Совместное мероприятие с родителями по правилам дорожного движения «За безопасность всей семьей!»

Разработка совместного мероприятия с родителями по ПДД

«За безопасность всей семьей!»

Цель праздника: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге

Задачи:

— осознание детьми необходимости получения знаний по правилам дорожного движения для обеспечения собственной безопасности;

— приобщение детей к занятиям физической культурой и спортом;

— развитие двигательной активности, умения работать в коллективе;

— предупреждение утомления;

— укрепление взаимодействия родителей и педагогов в вопросе обучения детей культуре поведения на дороге.

Материал: эмблемы, дорожные знаки, обручи, велосипеды, коляски для кукол, жезлы регулировщиков, ватман, маркеры, рули, полоски «зебры», круги разноцветные.

Звучит веселая музыка, ведущий входит в зал и приветствует зрителей, членов жюри, болельщиков и команды:

Ведущий. Здравствуйте, уважаемые ребята, гости и зрители! (аплодисменты). Мы рады видеть вас в нашем детском саду, ведь сегодня у нас очень интересное и важное событие.

Детский сад гудит с утра, вся в заботах детвора.

Будет конкурс здесь такой: «За безопасность всей семьей!»

Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный конкурс – Конкурс на звание лучшего знатока правил дорожного движения! (аплодисменты)

Встречаем наши команды под бурные аплодисменты: команда подготовительной к школе группы №11 «Пешеходы», капитан команды _________ (аплодисменты), команда подготовительной к школе группы №12 «Светофоры», капитан команды _________

Как вы успели заметить – команды наши смешанные: состоят из воспитанников и их родителей. Две команды разумных и внимательных будут соревноваться друг с другом и пойдут через 7 этапов испытаний. Затем мы подведем итоги, а в конце состоится церемония награждения участников. Ни одно соревнование, как известно, не проходит без оценки жюри. Поэтому я хочу представить вам членов нашего жюри:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: И так мы начинаем наш веселый праздник по правилам дорожного движения.

Первый конкурс – «Приветствие».

Предлагаю командам представиться и озвучить свой девиз (команды по очереди называют название и девиз команды)

(звучит музыка Шаинского из мультфильма «Крокодил Гена» и в зале появляется Шапокляк)

Шапокляк: Что это за сборище? Кто тут расшумелся, разыгрался с утра? Я надеюсь, вы меня узнали? Тогда быстро все прекратили и разошлись по домам!

Ведущий: Позвольте, позвольте, уважаемая Шапокляк, почему вы здесь командуете?

Шапокляк: А что это мне не командовать? Я очень люблю указывать, наказывать, вредничать и зловредничать. И вообще, разговаривать с вами не хочу и точка!

Ведущий: Вы ворвались в наш детский сад, мешаете нашему празднику.

Шапокляк: Какому ещё празднику?

Ведущий: Сегодня у нас праздник. Он называется за безопасность всей семьей» и сейчас мы начинаем дорожные старты.

Шапокляк. Зачем вам это нужно? Чего вам спокойно-то не живется?

Ведущий. В детском саду дети учат правила дорожного движения и учатся их выполнять.

Шапокляк. Ну и зачем вам нужны эти правила?

Ведущий. Давайте спросим об этом детей. (ответы)

Шапокляк. А я, например, живу по своим правилам.

Как увижу я машину – проколю тотчас же шину!

Коль не вышло – не беда! Прицеплюсь зонтом тогда!

Ведущий. Дети, как вы думаете, правильно ли поступает Шапокляк и почему? (ответы)

Шапокляк. Не хочу слушать ваши советы и поэтому поступаю так:

Сяду в санки, ухвачусь и к дороге покачусь!

Покачусь с ветерком, всё мне будет нипочем!

Ведущий. Ох, ох, Шапокляк, всё ты делаешь не так!

Шапокляк. Нет, так!

