Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Современные интерактивные технологии как средство совершенствования форм и методов на уроке

Современные интерактивные технологии как средство совершенствования форм и методов на уроке


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Современные интерактивные технологии как средство совершенствования форм и методов на уроке

 В педагогике различают несколько моделей обучения:

 1) пассивная – ученик выступает в роли «объекта» обучения (слушает и смотрит);

 2) активная – ученик выступает «субъектом» обучения (самостоятельная работа, творческие задания); 

3) интерактивная – inter (взаимный), act (действовать). Процесс обучения осуществляется в условиях постоянного, активного взаимодействия всех учащихся. Ученик и учитель являются равноправными субъектами обучения.

  Интерактивное обучение – это такая организация процесса обучения, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном, взаимодополняющем, основанном на взаимодействии всех его участников процессе обучающего познания.

Интерактивная деятельность на уроках предполагает организацию и развитие диалогового общения, которое ведёт к взаимопониманию, взаимодействию, к совместному решению общих, но значимых для каждого участника задач.

Интерактив исключает доминирование как одного выступающего, так и одного мнения над другим. В ходе диалогового обучения учащиеся учатся:

критически мыслить,

решать сложные проблемы на основе анализа обстоятельств и соответствующей информации,

взвешивать альтернативные мнения, принимать продуманные решения,

участвовать в дискуссиях,

общаться с другими людьми.

Для этого на уроках организуются индивидуальная, парная и групповая работа, применяются исследовательские проекты, ролевые игры, идет работа с документами и различными источниками информации, используются творческие работы.

Интерактивные методы:

 1) Работа в парах.

 2) Ротационные (сменные) тройки.

 3) Карусель.

 4) Работа в малых группах.

 5) Аквариум.

 6) Незаконченное предложение.

 7) Мозговой штурм.

 8) Броуновское движение.

 9) АМО «Дерево решений».

 10) Суд от своего имени.

 11) Гражданские слушания.

 12) Ролевая (деловая) игра.

 13) Метод пресс.

 14) Займи позицию.

 15) Дискуссия.

 16) Дебаты.

 Технологий интерактивного обучения существует огромное количество. Каждый учитель может самостоятельно придумать новые формы работы с классом. Часто использую на уроках работу в парах, когда ученики учатся задавать друг другу вопросы и отвечать на них.

Очень нравится детям такой вид работы, как Карусель, когда образуется два кольца: внутреннее и внешнее. Внешнее кольцо – это стоящие неподвижно ученики, а внутреннее – ученики через каждые 30 секунд меняются (движутся по часовой стрелке). Таким образом, они успевают проговорить за несколько минут несколько тем и постараться убедить в своей правоте собеседника.

Технология Аквариум заключается в том, что несколько учеников разыгрывают ситуацию в круге, а остальные наблюдают и анализируют.

Броуновское движение предполагает движение учеников по всему классу с целью сбора информации по предложенной теме.

Активный метод обучения (АМО) «Дерево решений» - класс делится на 3 или 4 группы с одинаковым количеством учеников. Каждая группа обсуждает вопрос и делает записи на своем «дереве» (лист ватмана), потом группы меняются местами и дописывают на деревьях соседей свои идеи.

Часто используется такая форма интеракции, как, «Займи позицию». Зачитывается какое-нибудь утверждение и ученики должны подойти к плакату со словом «ДА» или «НЕТ». Желательно, чтобы они объяснили свою позицию.

«Мозговая атака»: принимается любой ответ учащихся на заданный вопрос. Важно не давать оценку высказываемым точкам зрения сразу, а принимать все и записывать мнение каждого на доске или листе ватмана. Участники должны знать, что от них не требуется обоснований или объяснений ответов.

Во время проведения ролевой игры участники группы разыгрывают сценки с заранее распределёнными ролями в интересах овладения определённой поведенческой или эмоциональной стороной жизненных ситуаций.

Мини-лекция является одной из эффективных форм преподнесения теоретического материала. Перед её началом можно провести мозговой штурм или ролевую игру, связанную с предстоящей темой, что поможет актуализировать её для участников, выяснить степень их информированности и отношение к теме.

В современном обучении часто используется просмотр и обсуждение видеофильмов. Перед показом фильма необходимо поставить перед учащимися (3-5) ключевых вопросов. Это будет основой для последующего обсуждения. Можно останавливать фильм на заранее отобранных кадрах и проводить дискуссию. В конце необходимо обязательно совместно с учащимися подвести итоги и озвучить извлечённые выводы.

Необходимо соблюдать несколько условий организации интерактивного обучения:

доверительные, позитивные отношения между обучающим и обучающимися;

демократический стиль;

сотрудничество в процессе общения обучающего и обучающихся между собой;

опора на личный опыт обучающихся, включение в учебный процесс ярких примеров, фактов, образов;

многообразие форм и методов представления информации, форм деятельности обучающихся;

включение внешней и внутренней мотивации деятельности обучающихся.

Интерактивное обучение обеспечивает:

• высокую мотивацию;

• прочность знаний;

• творчество и фантазию;

• коммуникабельность;

• активную жизненную позицию;

• командный дух;

• ценность индивидуальности;

• свободу самовыражения;

• акцент на деятельность;

• взаимоуважение;

• демократичность.

Применение технологии интерактивного обучения позволяет учителю организовать целую систему взаимодействий: учитель – учащийся, учитель – класс, учащийся – класс, учащийся – учащийся, группа – группа, а также связать учебную деятельность ученика и межличностное познавательное общение.

 




Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров381
Номер материала ДВ-091385
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх