1319998
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Логопедия Другие методич. материалыСовместная работа с воспитателями. Задание на неделю в соответствии с лексической темой.

Совместная работа с воспитателями. Задание на неделю в соответствии с лексической темой.

библиотека
материалов

Лексическая тема: «Сад. Фрукты».


  1. Артикуляционная гимнастика.

  2. Пальчиковая гимнастика:

Апельсин.

Мы делили апельсин. изображают апельсин.

Много нас, а он – один. руки согнуты в локтях, шевелят пальцами.

Эта долька – для ежа! загибают по одному пальчику на обеих руках, начиная с мизинца.

Эта долька – для чижа!

Эта долька – для утят!

Эта долька – для котят!

Эта долька – для бобра!

А для волка – кожура! сжимают и разжимают пальцы на обеих руках.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь, кто куда… пальцы разжаты и сильно оттопырены


  1. Лексико-грамматические игры и упражнения:

Игра: «Эрудит».

- Где растут фрукты?

- Когда они созревают?

- Для чего нужны фрукты человеку?

- Что можно приготовить из фруктов?

Игра: «Какие фрукты по цвету (вкусу)?».

Воспитатель показывает все фрукты по очереди, а дети говорят какой он по цвету и вкусу.

Игра: «Сосчитай до пяти»

Воспитатель показывает фрукты, а дети считают их.

Игра: «Назови соки»

Из яблока – яблочный, из сливы – сливовый, из лимона – лимонный и т.д.

Игра: «Четвертый лишний»

Яблоко, груша, апельсин, помидор (обязательно объяснить почему).

Игра: «Один – много»

Дети стоят в кругу, воспитатель бросает им мяч и называет сочетание слов в единственном числе. Ребенок ловит мяч и называет это же сочетание во множественном числе.

Туча плывет – тучи плывут.

Дождь идет – дожди идут.

Мальчик лепит – мальчики лепят.

Девочка поет – девочки поют и т.д.


  1. Развитие связной речи.

Отгадывание загадок о фруктах.

Составление описательного рассказа о фруктах с использованием схемы.




Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.