярмарка была прекрасная,

Было весело, забавно,

все получилось славно,

Если не было веселья,

появились затрудненья,

Вы по желтой проходите,

только сильно не грустите.











Дети берут со стола детали и выполняют действия по показу.


Просовывают шарик на палочке в середину треугольника из белой ткани.




Закрепляю рукава.




Приматывают штанины к палочке.


Подворачивают низ рубашки и подвязывают пояс.

Украшают рубашку тесьмой, надевают шапку.



Дети выходят на середину зала.



Вращают палочку, на которой закреплена кукла.











Ответы детей

Кукла – Кулачник

(Приложение 1)


Тарелочки на каждого ребенка с необходимыми деталями для изготовления куклы.







































Расстилаются 2 дорожки: красного и желтого цвета











Приложение 1 hello_html_m407fbeea.jpghello_html_ac07830.jpg



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-344047

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"