Ведущий. Ребята, объясните, пожалуйста, почему нельзя кататься с горки около проезжей части? (ответы)

Шапокляк. Ну, не знаю, мне так нравится! А ещё:

Как в автобусе усядусь, руку вытаскиваю в окно.

Пусть меня кругом ругают, мне признаться, всё равно!

Ведущий. И опять ты не права, Шапокляк! Можно ли так поступать, ребята и почему? (ответы детей). В нашем детском саду дети учат правила дорожного движения! Хочешь посмотреть?

Шапокляк. Ладно, уж, посмотрю, а где надо – подскажу!

Ведущий: Переходим к следующему заданию. Второй конкурс: «Разминка». Я командам буду задавать вопросы, а жюри будет оценивать их ответы. За каждый правильный ответ команда зарабатывает 1 балл. Итак, слушайте внимательно:

— По какой части дороги должны ходить пешеходы? (По тротуару.)

— Почему пешеходам нужно ходить только по тротуару? (За тротуаром начинается проезжая часть, где движется транспорт. Пешеход, вышедший на проезжую часть, подвергается опасности.)

— Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Автомашина не может сразу остановиться, особенно на скользкой дороге, в снег, дождь.)

— Как надо себя вести пассажиру в транспорте? (Входить и выходить при полной остановке, разговаривать тихо, обязательно держаться за поручни, уступать место старшим.)

— Где пешеходы должны переходить дорогу и как? (По пешеходному переходу, спокойным шагом.)

— Когда можно переходить дорогу на регулируемых перекрёстках с пешеходным светофором? (При зелёном сигнале светофора.)

— Какие сигналы светофора вы знаете? Что обозначает каждый сигнал? (Красный сигнал запрещает движение, жёлтый — предупреждает о смене сигнала, но не разрешает переходить проезжую часть, зелёный — разрешает переход.)

— Для чего вдоль дорог поставлены знаки? (для того, чтобы и пешеходы, и водители были предупреждены о том, что ждёт их впереди).

— С кем детям дошкольного возраста можно переходить дорогу? (с взрослыми)

— Что такое фликер и для чего он нужен? (Это значок, нашивка или браслет, который нужно разместить на одежде взрослых и детей. Он отражает свет и помогает водителю увидеть пешехода в темное время суток.)

Шапокляк: Подумаешь, по переходу шагай! Да где захотел, там и ступай!

Не всё ли равно, что там горит, сигнал сфетофора же не говорит.

Ведущий: Ты ошибаешься, Шапокляк, эти сигналы совсем не пустяк!

Лучше послушай наши слова. Строго по правилам действуй всегда!

Ведущий: Следующий 3 конкурс: «Объяснялки». Готовясь к сегодняшней игре, мы поговорили с ребятами из нашего детского сада о правилах дорожного движения. Оказалось, что они знают об этом достаточно много. А вот о чем они говорили, мы предлагаем угадать вам, уважаемые команды. Итак, наш третий конкурс называется «Объяснялки». Вы должны выслушать объяснение детей и назвать то, о чем идет речь. Играть будем по-очереди. Сначала объяснялки будут для одной команды, а потом для другой. Подсказки не допускаются. Отвечает только та команда, для которой загадка. Если команда не справилась с заданием, у другой команды есть шанс заработать дополнительный бал для своей команды.

(включается видеозапись).

Варианты детских ответов с видеозаписи:
автобус
- на нём люди ездят на работу или в гости;
- он бывает под разными номерами, может быть 1, а может 3 ;
- он бывает и в городе и в поселке, а иногда на нем едут в другой город.
дорожный знак
- их можно встретить на любой улице;
- они очень важные и для пешеходов, и для водителей;
- они разного цвета, бывают круглые, квадратные, треугольные.
переход
- это такое место на дороге, где ходят люди;
- его всегда рисуют белой краской;
- если бы его не было, пешеходам пришлось бы трудно
пассажир
- он участник дорожного движения, но не водитель;
- ему приходится покупать проездной билет;
- нельзя ездить зайцем.
пешеход
- он движется навстречу движению транспортных средств;
- может идти, но может и воспользоваться транспортом;
- для него нарисована зебра.
светофор
- он помогает пройти опасный путь;
- горит и днём, и ночью, у него три цвета;
- бывает двуцветный.
велосипед
- у него есть педали, но это не рояль;
- не требует дозаправки;
- когда я катаюсь на нём, у него спадает цепь.
тротуар
- это такая дорога;
- мы с мамой ходим там, когда идём в детский сад;
- по этой дороге нельзя ездить машинам.
правила
- их нужно знать всем водителям и пешеходам
- их учат и в детском саду и в школе
- если бы их не было, то на дороге был бы беспорядок и аварии

Ведущий. Объявляется 4 конкурс «Собери дорожный знак». Сейчас предлагаю капитанам подойти ко мне и взять конверт с заданием для своей команды. Ваша задача - собрать из разрезанных частей дорожный знак и назвать его. Оценивается быстрота и правильность выполнения задания.

Шапокляк. Да зачем вам заморачиваться? Сложите вкривь и вкось, чтобы никому разобраться не удалось!

Ведущий. Не мешай нам, Шапокляк, что ни скажешь – всё не так!

(команды выполняют задание)

Ведущий. Уважаемые болельщики, вы, наверное, немного устали я предлагаю вам отдохнуть и сыграть в игру: «Это я, это я – это все мои друзья».

Я буду вам задавать вопросы, а вы, если так поступаете, будете мне отвечать: «Это я, это я – это все мои друзья!». А если нет, то молчать. Договорились? Шапокляк, вставай - с нами поиграй!

- Кто из вас идет вперед только там, где переход? (это я)

-Кто из дома выбегает, на дороге мяч гоняет? (молчат)

- Знает кто, что свет зеленый означает «путь открыт»? (это я)

- Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место? (это я)

- Кто из вас, идя, домой, держит путь по мостовой? (молчат)

- Кто бежит вперед так скоро, что не видит светофора? (молчат)

- Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет! (Это я, это я – это все мои друзья)

Ведущие: Ребята, вы были внимательны, молодцы!

Ведущий: А сейчас объявляю самый трудный конкурс «Конкурс капитанов».

Я предлагаю капитанам подойти ко мне. Сейчас я вам дам листочки с изображением перекрестка. На картинке изображены и грамотные пешеходы, и те, кто нарушает правила дорожного движения. Ваша задача – обвести тех пешеходов, кто нарушает правила дорожного движения.

Ведущий: Пока наши капитаны выполняют задание, я предлагаю зрителям обратить внимание на экран. Уважаемые зрители, объясните, какие ошибки допускают пешеходы.

Ведущий: Я передаю листочки жюри, они оценят правильность выполнения задания.

Ведущий: Следующий 6 конкурс состоит из двух заданий, за победу в каждом задании можно заработать один балл:

Первое задание для дошколят и называется он «Крутой поворот»

Детям нужно на велосипеде поехать, наш ориентир осторожно объехать.

Транспорт другому скорей передать, правил движения не нарушать!

Шапокляк. Только и слышу — опять уступать! Всем вам пора уж навеки понять: Ну, не уступишь, какая беда? Не нужно, дружок, уступать никогда!!!!

Ведущий. Наши ребята очень дружны. Им отношения очень важны. Ты не пытайся поссорить ребят — другу помочь каждый здесь рад!

Второе задание для взрослых участников команды и называется он «Будь внимателен!»

Взрослому с куклой в коляске нужно доехать до пешеходного перехода, выбрать разрешающий сигнал светофора для движения пешехода, поднять его, показать жюри, положить обратно, перейти пешеходный переход, дойти до ориентира, объехать его, вернуться обратно и передать коляску другому участнику (оценивается правильность и быстрота выполнения).

Ведущий: Объявляю последний 7 конкурс " Вопрос из зала". Командам по очереди будут задаваться вопросы от зрителей. Принимаются только полные ответы (родителям заранее раздать листы с вопросами)