Совместный досуг с использованием ИКТ для родителей и детей старшей группы «Волшебная книга сказок»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №12»

Совместный досуг с использованием ИКТ для родителей и детей старшей группы

«Волшебная книга сказок»

                                                                                                                                           Подготовил

                                                                                                   воспитатель

                                                                                                   Северинова Р.В.

.

Г.Ухта

Цель мероприятия:

Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада; создать атмосферу тесного сотрудничества и содружества, положительный психологический настрой.

Задачи мероприятия:

1.   Учить детей создавать выразительный образ в игре драматизации.

2.   Развивать целостное восприятие сказки.

3.   Воспитывать любовь, добро, бережное отношение к окружающему через сказку.

Материалы: презентация, ноутбук, экран, «Волшебное дерево», снежинки, аудиозапись для танца со снежинками, краски, листы для рисования.

Ход мероприятия

Воспитатель:

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас с вами в саду будут гости. Это ваши родители. Давайте поздороваемся с ними.

Дети здороваются с родителями. Родители молчат.

Воспитатель:

-Что случилось? Почему родители молчат и не отвечают нам?

(В это время раздаётся тихий стук).

- Кто-то в окно стучится. Ой, да это же птичка - синичка.

(В руках у воспитателя появляется фигурка синички.).

- Она хочет нам что-то сказать.

-Ребята, оказывается, ваши родители попали в страшную сказочную метель, когда шли к нам в гости. Теперь они заколдованы. Для того чтобы их спасти нам нужна волшебная книга, в ней есть все заклятия и способы снять их. А вот и волшебная книга, только она не открывается, как же нам её прочитать?

Синичка подсказывает мне, что нужно произнести волшебные слова и выполнить действия. Готовы?

Физ. минутка

Чтобы книгу прочитать,

Нужно на носочки встать.

Очень высоко подняться,

Как деревья покачаться.

За синичкой полететь,

Вправо, влево поглядеть

Три разочка повернуться

И друг другу улыбнуться.

Слайд 1.

(Книга открывается.)

-Ребята, здесь написано, что для того, чтобы спасти ваших родителей, нам нужно выполнить три задания  волшебной  книги, после чего она поможет нам, и даст волшебные снежинки, которые снимут заклятие. Справимся?

Дети:

-Да!

Задание 1.

Отгадайте все загадки и узнайте эти сказки.

Живёт она в большом цветочке,

Жаль, что мала сама росточком,

Зато вокруг - душистый дом,

Из лепестков построен он.

(«Дюймовочка»)

Круглый шар из печки - прыг,

Он как мяч, к прыжкам привык.

По дорожке покатился,

И никто не удивился.

(«Колобок»)

Птицы страшные летали,

Братца милого украли.

Ничего с ним не случится -

Выручит его сестрица.

(«Гуси-лебеди»)

По лесу медведь идёт,

Кроху в коробе несёт.

У медведя пожила,

К бабе с дедом ей пора.

(«Маша и медведь»)

Три братца дружно строят дом,

Тепло, уютно будет в нём.

В работе братцы знают толк,

Не сможет в дом пробраться волк.

(«Три поросёнка»)

По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат ведра.

Вымолвил словечко –

Покатилась печка.

Прямо из деревни к царю да царевне

И за что, не знаю, повезло лентяю.

( Емеля из Русской сказки "По щучьему веленью".)

Нет ни речки, ни пруда –

Где воды напиться?

Очень вкусная вода –

В ямке от копытца.

(«Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это доктор ... (Айболит)

У отца был мальчик странный –

Необычный, деревянный.

На земле и под водой

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он  длинный,

Кто же это? (Буратино)

Слайд 2-10.

(по мере отгадывания на страницах  «Волшебной книги» появляются картинки из этих сказок).

Задание 2.

Отгадайте, из какой сказки эти предметы?

Слайд 11.

На экране появляются предметы: яйцо, игла, сундук, корона, стрела.

«Царевна - лягушка».

Задание 3.

«Дерево сказок» (на дереве висят картинки, изображающие героев одной сказки, среди которых один герой – из другой сказки, лишний).

-Какой герой заблудился и попал в чужую сказку?

Воспитатель:

-Молодцы, ребята! Все задания выполнили, а вот и волшебные снежинки, берите их в руки.

(Звучит вальс снежинок).

Давайте произнесём волшебные слова:

Ты лети, лети, снежинка,

Волшебством своим сияй!

Покружись, как мы, снежинка,

И заклятие снимай.

Динамическая пауза.

Дети подходят к своим родителям и приглашают их потанцевать со снежинкой.

Воспитатель:

-Вот вы и спасли своих родителей. Теперь можно возвращаться из сказочного мира. Нам должна помочь волшебная книга, де же нужное нам заклинание?

Посмотрите, страницы пусты! Я знаю, что мы сделаем.

Нужно нарисовать своего любимого сказочного героя, и все наши рисунки поместить в волшебную книгу, и она будет защищать нас с вами и ваших родителей от колдовских чар, и никто не сможет больше заколдовать их.

Дети и родители садятся за столы и рисуют сказочных героев.

Итог.

-Какие вы молодцы! Рисунки получились очень красивые.

-Давайте вспомним, чем мы занимались.

-Что вы чувствовали, когда успешно выполняли задания? А когда выполняли задания вместе с родителями?

-Осталось и мне закрасить последнюю страничку книги

Сюрпризный момент

На пустой странице, с заранее написанным воском словом «МОЛОДЦЫ», при окрашивании появляется надпись *МОЛОДЦЫ*.

Воспитатель:

-Волшебная книга сказок благодарит вас.

Слайд 12.

 -На этом наше сказочное приключение заканчивается.